一、歷史沿革

魯迅美術(shù)學(xué)院工藝美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2021年正式成立，由前身為魯迅美術(shù)學(xué)院大連校區(qū)擁有十一個(gè)材料工作室的工藝美術(shù)教學(xué)部整合而成，經(jīng)學(xué)院申報(bào)于 2013年獲得教育部批準(zhǔn)將工藝美術(shù)專業(yè)正式設(shè)立于“工藝美術(shù)教學(xué)部”，同年9月工藝美術(shù)專業(yè)開(kāi)始招生，2017年更名為工藝美術(shù)系�，F(xiàn)有綜合媒材、陶瓷藝術(shù)、金屬首飾、立體漆藝和玻璃藝術(shù)五個(gè)教學(xué)方向，七個(gè)專業(yè)工作室。工藝美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院目前理論教學(xué)與實(shí)踐場(chǎng)所約5300平米，分別為理論教學(xué)空間、實(shí)驗(yàn)制作空間及展覽展示空間，各專業(yè)工作室配有實(shí)踐教學(xué)必備的儀器，能全面滿足專業(yè)教學(xué)要求。

自2007到2022歷經(jīng)十五年的積淀，工藝美術(shù)專業(yè)始終堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為中心積極拓展學(xué)科優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以專業(yè)特色建設(shè)促發(fā)展，堅(jiān)持理論研究和創(chuàng)作實(shí)踐相結(jié)合，以科研帶動(dòng)教學(xué)，不斷開(kāi)展各種創(chuàng)新活動(dòng)。教學(xué)中注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展、倡導(dǎo)創(chuàng)新思維，積極引進(jìn)現(xiàn)代科技手段融入傳統(tǒng)工藝美術(shù)，以包容的心態(tài)打開(kāi)門類壁壘，強(qiáng)調(diào)跨界融合，致力于工藝美術(shù)設(shè)計(jì)、制作與研究，在學(xué)科建設(shè)、創(chuàng)研實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)等方面都取得了良好的成績(jī)。2021年3月在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的支持下，工藝美術(shù)專業(yè)成功入選“國(guó)家級(jí)一流本科建設(shè)點(diǎn)”。

二、專業(yè)建設(shè)

工藝美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院旨在培養(yǎng)具有一定文化底蘊(yùn)和時(shí)代精神，掌握扎實(shí)的工藝美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)與技能，具有設(shè)計(jì)、創(chuàng)作實(shí)踐與研究等方面的創(chuàng)新能力，能夠獨(dú)立從事藝術(shù)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、教學(xué)與研究等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型專業(yè)設(shè)計(jì)人才。

魯美的工藝美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院是國(guó)內(nèi)較早開(kāi)設(shè)的工藝美術(shù)專業(yè)之一。具有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)理念。專業(yè)設(shè)置比國(guó)內(nèi)大部分同類院系完整，教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，能全面滿足教學(xué)要求。并擁有業(yè)內(nèi)非常具影響力的教師群體，具有國(guó)際化的視野和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

工藝美術(shù)專業(yè)高度重視師資培養(yǎng)，教師結(jié)構(gòu)合理，有一批專業(yè)素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍。截至目前，共有專業(yè)教師24人，具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職稱13人，其中正高職稱3人，副高職稱10人，碩士研究生導(dǎo)師13人；具有博士學(xué)位1人；具有中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員資格12人，擔(dān)任中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)下設(shè)藝委會(huì)成員2人；擔(dān)任全國(guó)美術(shù)作品展覽評(píng)委2人。

課程設(shè)置上采用專業(yè)基礎(chǔ)通識(shí)課和工作室專修課相結(jié)合的方式，既重視中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承，又致力于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng)，充分展示工藝美術(shù)專業(yè)獨(dú)有的魅力。

三、深化專業(yè)綜合改革

1. 深化綜合改革的思路、規(guī)劃、實(shí)施方案

（1）教學(xué)改革的思路

我們以魯迅美術(shù)學(xué)院深厚的國(guó)內(nèi)外影響力和學(xué)科背景，以服務(wù)社會(huì)文化發(fā)展為宗旨，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)與創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的重要作用，樹(shù)立服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要為理念。加強(qiáng)校地、校企、校際合作, 努力做到辦學(xué)定位準(zhǔn)確，辦學(xué)條件完備，辦學(xué)特色鮮明的國(guó)內(nèi)一流的工藝美術(shù)專業(yè)。

（2）教學(xué)改革規(guī)劃

我們將打破各工作室教學(xué)封閉的狀態(tài),學(xué)生通過(guò)不同工作室的學(xué)習(xí)，了解掌握工藝美術(shù)各專業(yè)方向的基礎(chǔ)工藝，以此全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。增加工作室實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)設(shè)備的投入。鼓勵(lì)教師參與企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)，與相關(guān)企業(yè)共同搭建文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)平臺(tái)。

（3）改革實(shí)施方案

工作室資源有效整合,依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)定位和工藝美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的辦學(xué)特色，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力。建立產(chǎn)學(xué)研一體化,突出專業(yè)能力培養(yǎng)的區(qū)域特色，促進(jìn)專業(yè)與科學(xué)研究、社會(huì)應(yīng)用相結(jié)合。

2. 人才培養(yǎng)模式改革

圍繞創(chuàng)新應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo),我們將通過(guò)課程體系改革、教學(xué)方法探索、創(chuàng)新實(shí)踐課程建設(shè)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、學(xué)科競(jìng)賽開(kāi)展、工藝美術(shù)相關(guān)作品展覽等，提升本科生的創(chuàng)新能力。

3. 教學(xué)及管理信息化改革

目前工藝美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院正在使用學(xué)校教務(wù)處的本科教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)，利用該系統(tǒng)制定、施行、管理、評(píng)價(jià)每學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，做好每學(xué)期的教學(xué)檔案的數(shù)字化管理以滿足各專業(yè)方向的不同要求，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

四、學(xué)術(shù)交流

工藝美術(shù)專業(yè)為教師和學(xué)生參加各類展覽及學(xué)術(shù)活動(dòng)搭建平臺(tái)，同時(shí)組織學(xué)生參與論壇、展覽的籌備、組織、設(shè)計(jì)、布展等工作，將學(xué)術(shù)活動(dòng)與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)。尤其是由工藝美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院舉辦的“全國(guó)美院手工藝學(xué)院展”，2019年10月在魯迅美術(shù)學(xué)院大連校區(qū)召開(kāi)，促進(jìn)專業(yè)教學(xué)水平的提升，產(chǎn)生新的影響力。

1.日本金澤美術(shù)工藝大學(xué)田中信行教授來(lái)工藝美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院考察交流。

2.胡金黎老師作為策展人策劃的“凝固的態(tài)度——首屆中國(guó)玻璃藝術(shù)雙年展”在上海舉行。

3.日本金澤美術(shù)工藝大學(xué)校長(zhǎng)前田 昌彥一行來(lái)我院參觀訪問(wèn)。

4.韓國(guó)著名漆藝術(shù)家鄭解朝教授到我院交流講學(xué)。

5.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)燈工工藝傳承人任波到玻璃工作室交流。

6.“本體與多元”第九屆中國(guó)現(xiàn)代手工藝學(xué)院展，于2016.11在南京藝術(shù)學(xué)院舉辦。林棟院長(zhǎng)受邀進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，并做主題演講。

7.2017年12月8日，工藝美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院多位教師作品受邀參展由中國(guó)美協(xié)工藝美術(shù)藝委會(huì)、西安美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)系共同舉辦的“再造——西安美術(shù)學(xué)院當(dāng)代手工藝教學(xué)十年回顧展”暨“再造——2017全國(guó)學(xué)院當(dāng)代手工藝特邀作品展”。

8.工藝美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院在大連校區(qū)博物館組織承辦【復(fù)興+再造】第十屆中國(guó)現(xiàn)代手工藝學(xué)院展、【天工造物】中國(guó)當(dāng)代工藝美術(shù)｜陶瓷｜漆畫(huà)作品交流展。

9.在大連校區(qū)舉行了“2019第十屆中國(guó)現(xiàn)代手工藝學(xué)院展學(xué)術(shù)研討會(huì)”，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)工藝美術(shù)藝委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)孫磊做學(xué)術(shù)主持。中國(guó)美協(xié)的各位嘉賓、兄弟院校藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類院系的負(fù)責(zé)人和專業(yè)帶頭人、教研室主任及教師代表出席了本次研討會(huì)。大家圍繞著“手工藝術(shù)高校專業(yè)設(shè)置與定位”、“現(xiàn)代手工藝術(shù)發(fā)展空間與前景”、“手工藝術(shù)與科技進(jìn)步是否關(guān)聯(lián)”等主題展開(kāi)了研討。

10.2020年12月我院主辦首屆遼寧高校工藝美術(shù)作品交流展暨學(xué)術(shù)研討會(huì)，遼寧省16所高校180位師生的作品參加了本次展覽，展現(xiàn)了遼寧高校工藝美術(shù)教育的廣泛基礎(chǔ)和勃勃生機(jī)。

五、教學(xué)科研成果

工藝美術(shù)專業(yè)在教學(xué)科研方面也取得了優(yōu)異的成果。近幾年來(lái)作品參加省級(jí)以上獲獎(jiǎng)100余件，作品被收藏10余件，獲批國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目3個(gè)，在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文50余篇，國(guó)家專利3項(xiàng)。

《玄光》李程 錢麒光

第十二屆全國(guó)美術(shù)作品展 優(yōu)秀獎(jiǎng)

中國(guó)美術(shù)館收藏

陶瓷2014年

《盤(pán)中的海灘》李鵬濤

第十二屆全國(guó)美術(shù)作品展 入選作品

玻璃100×28×5cm2014年

《藏戲》劉宣

第十二屆全國(guó)美術(shù)作品展 入選作品

大漆190cm×122cm 2014年

《2013年3月28日星期四》林濤

第十二屆全國(guó)美術(shù)作品展 入選作品

大漆-螺鈿-木板50x60cm 2014年

《玄渚》李程 錢麒光

第十三屆全國(guó)美術(shù)作品展 入選作品

陶瓷 2019年

《光之器》錢麒光 李程

第十三屆全國(guó)美術(shù)作品展 入選作品

陶瓷2019年

《2009年6月8日星期一》 林濤

第十三屆全國(guó)美展 入選作品

大漆-螺鈿-鋁 112x200cm 2018年

《粉紅色的線》孫繼巍

第十三屆全國(guó)美展（漆畫(huà)展區(qū)）進(jìn)京作品

天然大漆.木板180x120cm 2019年

《舞蹈》孫繼巍

第十三屆全國(guó)美展（工藝美術(shù)展區(qū)）入選作品

脫胎漆器-天然大漆.麻布.銀泥 50x60x75cm 2019年

《�！�絮語(yǔ)》王晨曦

第十三屆全國(guó)美展 入選作品

銅 55x22x27cm 2019年

六、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)

當(dāng)前，工藝美術(shù)專業(yè)正在努力深化內(nèi)涵建設(shè)，將景德鎮(zhèn)創(chuàng)作研究基地納入教學(xué)系統(tǒng)，魯美景德鎮(zhèn)研創(chuàng)中心的建立為產(chǎn)學(xué)研跨區(qū)域?qū)嵤┑於�了扎�?shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為習(xí)總書(shū)記 “建好景德鎮(zhèn)國(guó)家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，打造對(duì)外文化交流新平臺(tái)�！钡膽�(zhàn)略思維提供了有效支撐，必將是推動(dòng)景德鎮(zhèn)文化繁榮發(fā)展的重要力量。

同時(shí)，工藝美術(shù)省級(jí)實(shí)驗(yàn)室也在積極實(shí)施中，推進(jìn)遼寧工藝美術(shù)產(chǎn)學(xué)研一體化進(jìn)程，整合高等院校、行業(yè)企業(yè)的力量，建立遼寧工藝美術(shù)實(shí)踐創(chuàng)新聯(lián)合體，是高等院校的重要課題。加快提升遼寧工藝美術(shù)行業(yè)企業(yè)的創(chuàng)新能力，促進(jìn)行業(yè)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，打造實(shí)踐創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)平臺(tái)，服務(wù)地域經(jīng)濟(jì)，加速推進(jìn)遼寧工藝美術(shù)教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化。對(duì)高校與民間工藝美術(shù)的兩種形態(tài)進(jìn)行融合、創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)與拓展，加快工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)�；�進(jìn)程，打造遼寧特色的工藝美術(shù)精品的多層次發(fā)展態(tài)勢(shì)，為日后盡早在魯美大連校區(qū)建成第一個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

結(jié)語(yǔ)

繼往開(kāi)來(lái)，魯迅美術(shù)學(xué)院工藝美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院師生腳踏實(shí)地積極進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)高校專業(yè)引領(lǐng)地位努力奮斗。

文章轉(zhuǎn)載自魯迅美術(shù)學(xué)院官方公眾號(hào)

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