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微課教學(xué)大賽

★ 第二屆★

新時代呼喚新作為。信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合是當(dāng)下和未來教育教學(xué)改革的必由之路，也是擺在廣大教師面前一個現(xiàn)實(shí)而重要的課題。微課作為實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂、混合式學(xué)習(xí)、自組織學(xué)習(xí)等新興教育教學(xué)模式的重要載體和依托，得到了越來越多老師的關(guān)注和青睞。為了引領(lǐng)廣大教師提升信息化教學(xué)素養(yǎng)和能力，促進(jìn)數(shù)字化優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享，賦能智慧課堂教育教學(xué)模式變革，推動學(xué)�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+教育”示范校建設(shè)，本著以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促建的原則，學(xué)校特舉辦第二屆微課教學(xué)大賽。廣大教師積極參與，經(jīng)學(xué)院初賽選拔、學(xué)校決賽，大賽共評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎14名。

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一等獎

建筑與環(huán)境學(xué)院-《樓梯的尺度》-吳雅昕

二等獎

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院-《搜索引擎的工作原理》-俞學(xué)燕

外國語學(xué)院-《法語國家前介詞》-王海萍&鄭曉丹

三等獎

外國語學(xué)院-《第歐根尼與亞歷山大—

—對比與對照寫作技巧》-田 添

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院-《一筆畫問題》-馬 萍

理學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院-《古典概型》-馬 華

優(yōu)秀獎

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院-《社會保險(xiǎn)與社會保障》- 徐 萌

電氣信息工程學(xué)院-《他勵直流電動機(jī)的啟動》- 王麗明

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院-《國際市場營銷的界定》-陳 晨

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院-《類與對象》-吳 燕

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院-《輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配之交互分配法 》-趙成文

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院-《類的繼承》-徐曉君

體育系-《認(rèn)識人體脊柱》-王龍飛&辛召國

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院-《社會化媒體概念》-董丹丹

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院-《財(cái)務(wù)管理的概念》-蔡建鋒

電氣信息工程學(xué)院-《牛頓第一定律》-張建林&孫玉龍

文學(xué)與藝術(shù)學(xué)院-《芭蕾手位練習(xí)---- port de bras》-李 娜

理學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院-《鋼鐵是怎樣煉成的》-任 天

建筑與環(huán)境學(xué)院-《燃燒與爆炸學(xué)基礎(chǔ)知識》-李國棟

文學(xué)與藝術(shù)學(xué)院-《建筑形體的剖面圖》-魯 昭

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現(xiàn)將部分獲獎作品展示如下：

· 一等獎作品

微課名稱：樓梯的尺度

所屬課程：房屋建筑學(xué)

課程主講：建筑與環(huán)境學(xué)院 吳雅昕

微課簡介：本作品講授的是樓梯的尺度部分。在實(shí)際授課過程中學(xué)生并不能很好理解樓梯的相關(guān)尺度以及相關(guān)規(guī)范要求。微課中利用Revit、3DMax、酷家樂等軟件構(gòu)建樓梯的模型動畫、對樓梯構(gòu)件的分解放大與圖片、視頻等途徑相結(jié)合，使學(xué)生更好掌握樓梯的相關(guān)尺度，理解一般樓梯在相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范中的設(shè)計(jì)要求，具有樓梯設(shè)計(jì)的基本知識，正確理解設(shè)計(jì)意圖，為后期具有設(shè)計(jì)簡單樓梯的能力打下基礎(chǔ)。

· 二等獎作品

微課名稱：搜索引擎的工作原理

所屬課程：搜索引擎營銷

課程主講：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 俞學(xué)燕

微課簡介：搜索引擎猶如一幅航海地圖，指引著我們在信息的海洋中航行。那么，這幅航海地圖是如何繪制的呢？這就需要了解搜索引擎的工作原理。本微課根據(jù)搜索引擎的工作原理介紹了蜘蛛爬行，抓取建庫、網(wǎng)頁處理、檢索服務(wù)以及結(jié)果展示的方法，通過動畫演示，案例分析等方法對搜索引擎的工作過程進(jìn)行了詳細(xì)的講解，有利于SEO工作人員對網(wǎng)站進(jìn)行優(yōu)化，提升網(wǎng)站檢索排名，提高網(wǎng)絡(luò)營銷效率。同時也有利于用戶提高檢索效率，增強(qiáng)檢索體驗(yàn)效果。

· 二等獎作品

微課名稱：法語國家前介詞

所屬課程：二外法語

課程主講：外國語學(xué)院 王海萍&鄭曉丹

微課簡介：法語中國家前的地點(diǎn)介詞是一個學(xué)習(xí)難點(diǎn)，一般教材上是將國家前名詞分成了幾大類：陰性、陽性、復(fù)數(shù)、元音開頭或無冠詞國家名詞，并一一匹配了與之相對應(yīng)的介詞，給學(xué)生記憶帶來了很大的負(fù)擔(dān)。本課嘗試進(jìn)行教學(xué)方法的創(chuàng)新，從學(xué)生的認(rèn)知角度出發(fā)，將不同介詞選擇的依據(jù)和緣由，有理據(jù)地向?qū)W生講解清楚并確保學(xué)生能明白，學(xué)生學(xué)會用推導(dǎo)的方式掌握國家前地點(diǎn)介詞，進(jìn)而在日常反復(fù)使用的過程中形成語感，以期形成長期記憶，并最終完全掌握。

· 三等獎作品

微課名稱：第歐根尼與亞歷山大——對比與對照寫作技巧

所屬課程：綜合英語3

課程主講：外國語學(xué)院 田添

微課簡介：本節(jié)課主要基于《綜合英語3》課程第四單元Diogenes And Alexander一課的學(xué)習(xí)，對本篇課文的寫作技巧做了總結(jié)，通過學(xué)生前期的討論，本節(jié)課主要補(bǔ)充性地講解了contrast and comparison的寫作技巧及其運(yùn)用方式，并在講解后讓學(xué)生能運(yùn)用該技巧對比希臘犬儒主義思想與我國道家思想，找出其異同點(diǎn)，在鞏固所學(xué)知識點(diǎn)的同時形成文化自信。

· 三等獎作品

微課名稱：一筆畫問題

所屬課程：離散數(shù)學(xué)

課程主講：計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 馬萍

微課簡介：一筆畫問題通過哥尼斯堡七橋問題視頻播放開始，讓學(xué)生自己去尋找解決哥尼斯堡七橋問題的回路，隨后引出歐拉圖及其判定方法，并探索一筆畫問題的核心所在。對學(xué)生進(jìn)行循序漸進(jìn)的啟發(fā)，讓學(xué)生跟隨教師的思路一步一步進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

· 三等獎作品

微課名稱：古典概型

所屬課程：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

課程主講：理學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院 馬華

微課簡介：古典概型是一種比較基礎(chǔ)的概率模型，在《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》中占有相當(dāng)重要的地位。本節(jié)微課通過剪映制作，主要利用網(wǎng)絡(luò)資源制作一個簡短的視頻以吸引同學(xué)們的眼球，然后通過典型案例引導(dǎo)學(xué)生把一些實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為古典概型，達(dá)到深刻理解古典概型的目的。

來源 | 教務(wù)處

編輯 | 高華敏

責(zé)編 | 王元芳