近日，省教育廳公布了江西省“新時代學生心中的好老師”第三榜宣傳推介人選，南昌市第一中學涂圯凡等28名教師光榮上榜。

今天小編給大家?guī)�來撫州市樂安縣實驗小學教師王小蘭的事跡。一起來看↓↓↓

三尺講臺存日月

一支粉筆寫春秋

王小蘭

王小蘭，女，1973年5月出生，撫州市樂安縣實驗小學教師，中小學一級教師。1992年參加工作，曾獲2005年樂安縣“優(yōu)秀班主任”、2010年樂安縣“優(yōu)秀教師”、2013年樂安團縣委“優(yōu)秀少先隊輔導員”、2017年撫州市教體局“優(yōu)秀教師”、2020年樂安縣教體局“縣學科帶頭人”等榮譽。

從教29年，王小蘭一直在教育教學一線，并擔任班主任20多年。她以高度的事業(yè)心和責任感，全身心地投入到教育教學中，關(guān)心學生的健康成長，在工作中盡心盡力，盡職盡責，立足三尺講臺，靜待花開。

嚴于律己 愛崗敬業(yè)

自從走上教壇，王小蘭就深知責任重于泰山。除了保證上好每一節(jié)課外，她還把教書和育人結(jié)合，引導每位學生都成為德才兼?zhèn)洹⒂幸嬗谏鐣�的人�?/p>

王小蘭認為，高尚的思想品質(zhì)、高超的業(yè)務能力和廣博的知識是完成教學任務、做好教學工作的首要條件，教師職業(yè)道德高低直接關(guān)系到學生的健康成長。因此，她一直嚴于律己，凡事以身作則，自覺遵守學校規(guī)章制度，處處起模范帶頭作用，在教學和科研上用最高的標準要求自己。

通過多年的努力付出，王小蘭也取得了顯著成績。2013年獨立主持完成省級課題《小學語文綜合性學習研究》，論文《小學語文教學中進行綜合性學習之我見》發(fā)表在省級刊物上，課件《桂林山水》獲省二等獎；2016年執(zhí)教錄相課《梅花魂》獲省級優(yōu)秀獎；2017年撰寫的論文《如何當好一年級語文教師》獲國家級一等獎并發(fā)表在國家級刊物。

刻苦鉆研 因材施教

在教學上，王小蘭一直注重以生為本，她認為學生學業(yè)的進步離不開老師的指引。她不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，注重培養(yǎng)學生的學習能力和習慣，講求實效、因材施教。

為了提高自己的教學水平，她經(jīng)常研讀《小學語文教師》《小學教研論壇》《優(yōu)秀論文集》等，從書中汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)方法。在備課時，她總是精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學生特點，做到備教材、備學生，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質(zhì)量。王小蘭常常說學生才是課堂的主人，作為一名老師必須循循善誘，給學生適時地引導，成為學生的學習合作伙伴。

王小蘭還十分注重培優(yōu)扶差的工作。她認為教育學生就必須關(guān)愛每一個學生，不能忽視任何學生，要相信、尊重、引導他們。對于后進生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多輔導，對點滴進步給予大力表揚；課后經(jīng)常找他們談心、交朋友，樹立信心，激發(fā)學習興趣。在王小蘭的努力下，她得到了許多學生的信任，學生們愿意和她講述自己遇到的困難，她也及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”。

關(guān)愛學生 師生情深

著名教育學家陶行知先生說過“愛滿天下”。29年來，王小蘭一直把這句話當做自己的教育格言，把無私的愛傾注到每位學生，用真誠而樸實的愛感化著他們的心靈。

十七年前，王小蘭是鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學六年級語文老師兼班主任。班上學生來自各個自然村，情況復雜。有個同學很聰明，學習習慣卻非常不好，個性又強，經(jīng)常不按時完成作業(yè)。王小蘭了解情況后，借了一輛自行車，騎行十幾里山路去家訪，后來王小蘭又多次和他談心、開導他，并在學習上幫助他。孩子慢慢改掉了這些壞習慣，學習成績也步入前列。2017年教師節(jié)，他還給王小蘭寫了一封感謝信。

2012年4月份，王小蘭擔任六年級的語文老師。不小心摔跤骨折，她腳打著石膏，毅然決定要丈夫每天開車送去學校，再背她到四樓教室上課；上完課再接她回家。就這樣堅持了一個月！這年畢業(yè)考試， 王小蘭所帶的班依然是全縣第一名。那年家長們說的最多的一句話就是：“王老師，真沒想到你能不顧惜自己的身體，冒著落下殘疾的風險，堅持給我們的孩子上課，我們真不知道如何感謝您！”

一份耕耘，一份收獲。王小蘭幾十年如一日， 把滿腔的熱血獻給了她摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。

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