為進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)體系，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬�，近年�?lái)，江西科技師范大學(xué)研究生院以思想政治為引領(lǐng)，以研究生校友“勵(lì)志講堂”為抓手，以優(yōu)秀畢業(yè)生校友為依托，拓展講堂內(nèi)容、擴(kuò)大受眾范圍、提高學(xué)習(xí)效果，助力研究生思考人生規(guī)劃、塑造研究思維、激發(fā)內(nèi)在潛能，以研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)過(guò)程中的“勵(lì)志互動(dòng)教育”為突破口，提出了“勵(lì)志思政導(dǎo)師 學(xué)術(shù)導(dǎo)師”的雙角色概念，建立了“全過(guò)程勵(lì)志 學(xué)術(shù)”的全新培養(yǎng)模式，全力解決研究生在思想上、學(xué)術(shù)上、生活上的難題，把研究生校友“勵(lì)志講堂”活動(dòng)辦得從“風(fēng)生水起”到“集聚成勢(shì)”，引導(dǎo)研究生院對(duì)標(biāo)榜樣、學(xué)習(xí)榜樣、成為榜樣，用榜樣來(lái)擦亮青春底色。

學(xué)術(shù)科研開展“傳幫帶”

不少研究生進(jìn)校后面臨如何進(jìn)行論文選題、如何開展學(xué)術(shù)研究、如何寫好學(xué)術(shù)論文等困惑，而這也作為研究生院提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量和研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力破題點(diǎn)。

緊密結(jié)合研究生學(xué)習(xí)與工作實(shí)際，突出年度性任務(wù)、針對(duì)性舉措和實(shí)效性導(dǎo)向，2020年，江西科技師范大學(xué)研究生院首次舉辦研究生校友“勵(lì)志講堂”，邀請(qǐng)杰出研究生校友開展勵(lì)志講堂談“假如再讓我讀一次研究生”，講自己的學(xué)術(shù)故事、成長(zhǎng)故事和規(guī)劃故事等，加強(qiáng)研究生理想信念教育，幫助明確人生目標(biāo)，堅(jiān)定信念，培養(yǎng)自我激勵(lì)源動(dòng)力，發(fā)掘自身潛能。

目前，江西科技師范大學(xué)研究生院已舉辦20多期優(yōu)秀研究生校友“勵(lì)志講堂”，受益研究生6000余人次。2015年從江西科技師范大學(xué)研究生畢業(yè)后直接考入華南理工大學(xué)博士的蔣慶林校友（現(xiàn)為華南理工大學(xué)研究員）希望廣大研究生都能積極地投身于學(xué)術(shù)中，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為無(wú)限的力量與動(dòng)力。

2012年進(jìn)入學(xué)校讀研的麻省理工學(xué)院博士后盧寶陽(yáng)校友（山東大學(xué)博士，現(xiàn)為江西科技師范大學(xué)教授）向研究生們?cè)敿?xì)介紹了個(gè)人讀研與讀博期間的科研規(guī)劃以及取得的系列成果，激勵(lì)同學(xué)們要明確個(gè)人讀研目的，盡早明確個(gè)人未來(lái)發(fā)展規(guī)劃，真正轉(zhuǎn)變成為研究者的角色，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以勤奮刻苦真正投身于科研事業(yè)。

“學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們學(xué)習(xí)奮斗的歷程只為向我們說(shuō)明一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——一勤則天下無(wú)難事。我今后要以他們?yōu)榘駱樱�刻苦努力，腳踏實(shí)地，勇往直前不退縮，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)�！苯�西科技師范大學(xué)2020級(jí)材料與化工專業(yè)在讀研究生劉旭坤說(shuō)。

思政教育激發(fā)“精氣神”

如何將思想政治教育的內(nèi)容與研究生的科學(xué)研究緊密結(jié)合，更好地解決研究生們?cè)趯W(xué)習(xí)、就業(yè)、生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題？江西科技師范大學(xué)研究生院緊緊圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，踐行“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，以研究生校友“勵(lì)志講堂”為抓手，用“身邊人”發(fā)生的“身邊事”來(lái)激發(fā)研究生的“精氣神”。

2022年3月，突如其來(lái)的疫情打斷了校園平靜的生活，面對(duì)保障師生生命健康的“考卷”，學(xué)校全體黨員更是勇?lián)��?zé)任、沖鋒在前，用黨性和信念筑起牢不可破的嚴(yán)密防線。研究生院充分利用“抗疫”這個(gè)生動(dòng)的教材，邀請(qǐng)2011級(jí)研究生宋海軍（同濟(jì)大學(xué)博士）和姚媛媛（復(fù)旦大學(xué)博士）兩位校友（兩人現(xiàn)為嘉興學(xué)院教師）作為主講人來(lái)到“勵(lì)志講堂”，向研究生們講述了發(fā)生在中國(guó)大地和學(xué)校師生身邊的真實(shí)抗疫故事，希望同學(xué)們既要讀懂在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，中國(guó)人民展現(xiàn)的中國(guó)力量、中國(guó)精神，又要讀懂在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中一批批最美“逆行者”展現(xiàn)的溫暖與大愛(ài)、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

同時(shí)，學(xué)校分管研究生工作的副校長(zhǎng)徐景坤教授也給在校研究生做了一堂勵(lì)志課“人生改變：研究生成長(zhǎng)案例分享”，從自己的成長(zhǎng)發(fā)展，和培養(yǎng)144名碩士畢業(yè)生其中92名考取國(guó)內(nèi)外名校博士生的經(jīng)歷，激勵(lì)廣大研究生投身中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中。

情系母校共建“連心橋”

自“勵(lì)志講堂 ”開辦以來(lái)，校友們紛紛追憶在母校期間的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，王子飛校友（北京師范大學(xué)博士，齊魯工業(yè)大學(xué)副教授）感嘆母校越來(lái)越多優(yōu)秀的校友不斷涌現(xiàn)，研究生培養(yǎng)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和學(xué)校學(xué)科的專業(yè)水平正日益提高。宋海軍校友感恩老師和同門們給予的學(xué)術(shù)道路上的指點(diǎn)，將迷茫的自己扶起，有了改變的勇氣與力量，有了充沛的精力與能量。

“研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量要注重產(chǎn)出導(dǎo)向�！薄霸谘芯可�培養(yǎng)過(guò)程中注重創(chuàng)新能力的提高，讓研究生畢業(yè)后更快更好服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。”“我選擇留在江西工作，主動(dòng)融入‘六個(gè)江西’奮斗目標(biāo)�！弊鳛槟感５囊苿�(dòng)名片，每位來(lái)到“勵(lì)志講堂”的校友，都以各自專業(yè)的學(xué)識(shí)與豐富的經(jīng)驗(yàn)，為母校的人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)建言獻(xiàn)策，每一條建議都飽含著研究生校友對(duì)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的無(wú)限期待，每一條意見都承載著研究生校友對(duì)學(xué)校創(chuàng)造未來(lái)的美好祝愿。

如今，研究生“勵(lì)志講堂”已經(jīng)成為校友聯(lián)系母校的橋梁紐帶、成為引領(lǐng)在校研究生成長(zhǎng)成才的橋梁紐帶，是校友與母校共同發(fā)展的文化記憶，不斷擴(kuò)大學(xué)校研究生培養(yǎng)的品牌影響力。