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我院在第五屆中華職業(yè)教育

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中取得佳績

第五屆中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事以“職教育工匠，雙創(chuàng)筑夢想”為主題，由中華職業(yè)教育社主辦，教育部、人社部指導。旨在推動落實《國家職業(yè)教育改革實商案》，提高職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育水平，展示創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果。

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獲獎名單

第五屆中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽遼寧省選拔賽自今年8月啟動以來，歷時兩個月時間，大連楓葉職業(yè)技術學院參加高職組、中職組兩個類別，榮獲省二等獎1項、省三等獎3項、省優(yōu)秀獎2項、優(yōu)秀指導教師2名、大連楓葉職業(yè)技術學院榮獲競賽組織獎。

二等獎

作品：《匠心新疆干果》

組別/類別：中職組

團隊成員：徐翹楚、朱俊茹、金玉堃、蘇麥熱姆·海力力、張婉涵

領銜人：徐翹楚

指導教師：于鴻慶、徐鳳龍

三等獎

作品：《實踐育人》

組別/類別：中職組

團隊成員：張雄壯、王慶、陳寶興、張嘉偉、 季加鵬

領銜人：張雄壯

指導教師：呂運福、楊淇智

三等獎

作品：《校園輕食管家健康管理》

組別/類別：中職組

團隊成員：范振恒、劉昕月、王海迪、蘇春艷、 呂金鳳

領銜人：范振恒

指導教師：于鴻慶、徐鳳龍

三等獎

作品：《大學生書咖+》

組別/類別：高職組

團隊成員：魏曉杰、楊欣宇、李雪梅、張麗洋、李政

領銜人：魏曉杰

指導教師：于鴻慶、張曉潔

優(yōu)秀獎

作品：《"海耀塞"百適板》

組別/類別：高職組

團隊成員：蘇嘉盛、馮巖、郭雪蓮、趙赫、陳星

領銜人：蘇嘉盛

指導教師：張曉潔、于鴻慶

優(yōu)秀獎

作品：《航拍職業(yè)培訓》

組別/類別：高職組

團隊成員：艾欣誠、董俊茹、韓旭

領銜人：艾欣誠

指導教師：張明、范汶濤

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作品簡介

二等獎

《匠心新疆干果》

作品：《匠心新疆干果》

組別/類別：中職組

團隊成員：徐翹楚、朱俊茹、金玉堃、蘇麥熱姆·海力力、張婉涵

領銜人：徐翹楚

指導教師：于鴻慶、徐鳳龍

項目概述：該項目萌發(fā)于校園中，新疆的同學感受到當?shù)氐钠咸迅刹徽�宗且價格高昂，想要把家鄉(xiāng)的葡萄干以及干果產(chǎn)品分享給同學。通過自身的實際構思，聯(lián)合校園各專業(yè)優(yōu)秀學生打造一個品牌創(chuàng)建一個推廣平臺，順應農(nóng)村電商發(fā)展潮流，在農(nóng)村電商發(fā)展的初期，爭取抓住農(nóng)村市場，同時對新疆干果行業(yè)做一個推廣，讓更多的人能知道新疆干果，把家鄉(xiāng)里好的東西推廣出去。

現(xiàn)在人們更加追求高品質(zhì)、便捷的生活。匠心新疆干果推廣與銷售平臺的建立，可以極大程度上滿足人們的需求，讓人們足不出戶就可以買到心儀的干果。最重要的是我們只做平價干果，做普通學生、百姓吃得起、吃得放心的干果。

三等獎

《實踐育人》

作品：《實踐育人》

組別/類別：中職組

團隊成員：張雄壯、王慶、陳寶興、張嘉偉、 季加鵬

領銜人：張雄壯

指導教師：呂運福、楊淇智

項目概述：“職業(yè)教育是面向人人的教育，是人人都可以成才的教育”這是學校的育人觀。學校一直重視學生的思想道德建設和綜合能力素質(zhì)的培養(yǎng)，始終堅持以思想教育為主線，以養(yǎng)成性教育為手段，全面施行“參與型”學生管理模式,全面提高學生綜合能力素質(zhì)。在學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的感召下，學校國旗護衛(wèi)隊決定自2020年3月成立大連新港軍事服務有限公司。

三等獎

《校園輕食管家健康管理》

作品：《校園輕食管家健康管理》

組別/類別：中職組

團隊成員：范振恒、劉昕月、王海迪、蘇春艷、 呂金鳳

領銜人：范振恒

指導教師：于鴻慶、徐鳳龍

項目概述：隨著生活水平的提高，飲食水平也不斷的提高，越來越多的人步入脂肪過剩的行列。很多人開始追求減脂這樣的塑形目標，更需要在飲食上進行配合，這也為健康瘦身餐的流行提供了土壤�？紤]到高校學生在減肥瘦身方面的需求，又因為減肥食譜種類繁多，食用量不大卻需要準備很久較為麻煩。在保障食品安全的前提下，我們團隊做出的健康瘦身餐可達到減肥瘦身的效果，讓顧客吃得飽、吃得放心的同時達到瘦身效果。

三等獎

《大學生書咖+》

作品：《大學生書咖》

組別/類別：高職組

團隊成員：魏曉杰、楊欣宇、李雪梅、張麗洋、李政

領銜人：魏曉杰

指導教師：于鴻慶、張曉潔

項目概述：全民讀書成為一個新興的話題，而廣大人民群眾為響應全民讀書的號召，逐漸開始用書本來豐富業(yè)余生活。我們小組通過對學校周邊的調(diào)研，創(chuàng)造性的提出書咖+的創(chuàng)業(yè)方案。相對于傳統(tǒng)的賣書與文具的書店而言，我們契合廣大學子的需要，將賣書，咖飲，私人空間，特色閱覽，雅藝環(huán)境等特色相融合。使顧客在雅意中享受讀書的樂趣。我們的受眾主要面向廣大的大學學子，收到地理位置影響，我校周邊三所大學，學生數(shù)量大概2萬人。相對撒網(wǎng)式的傳統(tǒng)書屋而言更具有針對性。

優(yōu)秀獎

《“海耀塞”百適板》

作品：《"海耀塞"百適板》

組別/類別：高職組

團隊成員：蘇嘉盛、馮巖、郭雪蓮、趙赫、陳星

領銜人：蘇嘉盛

指導教師：張曉潔、于鴻慶

項目概述：據(jù)調(diào)查教齡越長的老師患有支氣管炎的概率就越高，而病因就是由于粉筆粉塵侵襲呼吸道，粘附在氣管和支氣管，損壞纖毛上皮細胞所導致的。本組成員聯(lián)想到通過改善黑板減少粉塵的方式改善老師的身體狀況；通過研究制作，將投影儀屏幕與“百適板”相結合，即美觀環(huán)保，又能很好的節(jié)約空間�！鞍龠m板”擁有傳統(tǒng)黑板的所有功能，并且改善了黑板擦粉筆所造成的粉塵污染問題，只需要一下，黑板立即清理干凈，很大程度上做到了環(huán)保節(jié)約；在投影儀屏幕方面，我們也在新型黑板上為老師修改或者畫重點提供了便利的條件，無需電腦操控，只需輕輕一畫所有重點問題輕松解決。

優(yōu)秀獎

《航拍職業(yè)培訓》

作品：《航拍職業(yè)培訓》

組別/類別：高職組

團隊成員：艾欣誠、董俊茹、韓旭

領銜人：艾欣誠

指導教師：張明、范汶濤

項目概述：致源航拍培訓基地的是大連楓葉職業(yè)技術學校下屬致力于航拍培訓的一個實訓類型工作室 ，他擁有無人機、飛行、研發(fā)、組裝、維修、培訓等多項自主開發(fā)項目，提倡科技為本，技術育人，培養(yǎng)影視、無人機產(chǎn)業(yè)高端技術人才，針對市場、行業(yè)，因材施教開發(fā)學生第二課堂興趣培養(yǎng)，為職業(yè)類教育學院開辟新的教學模式，在正常教學的同時，為學員提供兼職類項目，在兩年多的實踐中，有一部分學員已經(jīng)能夠自主掙學費，充分體現(xiàn)了學院，為學生打造第二課堂，在學習中參與社會實踐的方針，在學院受到大部分學生的喜愛參與，并且和多家影視公司、大連電視臺、傳媒公司合作，為學生提供更多更好的創(chuàng)業(yè)就業(yè)機會。

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通過本次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽進一步的推動了我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作，通過比賽的形式切實地提高了學生創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，進一步地激發(fā)了學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。

相信通過本次比賽，學生團隊對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)又有了更深刻的理解，同時也希望學生團隊再接再厲，再創(chuàng)輝煌！