自動化

一、專業(yè)概況

自動化專業(yè)的前身是1956年創(chuàng)辦的“熱自專業(yè)”，歷經半個多世紀的建設發(fā)展，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的專業(yè)人才。畢業(yè)生在電力系統及其相關行業(yè)的各級領導崗位、技術崗位發(fā)揮著重要作用，并涌現出院士、“長江學者”、“千人計劃”專家及眾多知名的學者、成功的企業(yè)及政界人士。

自動化專業(yè)作為“國家級一流本科專業(yè)”、“國家級特色專業(yè)”、“吉林省高等學校本科品牌專業(yè)”和國家“卓越工程師培養(yǎng)”試點專業(yè)，2020年通過“工程教育專業(yè)認證”，面向全國招生，就業(yè)面廣，電力行業(yè)需求量大，就業(yè)率連續(xù)保持95％以上。擁有碩士研究生推免保送資格，對應的“控制科學與工程”學科，1979年開始招收碩士生，具有博士、碩士一級學科學位授予權。

二、培養(yǎng)目標及專業(yè)特色

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應國家、行業(yè)和地方經濟社會發(fā)展需要的，德智體美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神，具備良好素質和科學基礎，掌握現代控制、信號獲取與處理、電力電子、過程控制等基本理論和專業(yè)知識，具備工程實踐能力，能在能源電力及相關領域從事生產運行、工程設計、技術開發(fā)等方面工作的高素質應用型專門人才。

本專業(yè)以電力生產過程自動化技術為特色研究方向，同時面向石油、化工、冶金、輕工、制藥等各個工業(yè)生產過程，進行自動控制、自動檢測、自動調節(jié)、自動保護及自動化管理方面的理論、方法和裝置的研究。教學過程注重學生的綜合素質及實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。

三、主要課程

電路原理、模擬電子、數字電子、自動控制原理、現代控制理論、微型計算機原理及接口技術、電力經濟與管理、熱力設備、過程檢測技術及儀表、計算機控制系統、過程控制、集散控制系統、電機與拖動基礎、計算機網絡技術、圖象處理及電力應用、汽輪機控制、發(fā)電廠開關量控制技術、可編程控制器、光伏發(fā)電技術、風電機組監(jiān)測與控制、控制裝置與儀表、智能信息處理、智能控制等，實驗環(huán)節(jié)及實踐內容充分，課外科技活動、文體活動和社會活動豐富。

四、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要從事自動化技術、儀器儀表、電子技術、微型計算機應用、信息技術等多個領域，在產品開發(fā)、自動化裝置生產及調試、科學研究、工程設計、系統分析、系統維護與改造、市場營銷以及業(yè)務管理等多個方面，有較強的工作適應性和進一步學習的潛力，一直受到國內外科研、教育部門、高新技術企業(yè)和大型工礦企業(yè)的青睞。

畢業(yè)生的就業(yè)領域，除在電力行業(yè)具有得天獨厚的優(yōu)勢外，在石油、化工、汽車等工業(yè)生產過程，以及信息技術相關企業(yè)都有廣闊的用武之地。

測控技術與儀器

一、專業(yè)概況

本專業(yè)始建于1990年，經過近三十年發(fā)展，現為“吉林省一流本科專業(yè)”、“吉林省特色高水平專業(yè)”，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的專業(yè)人才。擁有“國家地方聯合多能源互補高效供能管理技術工程實驗室”、“吉林省節(jié)能與測控技術工程實驗室”、“吉林省人工智能及能源電力應用工程實驗室”等多個國家級、省部級科研平臺和15個專業(yè)實驗室。

本專業(yè)是國家重點支持的領域之一和目前發(fā)展最為迅速和活躍的前沿領域。面向全國招生，社會需求始終保持著旺盛勢頭，就業(yè)始終呈現供不應求的態(tài)勢，就業(yè)率連續(xù)保持95％以上。擁有碩士研究生推免保送資格。

二、培養(yǎng)目標及專業(yè)特色

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應國家、行業(yè)和地方經濟社會發(fā)展需要的，德智體美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神，具備良好素質和科學基礎，掌握熱工參數檢測、化學成份檢測及自動控制等基礎理論和專業(yè)知識，具備工程實踐能力，能在電力及相關領域從事設計制造、技術開發(fā)、運行維護等方面工作的高素質應用型專門人才。

專業(yè)特色：全國唯一的以發(fā)電廠熱工參數檢測和化學分析檢測技術為背景的測控技術與儀器專業(yè)。培養(yǎng)掌握測量和控制基本理論，了解學科發(fā)展最新動態(tài)，掌握電力行業(yè)熱工參數檢測技術、化學參數檢測技術和新能源測控技術及其工程應用方法，獲得電子技術、計算機技術、儀器儀表設計技術等方面的專門訓練，以電力行業(yè)測控技術需求為專業(yè)指導方向，輻射其它工業(yè)生產過程，具有較寬的知識面和較強的工程實踐動手能力的應用型高級人才。

三、主要課程

電路原理、模擬電子、數字電子、微型計算機原理及接口技術、DSP原理與應用、嵌入式系統原理與設計、測控系統設計、電子電路CAD實驗、傳感器原理、儀器分析、化學分析自動化、發(fā)電廠成份分析檢測儀表、虛擬儀器、集散控制系統、發(fā)電廠開關量控制、發(fā)電廠熱工過程控制、無機與分析化學、面相對象程序設計、計算機網絡、電能質量監(jiān)測、自動控制原理、信號與系統、數字圖像處理、新能源發(fā)電測控技術等，實驗環(huán)節(jié)及實踐內容充分，課外科技活動、文體活動和社會活動豐富。

四、就業(yè)方向

因是全國唯一的以發(fā)電廠熱工參數檢測與化學分析檢測技術為背景的測控技術與儀器專業(yè)，在電力行業(yè)中具有極強的專業(yè)優(yōu)勢。同時本專業(yè)堅實的課程體系，使學生在從事儀器儀表、自動化技術、電子技術、微型計算機應用、信息技術、人工智能等新興的國家重點支持領域具有顯著優(yōu)勢。畢業(yè)生在儀器儀表設計、電子產品開發(fā)、自動化裝置生產與調試、科學研究、工程設計、系統維護、市場營銷以及業(yè)務管理等多個方面具有較強的工作適應性和進一步學習的潛力。

就業(yè)領域主要涵蓋電力、化工、石油、汽車、網絡、食品等工業(yè)生產過程。

機器人工程

一、專業(yè)概況

我校是新中國建立的第一所電力工科學校，為國家電力工業(yè)特別是東北電力工業(yè)和吉林省的經濟建設、社會發(fā)展做出了重要貢獻。隨著電力行業(yè)的智能化水平的提高，電力機器人的需求與日俱增。專業(yè)在2020年開始招生。

該專業(yè)順應國家電力行業(yè)發(fā)展需求，在自動化類專業(yè)基礎上深化機器人工程特色，培養(yǎng)具備機器人基礎理論和專業(yè)知識，具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的高素質應用人才。該專業(yè)主要以電力機器人為研究對象，綜合應用機械、電子、信息、控制、人工智能等相關學科的理論、方法和技術，解決電力機器人的系統設計、智能感知、優(yōu)化控制、人機交互等復雜工程問題。

二、培養(yǎng)目標及專業(yè)特色

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應國家、行業(yè)和地方經濟發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神，具備扎實電子、控制、計算機、機械等機器人專業(yè)領域的工程知識和工程實踐能力，能在與機器人工程有關的領域從事系統設計與開發(fā)、技術集成、安裝調試、運行維護、技術管理等方面工作的高素質應用型專門人才。

機器人工程專業(yè)以國家制造業(yè)的發(fā)展和社會對人才的需求為導向，主要面向能源電力領域，突出培養(yǎng)機器人工程的控制技術和軟硬件實踐能力，解決電力機器人開發(fā)、設計和應用中的復雜工程問題。

三、主要課程

電路原理、模擬電子、數字電子、微型計算機原理及接口技術、自動控制原理、機器人基礎原理、機器人機械基礎、機器人傳感與感知、計算機控制技術、人工智能、機器人動力學控制、機器學習、移動機器人定位與導航、發(fā)電系統概論、電力機器人、信號分析與處理、人機交互與人機接口技術等，實驗環(huán)節(jié)及實踐內容充分，課外科技活動、文體活動和社會活動豐富。

四、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要在與機器人工程相關的自動化技術、儀器儀表、電子技術、微型計算機應用、信息技術等領域，從事系統設計與開發(fā)、技術集成、安裝調試、運行維護、技術管理等方面工作，有較強的工作適應性。本專業(yè)學生可報考控制科學、機器人應用、人工智能、計算機等方向的研究生，繼續(xù)深造。

畢業(yè)生的就業(yè)領域涵蓋電力、石油、化工、汽車、輕工、食品等行業(yè)，就業(yè)前景廣闊。

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