習(xí)近平總書記在全國衛(wèi)生與健康大會(huì)上指出，要做好心理健康知識(shí)和心理疾病科普工作，規(guī)范發(fā)展心理治療、心理咨詢等心理健康服務(wù)。對(duì)于高校而言，就是要重視大學(xué)生心理健康教育工作。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)在全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)“三全育人”綜合改革的進(jìn)程中，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，規(guī)范發(fā)展心理健康教育與咨詢服務(wù)，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)義和利、群和己、成和敗、得和失，培育大學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，堅(jiān)持育心與育德相統(tǒng)一，學(xué)校通過打造心理育人工作隊(duì)伍、做好心理健康教育教學(xué)、開展宣傳與心理咨詢活動(dòng)、加強(qiáng)心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)建設(shè)，初步形成了教育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)“四位一體”的心理健康教育工作體系。

強(qiáng)化素質(zhì)

全面提高心理健康教育師資隊(duì)伍能力和水平

學(xué)校高度重視學(xué)生心理健康教育工作，將大學(xué)生心理咨詢中心設(shè)為正處級(jí)單位，并將大學(xué)生心理健康教育專兼職教師的培訓(xùn)計(jì)劃納入學(xué)�？傮w師資培訓(xùn)計(jì)劃之中，不斷提高教師理論水平，豐富教師專業(yè)知識(shí)，積累教師教育經(jīng)驗(yàn)。每名專職教師每年接受不低于40學(xué)時(shí)的專業(yè)培訓(xùn)，或參加至少3次省級(jí)以上主管部門及二級(jí)以上心理專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體召開的學(xué)術(shù)會(huì)議。學(xué)�，F(xiàn)有心理健康教育專兼職教師全部考取了“心理咨詢師”專業(yè)證書。營(yíng)造科研氛圍，鼓勵(lì)年輕教師積極參與科學(xué)研究，講師級(jí)的咨詢師每年至少申報(bào)一項(xiàng)省級(jí)課題，副教授以上的咨詢師參與申報(bào)國家級(jí)課題一項(xiàng)或參與國家級(jí)課題二項(xiàng)。截至目前，中心參加國家級(jí)課題三項(xiàng)，主持省級(jí)課題六項(xiàng)。中心教師研發(fā)的《自我認(rèn)知測(cè)評(píng)卡》已經(jīng)在國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局登記（登記號(hào)：國作登字-2017-K-00389014）。

心理咨詢中心教師研發(fā)的《自我認(rèn)知測(cè)評(píng)卡》

扎實(shí)推進(jìn)

做好大學(xué)生心理健康教育的教學(xué)工作

學(xué)校在1993年就將《心理健康教育課》納入公共必修課，所有新生入學(xué)后都要接受心理健康教育。經(jīng)過近30年的發(fā)展，課程建設(shè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展。大學(xué)生心理咨詢中心現(xiàn)面向全校大學(xué)生開設(shè)有《網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)》《積極心理學(xué)》等多門選修課程。中心的所有老師，在面向全校開設(shè)選修課的同時(shí)，積極參與心理學(xué)專業(yè)建設(shè)，面向心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，開設(shè)《變態(tài)心理學(xué)》《家庭心理學(xué)》等專業(yè)選修課。每學(xué)期開學(xué)前，中心都組織任課教師集體備課，做到資料常新，通過創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)情境、觀察反思、分享交流、總結(jié)提升、遷移應(yīng)用等，促進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的改革，通過案例教學(xué)、體驗(yàn)活動(dòng)，行為訓(xùn)練等多種形式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)貼近大學(xué)生的實(shí)際生活，教學(xué)效果有聲有色，學(xué)生樂于接受。中心采用慕課教學(xué)，并出版了由中心教師主編的十三五規(guī)劃教材《健康教育》。

心理咨詢中心教師主編的十三五規(guī)劃教材《健康教育》

博采眾長(zhǎng)

開展豐富多彩宣傳教育活動(dòng)

指導(dǎo)好心理協(xié)會(huì)人員的日常工作，充分發(fā)揮協(xié)會(huì)成員在自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的主動(dòng)性和積極性。開展心理運(yùn)動(dòng)會(huì)、心理劇、陽光形象大使等525系列特色活動(dòng)30余次，通過《吉農(nóng)心理》微信公眾平臺(tái)向師生發(fā)布心理健康知識(shí)圖文消息二百余篇，在我校心理健康教育網(wǎng)站增設(shè)了網(wǎng)上咨詢欄目，進(jìn)一步加強(qiáng)與大學(xué)生的信息交流與互動(dòng)，通過線上線下兩個(gè)渠道營(yíng)造了學(xué)校關(guān)注心理健康，愛護(hù)心理健康的良好氛圍。注重文化品牌建設(shè)，印制帶有心理健康中心標(biāo)志紀(jì)念品，融入心理方面文化的創(chuàng)意理念，加大宣傳學(xué)校心理健康教育的力度，打造心理健康教育品牌。

指導(dǎo)學(xué)生使用《自我認(rèn)知測(cè)評(píng)卡》

以人為本

開展心理咨詢的各項(xiàng)服務(wù)工作

完善心理健康中心值班、預(yù)約制度，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。中心專職人員在上班時(shí)間“全天候”開展個(gè)體咨詢工作。下班時(shí)間根據(jù)每位教師的實(shí)際情況，利用網(wǎng)絡(luò)、電話等其它方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫助。利用多種途徑開展心理咨詢工作，針對(duì)青年學(xué)生不同的喜好，采用不同的方式開展工作。中心在全校范圍內(nèi)推廣使用運(yùn)用心理學(xué)原理和技術(shù)研發(fā)的“自我認(rèn)知自評(píng)卡”，使大學(xué)生明確了未來的發(fā)展方向，促進(jìn)了學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，并得到教育部專家組的認(rèn)可。嚴(yán)格遵守心理咨詢的職業(yè)道德，遵守國家的法律政策，在工作中，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范進(jìn)行，咨詢中做好詳細(xì)的記錄。注重管理工作，對(duì)我校大學(xué)生心理健康檔案進(jìn)行歸納、總結(jié)、分析，及時(shí)與“有問題學(xué)生”的院系專門負(fù)責(zé)學(xué)生心理健康工作的老師保持聯(lián)系，及時(shí)反饋有關(guān)信息，做好預(yù)防工作。針對(duì)我校大學(xué)生普遍出現(xiàn)的心理問題，針對(duì)學(xué)生需要，開展專題講座。每位專職教師開展二次講座，上下學(xué)期各講一次。專職教師每人每學(xué)期都要至少組織一場(chǎng)團(tuán)體咨詢活動(dòng)。每位教師要根據(jù)學(xué)生的具體要求，找準(zhǔn)學(xué)生存在的共性問題，制定不同的咨詢目標(biāo)。

學(xué)生情緒測(cè)試

未雨綢繆

不斷加強(qiáng)心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)建設(shè)

制訂我校大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)預(yù)案，明確工作流程及相關(guān)部門的職責(zé)。每年對(duì)新生進(jìn)行心理普查，建立“排查系統(tǒng)”；學(xué)生處和大學(xué)生心理健康中心一道，建立各學(xué)院以及輔導(dǎo)員年終考核機(jī)制，把心理健康教育工作作為考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。心理健康中心為各學(xué)院建立完善的工作體制和工作內(nèi)容。通過填寫標(biāo)準(zhǔn)化的工作日志，了解各學(xué)院學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。通過輔導(dǎo)員、黨員、心理委員、學(xué)生干部，建立“監(jiān)控系統(tǒng)”；對(duì)外與社會(huì)上的專業(yè)醫(yī)院（如長(zhǎng)春市心理醫(yī)院、吉林大學(xué)第一醫(yī)院精神科、長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院心理科、長(zhǎng)春康林醫(yī)院）等建立長(zhǎng)期穩(wěn)固的聯(lián)系。與社會(huì)上資質(zhì)較高的心理咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)（仁愛心理學(xué)校、長(zhǎng)春市康晟心理咨詢培訓(xùn)有限公司）建立廣泛的業(yè)務(wù)聯(lián)系。通過和社會(huì)專業(yè)醫(yī)院、專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)的合作，建立“轉(zhuǎn)介系統(tǒng)”；通過中心專兼職教師的咨詢工作，建立“干預(yù)系統(tǒng)”、建立回訪制度。對(duì)出現(xiàn)心理危機(jī)事件的當(dāng)事人，做好善后工作，提供支持性心理輔導(dǎo)，最大程度減少危機(jī)事件的負(fù)面影響。

學(xué)生利用沙盤游戲減壓

來源：大學(xué)生心理咨詢中心、黨委宣傳部

責(zé)編：胡鑫

審核：劉青竹