報(bào)考吉職

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有一定的文化水平，良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，掌握本專業(yè)的基本知識(shí)和主要技術(shù)技能，面向互聯(lián)網(wǎng)+核心技術(shù)領(lǐng)域，能夠從事物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目的規(guī)劃、施工管理，物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝、調(diào)試和維護(hù)；物聯(lián)網(wǎng)感知層與傳輸層節(jié)點(diǎn)產(chǎn)品的輔助設(shè)計(jì)、制造；物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層程序輔助設(shè)計(jì)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

課程設(shè)置

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論、電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用、單片機(jī)技術(shù)。

專業(yè)核心課程：

傳感器應(yīng)用技術(shù)、無(wú)線傳輸技術(shù)、自動(dòng)識(shí)別應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)嵌入式技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備裝調(diào)與維護(hù)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)部署與運(yùn)維、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)與管理。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：

對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備裝調(diào)與維護(hù)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)部署與運(yùn)維、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)等實(shí)訓(xùn)。在物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的集成與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、工程設(shè)計(jì)與管理等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

專業(yè)證書

職業(yè)技能等級(jí)證書：傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、計(jì)算機(jī)視覺應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)（Java）、物聯(lián)網(wǎng)智能家居系統(tǒng)集成和應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施與運(yùn)維、物聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)運(yùn)用

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、嵌入式技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：物聯(lián)網(wǎng)工程、電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

就業(yè)方向

本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、信息安全等的設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理與維護(hù)�？蓮氖碌牡膷徫话�括：物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)架構(gòu)師、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)管理員、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)工程師等核心職業(yè)崗位以及物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備技術(shù)支持與營(yíng)銷等相關(guān)職業(yè)崗位。

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