2024

招生簡章

長春光華學(xué)院機械工程學(xué)院

學(xué)院宣傳片

學(xué)院簡介

機械工程學(xué)院始建于2007年，設(shè)有機械工程、智能制造工程、機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、汽車服務(wù)工程5個本科專業(yè)。學(xué)院根據(jù)學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，以立德樹人為根本，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有家國情懷、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力、國際視野和較高綜合素質(zhì)的應(yīng)用型人才。學(xué)院為吉林省專業(yè)特色學(xué)院，結(jié)合行業(yè)發(fā)展對人才的綜合能力素質(zhì)需求，制定了各專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，加速推進各專業(yè)的數(shù)字化、智能化建設(shè)。

學(xué)院的機械工程專業(yè)為教育部批準(zhǔn)的首批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、吉林省一流本科專業(yè)建設(shè)點、“十三五”吉林省特色高水平建設(shè)專業(yè)，擁有1個省級優(yōu)秀教學(xué)團隊，1個省級實驗教學(xué)示范中心。

學(xué)院設(shè)有智能制造技術(shù)與裝配實驗室、機電一體化及工業(yè)機器人實驗室、智能機電創(chuàng)新技術(shù)綜合實驗室、三維數(shù)字化加工與制造實驗室、機械工程虛擬仿真實驗室、工程力學(xué)實驗室、機械原理實驗室、工程材料實驗室、公差實驗室、機械設(shè)計實驗室、液壓與氣壓傳動實驗室、機械制造基礎(chǔ)實驗室、數(shù)控機床與編程實驗室、模具實驗室、機械工程測試與控制實驗室、機械CAD/CAE/CAM實驗室、汽車結(jié)構(gòu)實驗室等，共20個教學(xué)實驗室和1個工程訓(xùn)練中心，總面積2060平方米，實驗設(shè)備總價值1450多萬元。學(xué)院所有專業(yè)都建有校外實踐基地，構(gòu)成層次分明、科學(xué)系統(tǒng)、有利于培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力和創(chuàng)新意識的實踐教學(xué)體系。與蘇州天準(zhǔn)科技有限公司合作成立智能制造技術(shù)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與長城汽車股份有限公司、上海同澤自動化設(shè)備有限公司、長春大正博凱汽車設(shè)備有限公司、長春三友汽車部件制造有限公司、長春晟程精密機械有限公司等十幾家企業(yè)建立了實踐教育基地。學(xué)院特別注重學(xué)生實踐動手和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，廣泛組織學(xué)生參加各類大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽，近年來累計獲獎161項，其中全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽獲國家及省級獎項83項，吉林省工程訓(xùn)練綜合能力競賽獲獎35項，全國大學(xué)生三維創(chuàng)新設(shè)計大賽獲獎43項。在第六、七屆全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽中，學(xué)生的作品連續(xù)獲得了全國一等獎，這在吉林省同類院校中屬首次。

智能制造技術(shù)與裝配實驗室

三維數(shù)字化加工與制造實驗室

機電一體化及工業(yè)機器人實驗室

液壓與氣壓傳動實驗室

教學(xué)特色

學(xué)院以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，實施“3+1”的人才培養(yǎng)模式（即3年理論教學(xué)，1年校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)），以數(shù)字技術(shù)和智能制造的應(yīng)用為主線，培養(yǎng)基礎(chǔ)工程能力、讀圖能力、零部件設(shè)計能力、現(xiàn)代數(shù)控與智能制造能力、檢測與數(shù)字信息處理能力，通過一、二課堂融合及校企合作教育，建立知識、能力、素質(zhì)融合培養(yǎng)的教學(xué)體系，突出學(xué)生就業(yè)能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

學(xué)院設(shè)有科技部國家制造業(yè)信息化培訓(xùn)中心授權(quán)的培訓(xùn)基地，實施“課證融合”與“學(xué)賽結(jié)合”的多元化教學(xué)模式，通過職業(yè)技能培訓(xùn)、實踐和學(xué)科競賽活動，培養(yǎng)適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力的高技能人才。

師資力量

學(xué)院擁有一支水平較高、實力較強，職稱、年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。現(xiàn)有教師50人，其中吉林省教學(xué)名師、吉林省有突出貢獻專家1人，校級教學(xué)名師2人，教授14人，副教授18人，企業(yè)高級工程師5人，博士學(xué)位教師18人，青年教師全部具有碩士研究生及以上學(xué)歷，“雙能型”教師占90%，承擔(dān)省級教科研課題38余項，發(fā)表教科研論文115篇，獲得知識產(chǎn)權(quán)專利49項。

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專業(yè)介紹

機械工程

（本科，學(xué)制四年，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

本專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、吉林省一流本科專業(yè)建設(shè)點、吉林省特色高水平專業(yè)、吉林省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0專業(yè)建設(shè)項目。

機械工程專業(yè)緊緊圍繞學(xué)校的人才培養(yǎng)總目標(biāo)，結(jié)合學(xué)院實際和專業(yè)特色，制定了本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)：以立德樹人為根本，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具備先進制造技術(shù)、數(shù)字孿生應(yīng)用技術(shù)、智能制造生產(chǎn)系統(tǒng)管理與維護的能力，具有家國情懷、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力、國際視野和較高綜合素質(zhì)的應(yīng)用型人才。

開設(shè)汽車零部件制造、先進制造兩個專業(yè)培養(yǎng)方向。主要學(xué)習(xí)機械設(shè)計、制造自動化技術(shù)、工業(yè)機器人應(yīng)用、汽車構(gòu)造、虛擬樣機技術(shù)、數(shù)字孿生軟件應(yīng)用等課程。設(shè)有國家制造業(yè)信息化培訓(xùn)中心授權(quán)的培訓(xùn)基地，與多家企業(yè)建立實習(xí)基地。專業(yè)就業(yè)率高，就業(yè)面廣。學(xué)生畢業(yè)后可在先進制造企業(yè)、高新科技公司應(yīng)用CAD/CAM/CAE從事汽車零部件加工、智能制造、生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā)，以及工業(yè)機器人的應(yīng)用與維護工作，也可在職業(yè)院校從事教學(xué)實踐工作。

專業(yè)咨詢電話：苗老師 135****9529

智能制造工程

（本科，學(xué)制四年，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

智能制造工程專業(yè)緊緊圍繞學(xué)校的人才培養(yǎng)總目標(biāo)，結(jié)合學(xué)院實際和專業(yè)特色，制定了本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)：以立德樹人為根本，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具備智能制造產(chǎn)線設(shè)計與開發(fā)、智能制造項目管理、先進制造裝備應(yīng)用等方面能力，具有家國情懷、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力、國際視野和較高綜合素質(zhì)的應(yīng)用型人才。

開設(shè)智能制造系統(tǒng)集成和智能加工技術(shù)應(yīng)用兩個專業(yè)培養(yǎng)方向。主要學(xué)習(xí)智能制造技術(shù)、工業(yè)大數(shù)據(jù)與云計算、人工智能技術(shù)及應(yīng)用、機器視覺檢測與識別、工業(yè)機器人的控制與應(yīng)用、五軸加工中心應(yīng)用等課程，及智能加工實訓(xùn)、智能機電創(chuàng)新設(shè)計綜合實訓(xùn)等實踐環(huán)節(jié)。學(xué)生畢業(yè)后可在汽車制造、軌道交通、醫(yī)療設(shè)備等先進制造領(lǐng)域從事智能制造產(chǎn)線搭建、智能制造系統(tǒng)運行維護、智能制造裝備應(yīng)用、生產(chǎn)過程優(yōu)化與智能決策等方面工作。

專業(yè)咨詢電話：別老師 137****1622

機械設(shè)計制造及其自動化

（本科，學(xué)制四年，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)緊緊圍繞學(xué)校的人才培養(yǎng)總目標(biāo)，結(jié)合學(xué)院實際和專業(yè)特色，制定了本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)：以立德樹人為根本，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具備機械產(chǎn)品設(shè)計、智能制造和自動化控制應(yīng)用技術(shù)的能力，具有家國情懷、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力、國際視野和較高綜合素質(zhì)的應(yīng)用型人才。

主要學(xué)習(xí)機械產(chǎn)品零部件設(shè)計、數(shù)控機床與編程、智能制造技術(shù)、工業(yè)機器人、自動化控制與應(yīng)用、機械CAD/CAM軟件應(yīng)用等課程。重視技能成才，在多家企業(yè)建有實習(xí)基地，通過強化實習(xí)、實訓(xùn)，積極開展職業(yè)認證培訓(xùn)及科技競賽培養(yǎng)學(xué)生實踐能力與創(chuàng)新精神，考取全國數(shù)控車銑“1+X ”、科技部國家制造業(yè)信息化三維CAD應(yīng)用工程師等職業(yè)資格證書。學(xué)生畢業(yè)后可在智能制造和汽車零部件企業(yè)從事機械裝備設(shè)計、智能制造及維護工作。

專業(yè)咨詢電話：楊老師 189****9131

機械電子工程

（本科，學(xué)制四年，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

機械電子工程專業(yè)緊緊圍繞學(xué)校的人才培養(yǎng)總目標(biāo)，結(jié)合學(xué)院實際和專業(yè)特色，制定了本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)：以立德樹人為根本，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具備現(xiàn)代機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、控制、檢測與運行調(diào)試技術(shù)的能力，具有家國情懷、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力、國際視野和較高綜合素質(zhì)的應(yīng)用型人才。

開設(shè)工業(yè)機器人和機電一體化兩個專業(yè)培養(yǎng)方向。主要學(xué)習(xí)機械設(shè)計基礎(chǔ)、傳感器與測量、單片機原理及應(yīng)用、機電傳動與控制、工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)等課程以及數(shù)控加工實訓(xùn)、機電一體化實訓(xùn)、智能機電創(chuàng)新設(shè)計實訓(xùn)和智能加工實訓(xùn)等集中實踐環(huán)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生具備扎實的機械、電子、控制等學(xué)科基礎(chǔ)知識，機電一體化產(chǎn)品設(shè)計與運行控制及工業(yè)機器人安裝調(diào)試、工藝仿真、運行維護等能力。學(xué)生畢業(yè)后可從事與先進制造業(yè)、電子信息、智能服務(wù)等行業(yè)相關(guān)的研發(fā)、生產(chǎn)和管理工作。

專業(yè)咨詢電話：孫老師 133****2066

汽車服務(wù)工程

（本科，學(xué)制四年，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

本專業(yè)擁有校級優(yōu)秀教學(xué)團隊。

汽車服務(wù)工程專業(yè)緊緊圍繞學(xué)校的人才培養(yǎng)總目標(biāo)，結(jié)合學(xué)院實際和專業(yè)特色，制定了本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)：以立德樹人為根本，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，掌握汽車技術(shù)和汽車服務(wù)理論基礎(chǔ)，具備較強汽車服務(wù)與經(jīng)營管理能力，具有家國情懷、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力、國際視野和較高綜合素質(zhì)的應(yīng)用型人才。

開設(shè)汽車技術(shù)服務(wù)與營銷和智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)兩個專業(yè)培養(yǎng)方向。主要學(xué)習(xí)汽車構(gòu)造、汽車市場營銷、汽車保險與理賠、汽車服務(wù)企業(yè)管理、新能源汽車結(jié)構(gòu)與控制原理、智能網(wǎng)聯(lián)汽車概論等課程，與多家企業(yè)建立長期的合作關(guān)系，為學(xué)生提供一流的實習(xí)實訓(xùn)條件。學(xué)生畢業(yè)后可從事新能源、智能網(wǎng)聯(lián)等各類汽車服務(wù)工程領(lǐng)域的技術(shù)服務(wù)、營銷服務(wù)、金融保險服務(wù)等方面工作。

專業(yè)咨詢電話：張老師 155****0991

辦學(xué)成果

學(xué)院堅持“以賽促教、以賽促學(xué)”，積極推動教師教學(xué)能力、實踐水平提升。近年來，多名師生在國家、省、市各類技能大賽中屢創(chuàng)佳績。

學(xué)院特別注重學(xué)生實踐動手和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參加各類大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽，近年來累計獲獎128項，其中全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽獲國家級、省級獎項62項，吉林省工程訓(xùn)練綜合能力競賽獲獎28項，全國大學(xué)生三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽獲獎38項。

校園文化

學(xué)院以陶冶學(xué)生情操、構(gòu)建學(xué)生健康人格、全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，尊重每一位學(xué)生的想法和創(chuàng)意，并鼓勵大家積極參與各類活動豐富課余生活。學(xué)院組織開展形式多樣的校園文化活動，如“重走長征路”活動、“雷鋒月”活動、“機械建�！被顒拥�。同時，學(xué)院學(xué)生積極參與各級各類體育賽事，在各項大學(xué)生體育賽事中屢獲佳績。

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