招生簡(jiǎn)章

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

1

CHANGCHUN UNIVERSITY

學(xué)院現(xiàn)有英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、波蘭語(yǔ)和烏克蘭語(yǔ)（暫未招生）6個(gè)本科專業(yè)及英語(yǔ)翻譯碩士、俄語(yǔ)翻譯碩士、學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）碩士、朝鮮語(yǔ)筆譯碩士4個(gè)研究生專業(yè)，面向全國(guó)招生�，F(xiàn)已為國(guó)家培養(yǎng)本、專科畢業(yè)生6333人，研究生14人。目前，在校學(xué)生1055人。

學(xué)院現(xiàn)有專任教師123人，其中教授、副教授46人，占37.4%；博士17人，在讀博士4人，碩士83人。學(xué)院教師中有國(guó)家、省社科基金項(xiàng)目評(píng)審專家2人，有吉林省長(zhǎng)白山學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授1人，省級(jí)學(xué)科領(lǐng)軍教授1人，省級(jí)教學(xué)名師1人，省級(jí)拔尖創(chuàng)新人才1人，長(zhǎng)春市有突出貢獻(xiàn)專家1人，校級(jí)教學(xué)名師1人。教師隊(duì)伍中有俄羅斯作家協(xié)會(huì)會(huì)員1人，有“雙師型”教師13人，雅思考官12人，劍橋商務(wù)英語(yǔ)考官4人。

學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍濃厚，科研成果豐碩。近五年獲批國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家社科基金中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目5 項(xiàng)、教育部人文社科基金1項(xiàng)，國(guó)家漢辦國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，俄羅斯世界基金會(huì)項(xiàng)目4項(xiàng)，省部級(jí)各類科研項(xiàng)目28項(xiàng)，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文206篇（含國(guó)外期刊論文），出版專著、譯著36部。學(xué)院與國(guó)內(nèi)外長(zhǎng)期保持學(xué)術(shù)交流與合作，不斷提高教師的教學(xué)水平和科研能力，先后有40余名教師赴美國(guó)、俄羅斯、加拿大、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、西班牙、日本、韓國(guó)、波蘭等國(guó)家訪問(wèn)、講學(xué)、進(jìn)修。學(xué)院常年聘請(qǐng)外籍專家任教。

學(xué)院立足本科生和研究生教育，培養(yǎng)學(xué)生具有語(yǔ)言、文學(xué)和語(yǔ)言對(duì)象國(guó)的國(guó)別區(qū)域和文化知識(shí)，全方位地訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯技能和外語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。多方面拓展學(xué)生的知識(shí)視野，使學(xué)生具有中國(guó)情懷和國(guó)際視野、良好的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力、外語(yǔ)思辨能力和創(chuàng)新能力。

在第四屆中國(guó)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽中，學(xué)院參賽項(xiàng)目《愛(ài)心暖人心“一團(tuán)一”幫困助學(xué)》榮獲全國(guó)銀獎(jiǎng)。目前全院學(xué)生已形成以“團(tuán)風(fēng)”精神為依托，以團(tuán)組織為核心，青年學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)的新格局。

學(xué)院主動(dòng)服務(wù)國(guó)家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，在繼續(xù)實(shí)行“內(nèi)容依托式”、“學(xué)案式”和“思辨式”教學(xué)改革的同時(shí)，實(shí)行“專業(yè)+復(fù)語(yǔ)”培養(yǎng)模式改革。建設(shè)了以俄語(yǔ)為中心的斯拉夫語(yǔ)集群，正在建設(shè)的“英語(yǔ)+西班牙語(yǔ)”、“日語(yǔ)+韓語(yǔ)”新的人才培養(yǎng)模式將助力具有國(guó)際視野、中國(guó)情懷的跨文化溝通人才的培養(yǎng)。與此同時(shí)，學(xué)院不斷探索雙校園、雙學(xué)歷的國(guó)際化人才聯(lián)合培養(yǎng)模式，積極打造專業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯的外國(guó)語(yǔ)人才培養(yǎng)基地。

學(xué)院根據(jù)新時(shí)代教育部提出的新要求，在教學(xué)中，以提升教學(xué)質(zhì)量為引領(lǐng)，逐步實(shí)現(xiàn)從知識(shí)教授向思維能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。同時(shí)在教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)線上線下混合式教學(xué)模式，進(jìn)行微課、慕課和翻轉(zhuǎn)課堂的建設(shè)，不斷深入拓展學(xué)生的知識(shí)面，均衡發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)、技能和能力。學(xué)院建有國(guó)家一流專業(yè)1個(gè)，入圍省級(jí)特色專業(yè)1個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)；已打造校級(jí)品牌課程5門(mén)，校級(jí)優(yōu)秀課程13門(mén)；已完成在線開(kāi)放課程11門(mén)。

英語(yǔ)

文學(xué)門(mén)類，本科，學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

本專業(yè)培養(yǎng)具有中國(guó)情懷和國(guó)際視野、良好的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)、扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、文化和國(guó)別區(qū)域知識(shí)、熟練的英語(yǔ)語(yǔ)言技能，具備跨文化交際能力、思辨能力和創(chuàng)新能力，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、科技、教育等部門(mén)熟練運(yùn)用英語(yǔ)和漢語(yǔ)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理等工作的，服務(wù)地方建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的英語(yǔ)專業(yè)應(yīng)用型人才。

主干課程

1.學(xué)科基礎(chǔ)課程

綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)實(shí)踐語(yǔ)音、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)基礎(chǔ)寫(xiě)作。

2.專業(yè)核心課程

英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)修辭、基礎(chǔ)筆譯、基礎(chǔ)口譯、英國(guó)文學(xué)概論及作品選讀、美國(guó)文學(xué)概論及作品選讀、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)。

3.主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

英語(yǔ)視聽(tīng)實(shí)踐、英語(yǔ)課外閱讀與寫(xiě)作、語(yǔ)言測(cè)試綜合實(shí)訓(xùn)、英語(yǔ)公共演講與辯論實(shí)訓(xùn)、翻譯實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。

就業(yè)方向

適宜在旅游、外事、高等學(xué)校、科研院所、新聞單位、政府機(jī)關(guān)及相關(guān)事業(yè)單位等從事英語(yǔ)翻譯、教學(xué)管理及研究工作。

日語(yǔ)

文學(xué)門(mén)類，本科，學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

本專業(yè)培養(yǎng)具有中國(guó)情懷和國(guó)際視野、良好的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)、扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、文化和國(guó)別區(qū)域知識(shí)、熟練的日語(yǔ)語(yǔ)言技能，具備跨文化交際能力、思辨能力和創(chuàng)新能力，能在外事、旅游、經(jīng)貿(mào)、文化、科技、教育等部門(mén)熟練運(yùn)用日語(yǔ)和漢語(yǔ)從事翻譯、旅游、研究、教學(xué)、管理等工作的，服務(wù)地方建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的日語(yǔ)專業(yè)應(yīng)用型人才。

.

主干課程

1.學(xué)科基礎(chǔ)課程

基礎(chǔ)日語(yǔ)、高級(jí)日語(yǔ)、日語(yǔ)學(xué)科導(dǎo)論、日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、日語(yǔ)會(huì)話、日語(yǔ)閱讀、日語(yǔ)基礎(chǔ)寫(xiě)作等。

2.專業(yè)核心課程

翻譯理論與實(shí)踐、日語(yǔ)語(yǔ)法、日本概況、日本文學(xué)史及作品選讀等。

3.主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

基礎(chǔ)階段專業(yè)實(shí)踐、高級(jí)階段專業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。

就業(yè)方向

適宜在旅游、外事、高等學(xué)校、科研院所、新聞單位、政府機(jī)關(guān)及相關(guān)事業(yè)單位等從事日語(yǔ)導(dǎo)游、翻譯、教學(xué)、管理、外事以及科研工作。

俄語(yǔ)

.

文學(xué)門(mén)類，本科，學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

本專業(yè)培養(yǎng)具有中國(guó)情懷和國(guó)際視野、良好的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)、扎實(shí)的俄語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、文化和國(guó)別區(qū)域知識(shí)、熟練的俄語(yǔ)語(yǔ)言技能，具備跨文化交際能力、思辨能力和創(chuàng)新能力，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、科技、教育等部門(mén)熟練運(yùn)用俄語(yǔ)和漢語(yǔ)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理等工作的，服務(wù)地方建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的俄語(yǔ)專業(yè)應(yīng)用型人才。

主干課程

1.學(xué)科基礎(chǔ)課程

基礎(chǔ)俄語(yǔ)、高級(jí)俄語(yǔ)、俄語(yǔ)閱讀、俄語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、俄語(yǔ)寫(xiě)作、俄語(yǔ)筆譯。

2.專業(yè)核心課程

俄語(yǔ)語(yǔ)法 、俄羅斯國(guó)情文化、俄羅斯文學(xué)史、俄羅斯文學(xué)作品選讀。

3.主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

基礎(chǔ)階段專業(yè)實(shí)踐、高級(jí)階段專業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。

就業(yè)方向

適宜在外事、經(jīng)貿(mào)、文化教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、教學(xué)、研究、管理工作。

西班牙語(yǔ)

文學(xué)門(mén)類，本科，學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

本專業(yè)培養(yǎng)具有中國(guó)情懷和國(guó)際視野、良好的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)、扎實(shí)的西班牙語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、文化和國(guó)別區(qū)域知識(shí)、熟練的西班牙語(yǔ)語(yǔ)言技能，具備跨文化交際能力、思辨能力和創(chuàng)新能力，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、科技、教育等部門(mén)熟練運(yùn)用西班牙語(yǔ)和漢語(yǔ)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理等工作的，服務(wù)地方建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的西班牙語(yǔ)專業(yè)應(yīng)用型人才。

.

主干課程

1.學(xué)科基礎(chǔ)課程

基礎(chǔ)西班牙語(yǔ)、西班牙語(yǔ)聽(tīng)力、西班牙語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、西班牙語(yǔ)口語(yǔ)、西班牙語(yǔ)閱讀、西班牙語(yǔ)基礎(chǔ)寫(xiě)作等。

2.專業(yè)核心課程

高級(jí)西班牙語(yǔ)、西班牙語(yǔ)語(yǔ)法、西班牙文學(xué)、拉美文學(xué)、西班牙國(guó)家概況、拉丁美洲國(guó)家概況、筆譯理論和實(shí)踐、口譯理論和實(shí)踐。

3.主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

基礎(chǔ)階段專業(yè)實(shí)踐、高級(jí)階段專業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。

就業(yè)方向

適宜在外事、經(jīng)貿(mào)、旅游、教育、科研等部門(mén)從事翻譯、教學(xué)、管理、研究等工作。

波蘭語(yǔ)

.

文學(xué)門(mén)類，本科，學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

本專業(yè)培養(yǎng)具有中國(guó)情懷和國(guó)際視野、良好的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)、扎實(shí)的波蘭語(yǔ)語(yǔ)言、英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、文化和國(guó)別區(qū)域知識(shí)、熟練的波蘭語(yǔ)和英語(yǔ)語(yǔ)言技能，具備跨文化交際能力、思辨能力和創(chuàng)新能力，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、科技、教育等部門(mén)熟練運(yùn)用波蘭語(yǔ)、英語(yǔ)和漢語(yǔ)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理等工作的，服務(wù)地方建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的波蘭語(yǔ)專業(yè)應(yīng)用型人才。

本專業(yè)采用“2+2”雙校園學(xué)習(xí)模式，學(xué)生于第三、四年赴波蘭留學(xué)，畢業(yè)后學(xué)生可獲得中波雙方大學(xué)的本科學(xué)歷。

主干課程

1.學(xué)科基礎(chǔ)課程

基礎(chǔ)波蘭語(yǔ)、波蘭語(yǔ)語(yǔ)法、思辨英語(yǔ)精讀等。

2.專業(yè)核心課程

波蘭國(guó)情文化、波蘭文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、波蘭語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、高級(jí)波蘭語(yǔ)、思辨英語(yǔ)精讀。

3.主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

基礎(chǔ)階段專業(yè)實(shí)踐、高級(jí)階段專業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。

就業(yè)方向

能在外交、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、科研、教育、旅游等部門(mén)運(yùn)用波蘭語(yǔ)從事翻譯、教育、管理等工作。

俄語(yǔ)

（與俄羅斯伏爾加格勒國(guó)立社會(huì)師范大學(xué)合作舉辦項(xiàng)目）

文學(xué)門(mén)類，本科，學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)符合“一帶一路”倡議和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有良好的思想道德修養(yǎng)、國(guó)際化視野、跨文化交際能力、思辨能力和創(chuàng)新意識(shí)，具備扎實(shí)的俄語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和綜合運(yùn)用能力，能從事翻譯、商貿(mào)、教學(xué)、科研和管理工作的國(guó)際化復(fù)合型人才。

主干課程

俄語(yǔ)實(shí)踐課程、俄語(yǔ)口語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)、國(guó)情學(xué)與文化、俄漢-漢俄筆譯、俄漢-漢俄口譯、俄羅斯文學(xué)史、俄語(yǔ)修辭學(xué)、跨文化交際理論導(dǎo)論、俄語(yǔ)與言語(yǔ)修養(yǎng)、俄語(yǔ)寫(xiě)作實(shí)踐、思辨英語(yǔ)等。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可在高等院校、科研院所、企業(yè)、中俄合作領(lǐng)域所涉及的單位從事外事、翻譯、教學(xué)、科研、旅游、經(jīng)營(yíng)及跨境電商等工作。學(xué)生畢業(yè)后也可以赴俄羅斯攻讀碩士研究生，近五年俄語(yǔ)專業(yè)有88人攻讀俄羅斯高校碩士研究生，占出國(guó)學(xué)生比例的63%。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

經(jīng)吉林省物價(jià)局（吉省價(jià)綜【2018】175號(hào)文件）批準(zhǔn)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為20000元人民幣/生·年

合作院校

俄羅斯伏爾加格勒國(guó)立社會(huì)師范大學(xué)是具有悠久歷史的俄羅斯國(guó)立大學(xué)之一。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展已搭建起學(xué)士-碩士-博士完整的高水平人才培養(yǎng)體系，在俄羅斯師范大學(xué)類綜合排名中位列第五。學(xué)�，F(xiàn)有教師431人，其中，具有博士學(xué)位和教授職稱的教師58人，具有副博士學(xué)位和副教授職稱的教師265人，每年為俄羅斯聯(lián)邦培養(yǎng)大批優(yōu)秀人才。

培養(yǎng)模式

學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，伏爾加格勒國(guó)立社會(huì)師范大學(xué)提供部分課程的教學(xué)師資。學(xué)生可選擇以校際交流的方式出國(guó)學(xué)習(xí)，即學(xué)生在長(zhǎng)春大學(xué)進(jìn)行2年專業(yè)學(xué)習(xí)，俄語(yǔ)水平達(dá)到俄方高校要求且成績(jī)符合學(xué)校遴選條件者，可在第三學(xué)年自愿選擇赴伏爾加格勒國(guó)立社會(huì)師范大學(xué)繼續(xù)完成本科學(xué)業(yè)課程，成績(jī)合格并符合學(xué)位授予條件者，可獲得雙學(xué)歷（長(zhǎng)春大學(xué)頒發(fā)的高等教育本科學(xué)歷、學(xué)士學(xué)位證書(shū)；伏爾加格勒國(guó)立社會(huì)師范大學(xué)頒發(fā)的學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)，該證書(shū)受中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證）。如學(xué)生本科4年全部在長(zhǎng)春大學(xué)完成學(xué)業(yè)，成績(jī)合格并符合學(xué)位授予條件者，將獲得長(zhǎng)春大學(xué)頒發(fā)的高等教育本科學(xué)歷證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。