吉林工程職業(yè)學院2020單招專業(yè)及計劃
吉林高職單招
2020/11/20
學校開設(shè)食品營養(yǎng)與檢測、生物制藥技術(shù)、機電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、移動通信技術(shù)、電子商務(wù)、高鐵客運乘務(wù)、護理等42個專業(yè)。
| 專業(yè)名稱 | 生源類別 | 學費（元/年） | 計劃數(shù) | 學制 |
| 高速鐵路客運乘務(wù) | 高中文理/中職 | 6000 | 70 | 3年 |
| 電子商務(wù) | 高中文理/中職 | 5500 | 80 | 3年 |
| 商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用 | 高中文理/中職 | 待定 | 40 | 3年 |
| 旅游管理 | 高中文理/中職 | 4500 | 30 | 3年 |
| 會計 | 高中文理/中職 | 3500 | 30 | 3年 |
| 機電一體化技術(shù) | 高中文理/中職 | 5500 | 30 | 3年 |
| 工業(yè)機器人技術(shù) | 高中文理/中職 | 7000 | 70 | 3年 |
| 汽車制造與裝配技術(shù) | 高中文理/中職 | 6000 | 30 | 3年 |
| 電氣自動化技術(shù) | 高中文理/中職 | 5500 | 30 | 3年 |
| 機械設(shè)計與制造 | 高中文理/中職 | 5500 | 30 | 3年 |
| 數(shù)控技術(shù) | 高中文理/中職 | 5500 | 30 | 3年 |
| 工程造價 | 高中文理/中職 | 3700 | 30 | 3年 |
| 建設(shè)工程管理 | 高中文理/中職 | 3700 | 30 | 3年 |
| 建筑工程技術(shù) | 高中文理/中職 | 3700 | 30 | 3年 |
| 道路橋梁工程技術(shù) | 高中文理/中職 | 3700 | 30 | 3年 |
| 建筑裝飾工程技術(shù) | 高中文理/中職 | 待定 | 40 | 3年 |
| 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測 | 高中文理/中職 | 5500 | 40 | 3年 |
| 糧食工程技術(shù) | 高中文理/中職 | 5500 | 30 | 3年 |
| 食品營養(yǎng)與檢測 | 高中文理/中職 | 5500 | 40 | 3年 |
| 食品加工技術(shù) | 高中文理/中職 | 5500 | 30 | 3年 |
| 農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù) | 高中文理/中職 | 4500 | 30 | 3年 |
| 汽車電子技術(shù) | 高中文理/中職 | 6000 | 30 | 3年 |
| 汽車檢測與維修技術(shù) | 高中文理/中職 | 6000 | 30 | 3年 |
| 汽車營銷與服務(wù) | 高中文理/中職 | 6000 | 30 | 3年 |
| 新能源汽車技術(shù) | 高中文理/中職 | 5500 | 40 | 3年 |
| 寵物臨床診療技術(shù) | 高中文理/中職 | 6000 | 60 | 3年 |
| 畜牧獸醫(yī) | 高中文理/中職 | 3500 | 30 | 3年 |
| 生物制藥技術(shù) | 高中文理/中職 | 3700 | 30 | 3年 |
| 藥品生產(chǎn)技術(shù) | 高中文理/中職 | 3700 | 30 | 3年 |
| 寵物養(yǎng)護與馴導 | 高中文理/中職 | 待定 | 30 | 3年 |
| 農(nóng)業(yè)生物技術(shù) | 高中文理/中職 | 3700 | 30 | 3年 |
| 動漫制作技術(shù) | 高中文理/中職 | 8500 | 80 | 3年 |
| 移動通信技術(shù) | 高中文理/中職 | 6500 | 70 | 3年 |
| 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) | 高中文理/中職 | 6500 | 30 | 3年 |
| 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 高中文理/中職 | 4100 | 30 | 3年 |
| 計算機應(yīng)用技術(shù) | 高中文理/中職 | 4100 | 30 | 3年 |
| 康復治療技術(shù) | 高中文理/中職 | 5500 | 60 | 3年 |
| 護理 | 高中文理/中職 | 4300 | 166 | 3年 |
學校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師326人，其中，教授、副教授145人，現(xiàn)有具有博士、碩士學歷教師161人，“雙師型”教師172人，入選國家“萬人計劃”1人，吉林省長白山技能名師4人，省級及以上教學名師6人。一支教學有名師、實踐有技師、管理有專家的人才隊伍正在形成。
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