“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標�！痹诘谑�八屆中共中央政治局常委同中外記者見面會上，習近平總書記作出莊嚴承諾。

↑蘆溪縣源南鄉(xiāng)中心幼兒園的小朋友在畫畫

百年大計，教育為本。黨的十八大以來特別是近五年來，朝著“更好的教育”目標，全省教育系統(tǒng)堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和視察江西重要講話精神，在省委、省政府的堅強領導下，在省委教育工作領導小組的指導下，銳意改革、攻堅克難、奮發(fā)有為，加快建設教育強省，辦好人民滿意的教育，人民群眾的教育獲得感幸福感安全感不斷增強。

↑巍巍井岡

卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微。回望過去五年全省教育事業(yè)改革發(fā)展之路，我省著力營造“黨以重教為先、政以興教為本、師以從教為樂、民以助教為榮”的良好教育生態(tài)，努力推動學前教育補齊短板、義務教育鞏固提升、高中教育普及發(fā)展、職業(yè)教育產教融合、高等教育爭創(chuàng)一流，重點解決了一批人民群眾急難愁盼問題。在2020年國務院對省政府履行教育職責評價中，我省“教育社會滿意度”排名全國第三。

↑“回望崢嶸讀初心——江西省高�！�誦讀紅色家書 講述英烈故事’”巡演。陳艷偉攝

——強化黨建引領，夯實立德樹人之基。全省教育系統(tǒng)建立健全黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育領導體制，成立省市縣三級黨委教育工作領導小組，積極推動設區(qū)市成立市委教育工委，加強黨對教育工作的全面領導。全面實施省領導聯(lián)系高校制度，帶頭到高校上思政課，制定領導干部、教學名師和社會各界知名人士到學校上思政課的意見，建立“新時代先進人物”進入高校開展思想政治工作制度，構建全黨全社會共同做好思想政治工作新格局。扎實推進思政課改革創(chuàng)新，高校思政課問題式專題化團隊教學改革有序推進，聯(lián)建共建30場融媒體公開課，百萬師生同上一堂課已成常態(tài)；組織開展“一線課堂”活動，1000余位思政課教師走進一線挖掘教學案例；成立大中小學思政課一體化建設指導委員會，大中小學思政課教師經常性集體備課，一體化建設機制初步形成。深挖江西豐富紅色資源和偉大建黨精神，立足第一課堂、抓實第二課堂、抓活第三課堂，構建課程育人標準化、實踐育人常態(tài)化、網絡育人融媒化、組織育人特色化“四維一體”紅色文化育人機制，“誦讀紅色家書講述英烈故事”巡演和“紅色走讀”活動成為紅色文化育人品牌。努力構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，堅持面向人人、全員參與，大力推進“體育、藝術2+1”項目，建立勞動教育“一校一清單”制度，著力培養(yǎng)學生運動、藝術、勞動技能和良好習慣，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

↑我省中小學校積極開展勞動教育。駱輝攝

——統(tǒng)籌協(xié)調推進，改革發(fā)展蹄疾步穩(wěn)。教育體系不斷完善，人民群眾受教育渠道大幅拓寬。目前，全省擁有各級各類學校2.68萬所，在校生1115.45萬人，學前教育毛入園率87.62%，小學毛入學率101.66%，初中毛入學率109.52%，高中階段毛入學率92.5%，高等教育毛入學率52%，“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會基本建立，有力保障了人民群眾受教育權利，提升了國民整體素質。

學前教育：以公辦幼兒園為主體、覆蓋城鄉(xiāng)、普惠優(yōu)質的學前教育公共服務體系基本建成。

義務教育：2018年，我省縣域義務教育基本均衡全域通過國家教育督導評估認定，2020年全省義務教育大班額比例控制在國家要求之內，全省義務教育鞏固率達96%。

普通高中教育：出臺《關于新時代推進普通高中育人方式改革的實施意見》，建立初、高中學生綜合素質評價信息管理系統(tǒng)，確定35所學校為全省首批普通高中特色學校，縣域高中辦學水平不斷提升。

職業(yè)教育：江西成為職教高地建設省份，基本形成了全省系統(tǒng)推進職教綜合改革的良好格局，職教高地建設成效初步顯現(xiàn)，職業(yè)教育校企合作推進力度大、發(fā)展環(huán)境好、改革成效明顯，連續(xù)兩年被國務院通報表揚。

↑國家職業(yè)教育虛擬仿真示范實訓基地

高等教育：南昌大學材料科學與工程學科入選“世界一流學科”建設學科，確定南昌大學整體和其他13所高校的33個學科作為省“雙一流”建設對象，全省高校ESI世界排名前1%學科由“雙一流”建設前的6個增加到23個；新增本土培養(yǎng)中國科學院院士、中國工程院院士及長江學者、國家杰青、優(yōu)青、青年長江學者等一批國家級領軍人才。

↑鉛山縣河口鎮(zhèn)第五小學全貌

——決勝脫貧攻堅，阻斷貧困代際傳遞。讓貧困地區(qū)的孩子接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。精準扶貧工作開展以來，全省共資助貧困學生836.06萬人，發(fā)放資助款178.68億元，實現(xiàn)貧困學生資助“**”。強化控輟保學工作，2019年以來，全省共勸返4483名輟學兒童復學，其中建檔立卡貧困家庭學生966人，實現(xiàn)了建檔立卡貧困家庭義務教育階段適齡子女“零輟學”。改善農村辦學條件，實施“全面改薄”，累計投入資金291.06億元，完成新建、改擴建學校15816所，竣工面積1932.29萬平方米，完成設施設備購置學校15510所；實施義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升，累計投入資金87.84億元，新建、改擴建學校1793所，校園校舍建設面積409.37萬平方米，完成設施設備購置學校2258所。加強師資隊伍建設，每年公開招聘鄉(xiāng)村教師1萬余人、招收定向師范生5000余人、交流輪崗校長教師1萬余人，培訓鄉(xiāng)村教師10余萬人次；工作在最邊遠地區(qū)的農村教師，每月可比等同條件下城鎮(zhèn)教師多領取1200元補貼；開展“一對一”貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)精準幫扶，基本實現(xiàn)貧困家庭高校畢業(yè)生初次就業(yè)應就盡就。

↑2020年9月7日，第三屆“感動江西教育年度人物”頒獎晚會在南昌舉行

——優(yōu)結構強素質，加強師資隊伍建設。教育大計，教師為本。近年來，我省以培養(yǎng)“四有”好老師為目標，堅持“嚴管”與“厚愛”并重，推動師資隊伍建設提質增效。打造“一大品牌”，2016年開始，省委教育工委、省教育廳每年組織開展“萬師訪萬家”活動，每年有10余萬名中小學教師走進200余萬名學生家庭，搭建家校協(xié)同育人的“連心橋”。搭建“兩個平臺”，2019年在全國率先搭建教師師德信用平臺，2020年在省教育廳官網開通“江西省師德師風問題反映平臺”，構建師德師風建設“雙引擎”。建立“三種機制”，即健全教師思想政治工作機制、違規(guī)查處長效機制、宣誓承諾和歡送機制，織密織牢師德違規(guī)“防控網”。出臺“四項優(yōu)待”，即建立長期從教教師榮譽制度、大力選樹師德典型、實施教師優(yōu)先政策、組織優(yōu)秀教師休假療養(yǎng)，激發(fā)教師教書育人內生動力。從2015年起，每年教師節(jié)前向在鄉(xiāng)村學校任教滿20年和在各級各類學校任教滿30年的教師頒發(fā)榮譽證書；從2016年起，每兩年開展一次“感動江西教育年度人物”推選；2018年，出臺獲省部級以上表彰的教師進入全省4A級以上景區(qū)免門票優(yōu)惠政策；2020年開始，定期發(fā)布“新時代學生心中的好老師”光榮榜。

↑2020年12月11日至12日，第三屆江西高�？萍汲晒麑�接會在南昌舉行

——興科技重轉化，增強服務發(fā)展能力。近年來，我省大力實施高校卓越人才培養(yǎng)計劃，深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，推進普通本科高校向應用型高校轉型，為創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略提供人才和智力支撐。全省高校科研綜合實力顯著增強，占據(jù)科研三大獎勵半壁江山，成為科技創(chuàng)新主力軍，科技成果對接的廣度、深度、貢獻度進一步提升；連續(xù)舉辦三屆江西高�？萍汲晒麑�接會，推動校企簽約9.3億元，135個團隊入駐國家級大學生雙創(chuàng)基地；緊密對接江西省“2+6+N”產業(yè)高質量跨越式發(fā)展行動計劃，牽頭組建“十大產業(yè)體系”產教融合戰(zhàn)略聯(lián)盟，組建16個產教融合重點創(chuàng)新中心；開發(fā)“校企通——江西省高校科技成果轉化服務平臺”，2020年全省高校對接開發(fā)區(qū)86個，服務企業(yè)2682家，產生經濟效益35.26億元；建立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園340個，推動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)33728人。教育對外開放全方位、多層次、寬領域推進，成功舉辦三屆國際產學研用合作會議，舉辦第七屆中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽，高質量構建國際產學研用合作交流新格局。

凡是過往，皆為序章；行而不輟，未來可期。

省委教育工委、省教育廳主要領導表示，站在向第二個百年奮斗目標進軍的新征程上，我們將更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，切實增強學習貫徹落實黨的十九屆六中全會精神的政治自覺、思想自覺和行動自覺，按照習近平總書記對江西提出的“作示范、勇爭先”目標定位和“五個推進”重要要求，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實省第十五次黨代會精神，把立德樹人根本任務融入思想道德、文化知識、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，加強思想政治教育，健全紅色文化育人機制，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人；統(tǒng)籌優(yōu)化城鄉(xiāng)基礎教育學校布局，推動學前教育普及普惠安全優(yōu)質發(fā)展，提高義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展水平，加大高中階段教育普及攻堅，全面改善鄉(xiāng)村學校辦學條件；整省推進職業(yè)教育綜合改革提質創(chuàng)優(yōu)，著力打造部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地；支持南昌大學建設世界一流大學，支持其他有條件的高校立足特色建設世界一流學科，建設一批示范性應用型本科高校，推動高等教育內涵特色發(fā)展，提升高等教育的整體實力和服務能力；全面落實“雙減”政策措施，規(guī)范發(fā)展民辦教育，辦好特殊教育、繼續(xù)教育、社區(qū)教育、老年教育，加強師德師風建設，推動教育事業(yè)高質量發(fā)展，讓人民更加滿意，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大的勝利召開。

來源：江西日報 駱輝/文

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