11月27日，全國慕課教育創(chuàng)新大會（第三屆）暨高校在線開放課程聯(lián)盟聯(lián)席會2021年會于西安召開。會議公布了“慕課與線上線下混合式典型教學案例”。我校張梁雨教授申報的《金融學》“移動課堂+翻轉(zhuǎn)課堂+課程思政”混合式教學案例成功入選。

《金融學》課程采用“移動課堂+翻轉(zhuǎn)課堂+課程思政”混合式教學模式，基于“課程基礎(chǔ)平臺”、“實踐綜合平臺”和“課程能力平臺”重構(gòu)課程教學內(nèi)容，構(gòu)建“理論教學+實踐教學+課程思政”的思政模塊，采用“第一課堂+第二課堂”相互融合的形式，構(gòu)建師生學習共同體，引入PSL過程考核法，建立教師“三思”、學生“三階”的多元考核體系。實現(xiàn)全課堂、全課程、全過程的“三全”課程育人新樣態(tài)。

《金融學》課程獲批首批國家級一流本科課程、省課程思政示范課、省“金課”、省高校課程思政教學改革“學科育人示范課程”。本案例借此在省內(nèi)十余家高校進行應用與推廣，金融學“行走的課堂”被新華社、學習強國、人民網(wǎng)等媒體報道。

本次入選案例將在高校在線開放課程聯(lián)盟聯(lián)席會相關(guān)會議中進行推介；案例所探索出的新做法、新經(jīng)驗、新成效將供教指委開展工作進行參考。同時，入選的典型案例將成為教育行政部門制定政策、起草文件、課程認定、工作推進的重要參考。

近年來，學校在混合式教學模式改革方面統(tǒng)籌謀劃、大力推進，收獲顯著成效。《金融學》典型案例的入選，體現(xiàn)了我校在智慧化、信息化教學的深入嘗試。接下來，學校將以此為契機，牢牢抓住“雙萬計劃”一流本科課程建設這一國家教育戰(zhàn)略發(fā)展機遇，將信息技術(shù)與教育教學深度融合，繼續(xù)推動在線開放課程的“建、學、用、管”，用心打造高質(zhì)量在線課程，鼓舞教師開展混合式教學模式改革，促進專業(yè)發(fā)展改革，課程教材建設，提升課堂教學效果，推動本科教學內(nèi)涵式發(fā)展，助力學校“雙一流”建設。

供稿|教務處-趙偉男

編輯|黨委宣傳部新聞中心-趙鑫

校對| 黨委宣傳部新聞中心-郭志慧、姜琳秋、趙鑫

責編 | 黨委宣傳部-梁銳、鄭惠馨

審核 |黨委宣傳部-馬更富