根據(jù)《關(guān)于開展第四屆遼寧省高校校園心理情景劇大賽的通知》精神，為豐富我省心理健康教育活動載體，充分發(fā)揮心理情景劇的心理育人功能，不斷增強(qiáng)心理健康教育吸引力和感染力，營造濃厚的高校心理健康教育氛圍，遼寧省教育廳決定舉辦了第四屆遼寧省高校校園心理情景劇大賽。我校心理健康咨詢中心組織各系參賽學(xué)生經(jīng)過兩個多月的精雕細(xì)琢，通過校內(nèi)初賽、復(fù)賽、決賽的層層篩選，最終打造出本次參賽作品《向陽花》。

本劇經(jīng)省專家評審、會議議審，最終在全省高職組13部作品中，脫穎而出榮獲二等獎。這是一部反映大學(xué)生個人成長的心理情景劇，大學(xué)生喬旸面臨與親人的分離，經(jīng)過努力走出陰霾，與父親達(dá)成和解。原生家庭對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，會直接影響到孩子人格的形成。大學(xué)生面對家庭突發(fā)事件時表現(xiàn)出的內(nèi)心矛盾，依賴感、安全感的缺失和渴求，是大學(xué)生最大的心理困擾，突出體現(xiàn)出本我、自我與超我的沖突。同學(xué)的陪伴與支持，可以使自體產(chǎn)生安全感、信任感；親情的延續(xù)可以逐漸撫平創(chuàng)傷。

本次獲獎與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持分不開，同時也是郭淑芬、張睿、左楊子三位老師細(xì)心指導(dǎo)和人文系趙一然、王雨竹、金美希、孫佳慧、鄒臣師以及電子與信息系傅達(dá)幾位同學(xué)精湛演繹的結(jié)果。

通過比賽，以校園心理情景劇的形式講述身邊的故事，詮釋心理健康問題，傳達(dá)心理健康知識，使學(xué)生更加深刻的認(rèn)識自我、關(guān)愛生命，既培育學(xué)生理性平和、積極向上的健康心態(tài)，又促進(jìn)學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，讓校園心理情景劇成為育心和育德相統(tǒng)一的有效載體。

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本期供稿 | 張睿

本期攝影 | 心理健康教育咨詢中心

本期排版| 左楊子

本期編審 | 左楊子

本期終審 | 王君子