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【藝啟科普】建議美術生們都提前看看!原來一本、二本、三本和專科院校的差別有這么大!

引言:本篇文章《【考生必看】建議美術生們都提前看看!原來一本、二本、三本和?圃盒5牟顒e有這么大!》來自《趣玩美術》頻道,請大家閱讀并思考,也可以提出問題給小編。文章底部還有 也請大家一并閱讀!

1.

一本、二本、三本、?朴猩秴^(qū)別?

目前,絕大多數(shù)省份的高招錄取還是分批次進行的。雖然錄取批次合并是大勢所趨,但“一本二本三本?啤钡膫鹘y(tǒng)概念在人們頭腦中還是根深蒂固的。

在本科一批招生的大學,一般是教育部直屬、其他部委直屬的全國重點大學,大部分是985工程、211工程院;颉半p一流”高校,近幾年也有不少省份把一些省屬本科院校納入一本批次招生。

在本科二批招生的大學,多為省屬本科院;蛲馐〉姆985、非211大學,多為應用性本科院校。和本科一批招生院校相比,發(fā)展側重不同:前者注重理論研究,后者更注重實踐應用。此外,兩者在師資、硬件等方面也有相當大的差距。

其實,本科一批和本科二批、三批招生的院校,都屬于本科學歷層次的教育,本質(zhì)上沒有什么區(qū)別,學制都為4-5年,畢業(yè)證書和學位證書也不會標明“一本、二本、三本”,都將獲得國家和社會承認的學歷學位證書。

而?频漠厴I(yè)證書會注明“?啤弊謽,且沒有學位證書。

2.

重點大學:一張重要入場券

但中國的高校鄙視鏈歷來等級森嚴 ,“一考定終身”的說法也一直存在。至于原因,就在于畢業(yè)于不同學校導致的后續(xù)差距實在太大!主要有以下幾點:

1、社會認可度

“985工程”和“211工程”院校,以及近年提出的“雙一流建設高校”,數(shù)量相對固定,院校實力雄厚,被整個社會認可度高。

那么,為什么大家都如此追捧一本大學尤其是985、211大學呢?有機構曾制作過一份“中國百強企業(yè)最愛的大學排行榜”。結果顯示,有超過九成的公司會選擇到985、211工程大學進行校園招聘,非重點(二本及以下)的高校只有不足10家百強企業(yè)會進駐。

中國百強上市企業(yè)最愛去這些高校招聘:

長春藝凡畫室

名校和名企之間總是有一個“門當戶對”的對接,非名!俺錾怼钡膶W生找到好工作總是更難。

再優(yōu)秀的學生,也可能因為畢業(yè)學校層次不夠,而邁不進好公司的門檻。要在成千上萬份簡歷中找到一兩份最好的,與其花更多時間去“大浪淘沙”,不如去重點大學挑更好的學生,這樣的“潛規(guī)則”,很多畢業(yè)生都心知肚明。

對于用人單位來說,這樣簡單粗暴的篩選方式,某種程度上來說的確可以讓他們更大限度地節(jié)約時間和成本。一張高校文憑,不能保證你站在事業(yè)或人生的頂峰,但是,它足夠能保證你在谷底上方。

2、考研率統(tǒng)計

長春藝凡畫室

從上圖中可以看出,清華大學,北京大學,中國科學技術大學,北京航空航天大學,復旦大學畢業(yè)的本科生,選擇深造的人數(shù)是比較多的,而且對于這些學生來說,除了在國內(nèi)繼續(xù)讀研,選擇出國留學的人數(shù)也相當可觀。

3、都去了哪里留學?

在2017年,某留學機構共幫助近500位來自北京大學,清華大學,中國科學技術大學,北京航空航天大學,復旦大學的學生拿到了美國,英國,加拿大,澳洲,日本等名校的offer。

從數(shù)據(jù)中來看,美國由于教育質(zhì)量出眾,公平的獎學金和助學金制度而吸引了眾多名校的學生申請,選擇去美國讀書的人所占比重最高,達到了64%,緊隨其后的是英國。

重點大學雖好,但同學們也要根據(jù)自己的實力合理定位。既不可好高騖遠,又不能毫無斗志,給自己設定一個目標,并朝之而努力。

3.

普通本科生:沒人能阻擋你逆襲

名校畢業(yè)生是光環(huán)加身,也的確有很多人待在普通的高校里,因為資源少、機會少,浪費了很多時間?墒,非名校逆襲的人還是一抓一大把。

有人說本科生畢業(yè)后最好的成長是工作,通過工作的歷練,來提升自己。這句話沒說錯,但是忽略了一個前提,那就是得有機會獲得一份好的、有成長性的工作。

考研一方面是能力的提升,繼續(xù)學習;另一方面則是獲得一塊敲門磚。北上廣深,任何一家出名的公司,在一些不錯的崗位招聘JD里,寫的無疑都是:研究生學歷優(yōu)先。很多時候,優(yōu)先二字,都是委婉的告訴求職者,沒這個標準,就別投遞了。

名校的畢業(yè)生尚且如此,普通高校的學生,不去考研,之間的差距顯然易見。

更為重要的是如何讓自己的能力,不斷的提升,或許才是一件更為重要的事。除了考研、除了創(chuàng)業(yè),我們真正需要的,其實是如何將自己的能力展示于人前。

4.

?粕某雎吩谀睦

正因為能力更重要,所以就算是走了專科的路子,也不能就此頹廢,你要更加努力,提升自己,你可以嘗試做以下五件事:

1、實際應用為重點

擁有扎實的理論基礎固然重要,然而?粕闹饕ぷ鲘徫辉诨鶎右痪,因此以應用為重點才是?粕膬(yōu)勢所在。一個?飘厴I(yè)生,有較強的動手實踐能力,能夠隨時靈活熟練地處理生產(chǎn)第一線的問題,必然會受到用人單位的歡迎。

另外,緊缺專業(yè)的?粕容^走俏,而長線專業(yè)、實用性不強的專業(yè)、缺少創(chuàng)新的傳統(tǒng)專業(yè)的?飘厴I(yè)生滯留嚴重。

從社會的人才總需求量來看,?飘厴I(yè)生就業(yè)并不十分困難,難的是找到一份畢業(yè)生自認為“理想”的職業(yè)。正是這種理想和現(xiàn)實的錯位,造成了專科生擇業(yè)難的困惑。

其實,起點低并非一定是壞事,如果擺正位置、端正心態(tài)、發(fā)奮圖強,積極融入社會,?飘厴I(yè)生仍有許多成長機會,并最終贏得社會的認可。

2、不放棄任何學習機會

?粕谝(guī)劃學校學習時,有幾個原則需要注意:首先,要與自己實際情況相結合,不要看別人;其次,要把所學專業(yè)和自己興趣盡量結合起來,這樣才能拓寬自己的發(fā)展道路。

再次,盡量把自己的興趣愛好拓寬,說不定在今后的工作中就有實際用處。最后,最重要的宗旨在于,自己的職業(yè)技能學習一定要過關。

除了在學校的自我提高之外,?粕灰艞壢魏紊龑W的機會,如果能夠經(jīng)過專升本的本科教育,自我的競爭力也能進一步提高。當然,如果有機會出國進行繼續(xù)學習,那就更要重視起來。

3、提升專業(yè)應用能力

提高?飘厴I(yè)生的專業(yè)應用能力是畢業(yè)生有效擇業(yè)的前提條件,而較強的社會適應能力是?飘厴I(yè)生成功融入社會的必要保證。只要端正擇業(yè)態(tài)度,調(diào)整就業(yè)期望值,提高自身綜合素質(zhì),同時也要盡可能的去一家大型企業(yè)工作,積累社會經(jīng)驗,為就業(yè)做好充分的準備。

要做到這些并不容易,需要時間和精力,所以學生應該有自己的學習規(guī)劃,這也需要因人而異。以考證為例,現(xiàn)在各種證滿天飛,考什么樣的證,應該根據(jù)專業(yè)有所取舍。

但很多學生不管什么證只一味多考多拿,其實這并不一定好,有些學生在找工作之后就發(fā)現(xiàn)很多證根本沒有用,還不如把考證所用的時間花在職業(yè)技能學習上。

4、甩掉包袱往前沖

目前,?粕蜆I(yè)面臨兩大“寒流”,首先是近年來?粕年犖樵絹碓烬嫶螅S之而來的就業(yè)壓力也就越來越大。更讓學生心涼的是社會對?粕]有從根本上摒棄傳統(tǒng)的偏見甚至是歧視。

“現(xiàn)在本科生還那么難就業(yè),我們就更不用說了!”“人家要求的學歷是本科,?聘静豢紤]!”在大型的人才招聘會上,一些?飘厴I(yè)的學生對自己的就業(yè)充滿憂慮,嘮叨埋怨也不斷!但是,學歷不能代表一切,只要一個人能夠努力、務實地去奮斗,無論是什么學歷的學生都可以找到自己的“發(fā)光”點。

5、不放棄自主創(chuàng)業(yè)

現(xiàn)在國家提倡畢業(yè)學生自主創(chuàng)業(yè),所以這也是?茖W生的又一條就業(yè)途徑。創(chuàng)業(yè)并沒有?粕c本科生的區(qū)別,社會并沒有說因為你是一個?粕(guī)定不允許創(chuàng)業(yè),在有頭腦、勇氣和資金等前提條件下,創(chuàng)業(yè)對于專科生來說是個不容錯過的絕好機會。

專科生創(chuàng)業(yè)有著很多的機會,社會對大學生創(chuàng)業(yè)是鼓勵的,很多地區(qū)還出臺了相關的優(yōu)惠政策,比如說專門提供一定數(shù)額的創(chuàng)業(yè)基金,減免企業(yè)稅款等等,要充分利用好國家政策。

雖然說創(chuàng)業(yè)這條路上充滿了挑戰(zhàn)和機遇,但自身所具備的激情和創(chuàng)新能力,卻是創(chuàng)業(yè)中最可貴的財富。

總的來說思路決定出路,敢想敢做,努力奮斗,就算是專科,你也可以擁有自己的天地。實現(xiàn)理想,成功與否,不是看你現(xiàn)在在哪里,而是看你未來在哪里!

-end-

---本文摘自《美術寶》

藝往無前,凡心所向

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學校名稱:長春市藝凡藝術教育培訓學校

學校地址:迎賓路1666號超凡夢想小鎮(zhèn)院內(nèi)輝煌樓

周邊公交:191路、137路、364路(城建學院下車)

174路、127路、155路(客車制造廠下車)

109路(隆化路 下車)、355路(迎賓路下車)

聯(lián)系手機:139****9419(劉校長)

180****8559(王校長)

131****6661(付主任)

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