專業(yè)解讀 | 工商管理

遼寧科技大學(xué)
2022-7-06 17:53:25 文/饒燕兒 圖/戴萍
專業(yè)
工商管理
發(fā)展沿革
本專業(yè)源于1983年成立的冶金管理干部培訓(xùn)班;1985年獲批企業(yè)管理專科班招生點;1986年獲批企業(yè)管理本科班招生點;1999年成立工商管理專業(yè);2003年獲批企業(yè)管理二級學(xué)科碩士點;2004年獲批技術(shù)經(jīng)濟及管理二級學(xué)科碩士點;2010年獲批工商管理一級學(xué)科碩士點,MBA專業(yè)學(xué)位授予權(quán);2013年獲批遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地;2018年獲批遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點專業(yè);2019年獲批遼寧省一流本科教育示范專業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)
專業(yè)包括智慧人力與智慧物流兩個方向,均在工商管理學(xué)院工商管理系進行培養(yǎng),學(xué)制四年。第一學(xué)年、第二學(xué)年實施通識教育,按照大類培養(yǎng)。第二學(xué)年末按照“志愿優(yōu)先,成績等因素綜合排序”原則進行專業(yè)方向選擇,后兩學(xué)年在管理類通識教育培養(yǎng)的同時,按照具體專業(yè)方向培養(yǎng)。學(xué)生分別選擇智慧人力資源方向或智慧物流方向,其中訂單班納入智慧物流方向進行培養(yǎng),執(zhí)行相應(yīng)專業(yè)培養(yǎng)方案。
智慧人力方向培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)適應(yīng)中國特色社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要,面向傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化、智能化、服務(wù)化等新趨勢,德智體美勞全面發(fā)展,以厚基礎(chǔ)、重技能、國際化視野、本土化思維重構(gòu)為特點,強化系統(tǒng)管理理論知識與企業(yè)人力資源管理實踐雙重導(dǎo)向,具備“現(xiàn)代企業(yè)管理基本理論及數(shù)字化人力資源管理、大數(shù)據(jù)分析等前沿知識”和“分析解決企業(yè)人力資源管理實踐問題的能力”,善于人際溝通、資源整合、組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)同合作,能夠在企事業(yè)單位、行政部門等機構(gòu)從事人力資源管理及其他經(jīng)濟管理工作,懂專業(yè)、擅應(yīng)用、會創(chuàng)新、能合作的應(yīng)用型高級專門人才。
本科生畢業(yè)后經(jīng)過五年左右的實際工作,能夠達到如下目標(biāo):
目標(biāo)1:能夠運用經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等基礎(chǔ)知識,對企事業(yè)單位、行政部門等機構(gòu)的管理問題進行分析和研究,并提出有效的解決方案;
目標(biāo)2:能夠運用現(xiàn)代企業(yè)管理基本理論及數(shù)字化人力資源管理、大數(shù)據(jù)分析等前沿知識和人力資源管理專業(yè)技能,利用原理性知識與專業(yè)技能進行發(fā)現(xiàn)、分析和解決人力資源管理中實踐問題;
目標(biāo)3:具有健康的身心和社會責(zé)任感,熟悉國家相關(guān)政策法規(guī),具有較高的職業(yè)素養(yǎng)和品質(zhì),理解并堅守職業(yè)道德規(guī)范,能綜合考慮政治、經(jīng)濟、法律、文化等環(huán)境因素,在經(jīng)營管理活動中注重環(huán)境保護、生態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展;
目標(biāo)4:具有團隊精神,能夠主動承擔(dān)團隊角色工作,在團隊中發(fā)揮積極作用,具有協(xié)作履職能力、領(lǐng)導(dǎo)與溝通協(xié)調(diào)能力和應(yīng)用創(chuàng)新能力,勝任企事業(yè)單位中層崗位管理工作;
目標(biāo)5:樹立終身學(xué)習(xí)理念,具有一定的國際視野,通過不斷學(xué)習(xí)拓展自身知識和能力,能夠主動適應(yīng)工商管理領(lǐng)域職業(yè)需求和社會變化。
智慧物流方向培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)適應(yīng)中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德智體美勞全面發(fā)展,以厚基礎(chǔ)、重技能、國際化視野、本土化思維重構(gòu)為特點,具有系統(tǒng)性、科學(xué)性思維,具備現(xiàn)代企業(yè)管理、現(xiàn)代物流管理等方面基本理論及智慧物流、數(shù)字經(jīng)濟等前沿知識,善于人際溝通、資源整合、組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)同合作,能夠在大型工商企業(yè)集團及商貿(mào)、物流、制造等企業(yè)從事物流管理、物流系統(tǒng)分析、規(guī)劃與設(shè)計等工作,在政府部門從事工業(yè)區(qū)物流規(guī)劃和業(yè)務(wù)管理等相關(guān)工作,懂專業(yè)、擅應(yīng)用、會創(chuàng)新、能合作的應(yīng)用型高級專門人才。
本科生畢業(yè)后經(jīng)過五年左右的實際工作,能夠達到如下目標(biāo):
目標(biāo)1:系統(tǒng)掌握經(jīng)濟與管理學(xué)科的基礎(chǔ)知識和企業(yè)管理的基本理論與方法,掌握企業(yè)管理的規(guī)律和特點,能夠運用經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等基礎(chǔ)知識,對現(xiàn)實的經(jīng)濟、管理問題進行分析和研究,并提出有效的解決方案;
目標(biāo)2:能夠運用現(xiàn)代物流管理、智慧物流、數(shù)字經(jīng)濟等前沿知識、工具及方法,從事傳統(tǒng)及數(shù)字化時代物流管理等方面的實務(wù)或理論研究工作;
目標(biāo)3:具有健康的身心和社會責(zé)任感,熟悉國家相關(guān)政策法規(guī),具有較高的職業(yè)素養(yǎng)和品質(zhì),理解并堅守職業(yè)道德規(guī)范,能綜合考慮政治、經(jīng)濟、法律、文化等環(huán)境因素,在經(jīng)營管理活動中注重環(huán)境保護、生態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展;
目標(biāo)4:具有團隊精神,能夠進行有效的溝通和交流,具有物流規(guī)劃方案設(shè)計能力,能夠在團隊中發(fā)揮積極作用,勝任企事業(yè)單位中層崗位管理工作;
目標(biāo)5:樹立終身學(xué)習(xí)理念,能夠適應(yīng)學(xué)科發(fā)展和行業(yè)需求,具有一定的國際視野,通過不斷學(xué)習(xí)拓展自身知識和能力。了解現(xiàn)代物流技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,掌握解決物流管理實際問題的方法論,并經(jīng)歷實際項目的訓(xùn)練。
優(yōu)勢特色
突出數(shù)字化人才培養(yǎng)。全方位培養(yǎng)具有“數(shù)字化思維、大數(shù)據(jù)分析、智能化決策”的工商管理專門人才。開設(shè)《大工業(yè)管理史》《數(shù)字經(jīng)濟》《智能制造管理》《數(shù)字化人力資源管理》《智慧物流》等特色課程,邀請30多位專家講學(xué),獲批12項數(shù)字化教改項目。
開展校企深度協(xié)同育人。打造“學(xué)生到企業(yè)、專家進課堂、產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等育人模式。構(gòu)建了校企協(xié)同效果評價體系。設(shè)立校企合作基金。與京東集團等企業(yè)建立的訂單班每年創(chuàng)造100個以上直接就業(yè)崗位。
擁有獨特育人資源優(yōu)勢。擁有東北老工業(yè)基地、國家鋼鐵基地鞍鋼的工業(yè)育人資源;擁有雷鋒、郭明義“兩代雷鋒”的紅色育人資源;擁有冶金學(xué)科體系、省級研究所、遼寧特聘教授等學(xué)科資源。獲國家自科項目等75項、省教學(xué)成果一等獎、省一流課程等20余項,發(fā)表論文300余篇。
主要課程
專業(yè)核心課程設(shè)有管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場營銷、會計學(xué)、財務(wù)管理、組織行為學(xué)、運營管理、人力資源管理;實踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)有專業(yè)技能應(yīng)用訓(xùn)練模塊、綜合技能訓(xùn)練模塊、企業(yè)實踐模塊、雙創(chuàng)模塊。
就業(yè)與升學(xué)
畢業(yè)生年均就業(yè)率在90%以上。其中40%以上進入世界五百強、中國百強、國內(nèi)大中型國企及知名民企,如鞍鋼集團有限公司、國家電網(wǎng)有限公司、中國鐵路工程集團有限公司等;40%考取公務(wù)員及事業(yè)單位;15%考取同濟大學(xué)、深圳大學(xué)、燕山大學(xué)等高校攻讀碩士研究生。
2021年
錄取分數(shù)及位次
選考
科目
2022年、2023年選考科目方案
(3+1+2省份)
2022年、2023年選考科目方案
(3+3省份)
專業(yè)咨詢
聯(lián)系人:董曉東
聯(lián)系方式:139****5940
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