上世紀(jì)八十年代，一位科學(xué)家從零開始、艱難探索，誓為祖國的萬里海疆裝上“千里眼”。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)用了近40年的努力，一次次沖破國外技術(shù)封鎖，硬是為祖國筑起一道“海防長城”。他就是哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授、中國科學(xué)院院士、中國工程院院士劉永坦。

9月29日，中宣部授予劉永坦同志“時(shí)代楷�！狈Q號。今天，跟教育小微一起走近劉永坦教授。

（2021年9月29日）

劉永坦，男，漢族，1936年生，江蘇南京人，中共黨員，中國科學(xué)院院士、中國工程院院士、哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授，我國對海探測新體制雷達(dá)理論和技術(shù)奠基人。他幼年目睹山河破碎，在家國蒙難中萌生愛國心、強(qiáng)國志，在黨的培養(yǎng)下成長成才。他一生致力于我國雷達(dá)事業(yè)發(fā)展，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功建成了我國首部具有全天時(shí)、全天候、遠(yuǎn)距離探測功能的對海新體制雷達(dá)，培育凝聚了一支掌握海防科技主動(dòng)權(quán)的戰(zhàn)略創(chuàng)新力量，鑄就了捍衛(wèi)國家領(lǐng)土主權(quán)的海防重器，為加快建設(shè)科技強(qiáng)國、海洋強(qiáng)國作出了突出貢獻(xiàn)。榮獲2018年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，2019年被評為“最美奮斗者”，2021年被授予“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，入選“3個(gè)100杰出人物”。

劉永坦同志是科學(xué)素養(yǎng)深厚、組織領(lǐng)導(dǎo)能力突出的戰(zhàn)略科學(xué)家，是為黨育人為國育才的優(yōu)秀代表，是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的先鋒榜樣，他以身許國、科技報(bào)國，追求真理、勇攀高峰，堅(jiān)持把論文寫在祖國的萬里海疆，為筑牢共和國“海防長城”作出了突出貢獻(xiàn)；他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、敢于創(chuàng)新，獎(jiǎng)掖后學(xué)、甘為人梯，堅(jiān)持為學(xué)為事為人相統(tǒng)一，培養(yǎng)了一大批科技領(lǐng)軍人才；他以赤子之心詮釋忠誠，扎根東北、自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，生動(dòng)彰顯了中國共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、犧牲奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的偉大品格。為發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，中共中央宣傳部決定，授予劉永坦同志“時(shí)代楷模”稱號，號召全社會特別是廣大知識分子，以英雄模范為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央人才工作會議上的重要講話精神，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，立足兩個(gè)大局，心懷“國之大者”，深懷愛國之心、砥礪報(bào)國之志，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命責(zé)任，為國分憂、為國解難、為國盡責(zé)，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，在報(bào)效祖國、服務(wù)人民中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中奮勇爭先、建功立業(yè)。

劉永坦教授的更多故事

繼續(xù)來看——

劉永坦：

“我這一輩子，就做一件事”

“我這一輩子，就做一件事，能把童年時(shí)期的夢想付諸現(xiàn)實(shí)，是很幸福的�！�1936年出生的劉永坦，比世界第一臺實(shí)用雷達(dá)晚“出生”一年，他卻用一生追趕乃至領(lǐng)跑世界雷達(dá)技術(shù)的發(fā)展腳步。

奠定理論基礎(chǔ)、組建“雷達(dá)鐵軍”、筑造“海防長城”……劉永坦是哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授、中國科學(xué)院院士、中國工程院院士，在他的不懈努力下，我國對海探測能力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

從無到有

奠定新體制雷達(dá)理論基礎(chǔ)

生逢戰(zhàn)亂年代，劉永坦從小對國家興亡感受深刻�！皣�家貧弱，你長大要努力改變這種局面�！备赣H的這句話，在劉永坦心中留下深深的烙印。

1953年高考后，劉永坦來到哈爾濱工業(yè)大學(xué)，在班級里年齡最小，卻因懂得多被稱作“小老師”。1958年在清華大學(xué)進(jìn)修后，他又回校走上三尺講臺，參與組建無線電工程系，成為相關(guān)科研的中堅(jiān)力量。

改革開放后，劉永坦作為首批公派留學(xué)生前往英國。畢業(yè)時(shí)，面對導(dǎo)師的多次挽留，劉永坦毅然決定回國，他堅(jiān)信中國人有能力研制出自己的新體制雷達(dá)。

劉永坦說，雷達(dá)能看多遠(yuǎn)，國防安全就可以保障多遠(yuǎn)，而新體制雷達(dá)可讓我國海域可監(jiān)控預(yù)警范圍大幅提升。

對于新體制雷達(dá)的研制，劉永坦也面臨著一些質(zhì)疑，但他初心不改，努力堅(jiān)持。當(dāng)時(shí)沒有中文打字機(jī)，劉永坦組建的六人團(tuán)隊(duì)就在幾個(gè)月的時(shí)間里，手寫出20多萬字的《新體制雷達(dá)的總體方案論證報(bào)告》。

在之后的800多個(gè)日夜里，劉永坦率隊(duì)每天工作十幾個(gè)小時(shí)，進(jìn)行了幾千次實(shí)驗(yàn)分析、數(shù)萬次數(shù)據(jù)獲取。終于，他主持的預(yù)研項(xiàng)目系統(tǒng)突破了海雜波背景目標(biāo)檢測、遠(yuǎn)距離探測信號及系統(tǒng)模型設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)理論，創(chuàng)建了完備的新體制雷達(dá)理論體系。

1989年，團(tuán)隊(duì)建起了中國第一個(gè)新體制雷達(dá)站。多部門聯(lián)合舉行的鑒定會宣布：“新體制雷達(dá)研究成果居國際領(lǐng)先水平�！�1991年，該項(xiàng)目榮獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

步履不停

為祖國海疆裝上千里眼

雖然科研成果和榮譽(yù)足以結(jié)題報(bào)獎(jiǎng)，但劉永坦不愿就此停步。

“一定要把實(shí)驗(yàn)成果真正應(yīng)用起來�！泵鎸�合作方對新工程提出的“全方位監(jiān)測遠(yuǎn)距離目標(biāo)”新要求，劉永坦知道，把實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化成完整的雷達(dá)系統(tǒng)，是一項(xiàng)更艱巨的挑戰(zhàn)。

1997年，劉永坦團(tuán)隊(duì)正式開始新體制雷達(dá)工程化的研制。

設(shè)計(jì)、試驗(yàn)、失敗、總結(jié)、再試驗(yàn)……劉永坦率領(lǐng)以哈工大為主體單位，中國航天科工集團(tuán)、中國電子科技集團(tuán)等單位聯(lián)合攻關(guān)的“雷達(dá)鐵軍”，扎根在海防前線的試驗(yàn)場，每天工作十幾個(gè)小時(shí)，餓了就吃面包充饑，困了就睡在板凳上……

“箭在弦上，不得不發(fā)�！眲⒂捞购统蓡T們住在漏雨的舊屋中，經(jīng)受蚊蟲叮咬和臺風(fēng)襲擊，即便面對系統(tǒng)方案被全盤推翻，也從不言棄。

歷經(jīng)上千次試驗(yàn)和數(shù)次重大改進(jìn)，2011年秋天，劉永坦團(tuán)隊(duì)終于成功完成我國首部“新體制遠(yuǎn)距離實(shí)裝雷達(dá)”的研制任務(wù)，其總體性能達(dá)到國際先進(jìn)水平，核心技術(shù)處于國際領(lǐng)先地位，使我國成為極少數(shù)掌握遠(yuǎn)距離實(shí)裝雷達(dá)研制技術(shù)的國家之一。

2015年，劉永坦憑借該成果再獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

如今，這些雷達(dá)矗立在我國的海岸線上，對航天、航海、漁業(yè)、沿海石油開發(fā)、海洋氣候預(yù)報(bào)、海岸經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展等都發(fā)揮著重要作用。

教書育人

培養(yǎng)更多杰出人才

“在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為我們的事業(yè)奮斗終身！”1983年的入黨申請書上，劉永坦這樣寫道。30多年來，他也是這樣做的。耄耋之年，他仍奔波在教學(xué)、科研一線。2021年，哈工大開設(shè)“永坦班”，劉永坦擔(dān)任班主任，激勵(lì)青年學(xué)子投身雷達(dá)科研事業(yè)。

“未來還得靠年輕人。”無論獲得什么榮譽(yù)和頭銜，劉永坦最看重的身份始終是“教師”，“學(xué)生讀我的研究生，是對我的最大信任，要是教不好，豈不是誤人子弟？”

劉永坦的學(xué)生們都說，做“坦先生”的學(xué)生，功底不扎實(shí)是不行的。故弄玄虛、華而不實(shí)的東西逃不過“坦先生”的“火眼金睛”。有沒有仔細(xì)查閱文獻(xiàn)資料、做足功課，“坦先生”只要和你一討論，立刻就會“原形畢露”。

60多年來，劉永坦一直奔走在“科學(xué)家”和“教師”這兩種角色之間。他認(rèn)為，科研和教書育人相輔相成，重大科研課題為培養(yǎng)高層次科技人才提供了豐富生動(dòng)的課堂，思想活躍的青年學(xué)生，是科研中的生力軍，也是創(chuàng)新思想的重要源泉。

從最初的6人發(fā)展到30多人，劉永坦團(tuán)隊(duì)形成了新體制雷達(dá)領(lǐng)域老中青齊全的人才梯隊(duì)，是一支作風(fēng)過硬、能攻克國際前沿課題的“雷達(dá)鐵軍”。

2020年8月3日，劉永坦將國家最高科技獎(jiǎng)的800萬元獎(jiǎng)金全部捐給哈爾濱工業(yè)大學(xué)，設(shè)立永瑞基金。

“這份殊榮不單屬于我個(gè)人，更屬于我們團(tuán)隊(duì)，屬于這個(gè)偉大時(shí)代所有愛國奉獻(xiàn)的知識分子�！眲⒂捞拐f，設(shè)立這個(gè)基金就是要助力學(xué)校培養(yǎng)更多的杰出人才、打造更多的“國之重器”。

迄今，劉永坦已培養(yǎng)研究生80多名，其中獲博士學(xué)位40多人，將軍、院士、大學(xué)校長、國防院所總師、高科技技術(shù)公司創(chuàng)始人……他的學(xué)生中，正涌現(xiàn)出一批批國之棟梁。（張藝開）

來源 |綜合自《人民日報(bào)》，新華社客戶端，時(shí)代楷模發(fā)布廳微信號