一、學(xué)院簡介

學(xué)院現(xiàn)有專任教師43人，授課教師中教授3人、副教授14人，具有博士學(xué)位2人，碩士學(xué)位17人，其中省級教學(xué)名師1人，“雙師型”教師27人，初步形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)全面、專業(yè)出色的師資隊伍。聘請美國耶魯大學(xué)姚剛青教授、南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科主任、博士生導(dǎo)師馮珍教授等海內(nèi)外知名專家、學(xué)者為客座教授。

學(xué)院有獨立的實驗實訓(xùn)樓，實驗教學(xué)中心使用面積3300余平米，千元以上儀器設(shè)備1800余臺（件），教學(xué)儀器設(shè)備價值1000余萬元，實驗中心由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)及健康服務(wù)與管理實驗室四部分組成，擁有3D人體解剖實驗室、數(shù)碼顯微互動實驗室、基礎(chǔ)護理實訓(xùn)室、模擬病房、多功能示教室、健康干預(yù)實驗室、健康檢測與評估實驗室、健康營養(yǎng)實驗室、運動治療及作業(yè)治療實訓(xùn)室等26個實驗（訓(xùn)）室。

學(xué)院堅持立德樹人，秉承“求新、求實、求善”的校訓(xùn)和“教以惠生 學(xué)以達仁”的院訓(xùn)，以培養(yǎng)“人文與科學(xué)素養(yǎng)兼修、實踐綜合能力強、具備仁愛奉獻精神”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，不斷加強校企合作，師資隊伍建設(shè)，加強學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為建設(shè)更美好的公共衛(wèi)生與健康學(xué)院而奮斗。

院聯(lián)系電話：0790－6666159 院網(wǎng)址：http://ggwsxy.xyc.edu.cn/

二、專業(yè)介紹

護理學(xué)（四年制本科）

專業(yè)代碼：101101學(xué)科門類：醫(yī)學(xué)/護理學(xué)

1.專業(yè)簡介

培養(yǎng)具備臨床護理、護理教育、護理管理、社區(qū)護理、循證護理、護理研究及學(xué)習(xí)發(fā)展創(chuàng)新能力，具有良好的人文素質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度及慎獨精神，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)從事護理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

2.主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、護理藥理學(xué)、健康評估、基礎(chǔ)護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、護理心理學(xué)、急危重癥護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、康復(fù)護理學(xué)。

3.畢業(yè)去向、就業(yè)亮點：隨著現(xiàn)代生活質(zhì)量的提高和衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展，護理學(xué)專業(yè)人才緊缺，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，發(fā)展空間大，可在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、醫(yī)學(xué)教學(xué)科研單位從事臨床護理、社區(qū)護理、護理教育、護理管理、�？谱o士、涉外護理等方面工作，也可以繼續(xù)攻讀碩士研究生。

康復(fù)治療學(xué)（四年制本科）

專業(yè)代碼：101005 學(xué)科門類：醫(yī)學(xué)/醫(yī)學(xué)技術(shù)

1.專業(yè)簡介

培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、康復(fù)治療學(xué)基本理論及現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)，能在各級醫(yī)療、康復(fù)機構(gòu)或療養(yǎng)院從事康復(fù)評價、康復(fù)治療和康復(fù)教育工作以及在康復(fù)醫(yī)學(xué)工程研究機構(gòu)、公司從事康復(fù)醫(yī)療設(shè)備研發(fā)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

2.主要課程：功能解剖學(xué)、生理學(xué)、人體運動學(xué)、康復(fù)功能評定學(xué)、物理治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、語言治療學(xué)、肌肉骨骼康復(fù)學(xué)、神經(jīng)康復(fù)學(xué)、臨床康復(fù)工程學(xué)等。

3.畢業(yè)去向、就業(yè)亮點：隨著現(xiàn)代生活質(zhì)量的提高和科技的發(fā)展，康復(fù)醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的地位日益提高，受過正規(guī)專業(yè)培訓(xùn)的高級康復(fù)醫(yī)療技術(shù)人才更是大受歡迎。畢業(yè)后可選擇在各級綜合性醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心(康復(fù)醫(yī)院)、社區(qū)醫(yī)院、保健康復(fù)機構(gòu)從事康復(fù)治療、保健與評價工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運動隊醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)等單位從事康復(fù)治療等工作，也可繼續(xù)攻讀碩士研究生。

健康服務(wù)與管理學(xué)（四年制本科）

專業(yè)代碼：120410T 學(xué)科門類：管理學(xué)/公共管理

1.專業(yè)簡介

培養(yǎng)具備健康服務(wù)行業(yè)所需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識、管理理論，對健康服務(wù)行業(yè)相關(guān)問題能進行管理、服務(wù)、評價的能力，能在健康管理機構(gòu)、體檢中心、健康服務(wù)企業(yè)集團、老年頤養(yǎng)機構(gòu)、康養(yǎng)中心等機構(gòu)及企業(yè)從事健康服務(wù)與管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

2.主要課程:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)學(xué)概論、管理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、流行病學(xué)、健康管理學(xué)、健康營養(yǎng)學(xué)、健康養(yǎng)生學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理等課程。

3.畢業(yè)去向、就業(yè)亮點:隨著我國社會和經(jīng)濟的高速發(fā)展以及我國衛(wèi)生事業(yè)改革的不斷深入發(fā)展，百姓對生活質(zhì)量，特別是健康的關(guān)注程度越來越高，對健康促進及健康管理需求已經(jīng)由過去潛在的需求轉(zhuǎn)化為直接的、現(xiàn)實的社會需求。目前我國老齡化進程日益加速，以及2.7億多慢性病患者的巨大健康服務(wù)需求，對轉(zhuǎn)變醫(yī)療服務(wù)方式、提高健康服務(wù)能力提出了更高要求。健康管理已逐漸成為人們關(guān)注的焦點之一，人們健康的消費需求已由簡單、單一的醫(yī)療治療型，向疾病預(yù)防型、保健型和健康促進型轉(zhuǎn)變，這意味著必須有配備更多的健康服務(wù)與管理專業(yè)人才。健康服務(wù)行業(yè)具有巨大的潛力。

三、教學(xué)建設(shè)成果

近年來，學(xué)院教師獲國家級/省級教科研項目20余項；認(rèn)定省級一流課程3門、校級一流課程8門，省級課程思政示范課1門、校級課程思政示范課3門；專利授權(quán)25項，其中發(fā)明專利3項；發(fā)表論文近200篇，出版學(xué)術(shù)專著3部。教師榮獲首屆中國高等護理院校中青年教師授課比賽二等獎1項，省級康復(fù)治療學(xué)專業(yè)青年教師教學(xué)競賽二等獎1項，省高校青年教師教學(xué)競賽三等獎2項。圍繞立德樹人的根本任務(wù)，積極開展課程思政教學(xué)改革，護理學(xué)專業(yè)立項為校級專業(yè)思政建設(shè)示范專業(yè)。

四、特色文化

學(xué)院堅持立德樹人，秉承“教以惠生學(xué)以達仁”的院訓(xùn)，以“紅色醫(yī)線”黨建品牌為引領(lǐng)，通過“512護士節(jié)”、“醫(yī)宿書香”等特色品牌，營造以文化人、以文育人的校園文化氛圍。以培養(yǎng)“人文與科學(xué)素養(yǎng)兼修、實踐綜合能力強、具備仁愛奉獻精神”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，不斷加強校企合作，師資隊伍建設(shè)，加強學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為建設(shè)更美好的公共衛(wèi)生與健康學(xué)院而奮斗。

五、校企合作

圍繞高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)院與醫(yī)院積極開展醫(yī)校融合培養(yǎng)，在中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院、廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院、中山大學(xué)附屬第七醫(yī)院，上海交通大學(xué)附屬第一人民醫(yī)院、南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院、南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院，江西省人民醫(yī)院、新余市人民醫(yī)院等20余家醫(yī)院設(shè)立教學(xué)實習(xí)基地；與維世達控股有限公司、泰康之家（北京）投資有限公司等10余家企業(yè)達成校企合作協(xié)議。

南昌大學(xué)第一附屬高新區(qū)醫(yī)院校企合作

校外實習(xí)基地（南大一附院）

六、學(xué)科競賽

學(xué)院高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)和實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。近年來，學(xué)生榮獲全國康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)技能大賽單項一等獎3項、單項二等獎1項和單項三等獎2項，并獲團體一等獎；江西省大學(xué)生護理技能大賽三等獎3項；挑戰(zhàn)杯競賽省級二等獎1項，三等獎4項；立項各級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目50余項，其中國家級6項；學(xué)生為第一作者發(fā)表論文40余篇。

護理技能操作

康復(fù)專業(yè)實訓(xùn)

七、學(xué)生就業(yè)

學(xué)院十分重視畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，建立全過程的就業(yè)教育引導(dǎo)體系，通過多種途徑提供就業(yè)服務(wù)。在“健康中國”戰(zhàn)略背景下學(xué)院各專業(yè)就業(yè)率超過全國平均水平和全省平均水平，80%以上畢業(yè)生就職于全國三級醫(yī)院和中大型企業(yè)。

八、學(xué)生深造

應(yīng)屆本科生中多人錄取為廣州醫(yī)科大學(xué)、鄭州大學(xué)、溫州醫(yī)科大學(xué)、悉尼大學(xué)、南華大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué)等大學(xué)的碩士研究生，其中2022屆健康服務(wù)與管理專業(yè)升學(xué)率達到23.4%。

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