10月8日，石嘴山市第二十小學六年級（1）班的同學們上了一堂別開生面的課程——民族團結進步教育。

在老師的帶領下，同學們來到石嘴山市工業(yè)遺址公園等愛國主義教育基地、民族團結進步教育基地，聆聽“開天辟地”“臥薪嘗膽”等經典故事，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化。

△石嘴山市第二十小學老師組織學生學習中華民族的歷史和傳統

在該校文化長廊前，民風民俗知識介紹專欄吸引了同學們駐足閱讀。該校學生楊舒景說：“閱讀文化長廊里的知識，比書本上帶給我的感受更加震撼。在這里我可以看到社會的進步、民族的團結和發(fā)展�！�

據介紹，自開展民族團結進步教育以來，該校以教育引導學生厚植愛國主義情懷為重點，將鑄牢中華民族共同體意識融入教育教學各環(huán)節(jié)，在師生中組織開展“七個一”活動，營造民族團結進步教育的濃厚氛圍。分年級組織學生觀看一次愛國主義教育影片，引導廣大青少年了解四史以及中華民族的歷史和傳統；利用教學樓打造內容豐富的文化長廊，開設一次民族趣味知識、民風民俗知識講座，為師生講好各族人民在黨的領導下團結友愛、同心同德、攜手奮進的好故事；舉辦一場文藝匯演，以民族舞蹈、歌曲、快板、相聲、小品等學生喜聞樂見的特色節(jié)目，展現各民族優(yōu)秀傳統文化，促進各族學生相互學習、相互交融；組織一次“手拉手、心連心”主題剪紙和制作布貼畫、盤子繪畫、彩繪等手工藝品制作活動，在學生中集中展示，增進學生的民族情感；對學生進行一次家訪，深入家庭，了解學生，與社區(qū)溝通，傾聽社會各界對學校教育的意見建議；指導學生在“爭做民族團結石榴籽”尋訪活動中，了解為國家建立、建設、發(fā)展作出偉大貢獻的各族英雄人物和故事，用實際行動宣傳民族團結；帶領學生走進一次賀蘭山烈士陵園等愛國主義教育基地、民族團結進步教育基地進行研學，通過看、聽、講、做，感受各民族共同團結進步、共同繁榮發(fā)展，體會各民族之間形成的水乳交融、唇齒相依、休戚相關、榮辱與共的關系。

石嘴山市第二十小學校長劉希表示：“我們學校不只是在課堂上注重民族團結進步教育，在學生的課余活動中也非常注重這方面的教育。希望通過各方面的教育，給各族同學提供一個交往、交流、交融的平臺，以此來鑄牢中華民族共同體意識�！�

新時代

黨的教育方針

教育必須為社會主義現代化建設服務、為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

來源 | 寧夏日報

看點

寧夏教育系統黨史學習教育

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