光華寶石與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院聚焦江西省“2+6+N”省級(jí)有色金屬（自然資源）重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)人才需求和學(xué)校“十四五”教育事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。重點(diǎn)打造寶石工藝與創(chuàng)意設(shè)計(jì)交叉專業(yè)集群建設(shè)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展高質(zhì)量應(yīng)用型人才的初心使命，創(chuàng)新 1124人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)“產(chǎn)、學(xué)、研、用”的有機(jī)融合。為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)從事視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、新媒體藝術(shù)、寶石及材料工藝學(xué)等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈所需的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)設(shè)置

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)（短視頻運(yùn)營方向）、藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)（寶石工藝及設(shè)計(jì)方向）、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作技術(shù)。

師資力量

光華寶石與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院擁有一支專業(yè)能力強(qiáng)、教學(xué)水平高的國際化教師隊(duì)伍，其中有來自德國、美國、臺(tái)灣的資深學(xué)者、教授。我們學(xué)院與中國地質(zhì)大學(xué)和國際多個(gè)寶石學(xué)院建立了合作辦學(xué)關(guān)系，奠定了校際與國際聯(lián)合培養(yǎng)的基礎(chǔ)。特別是學(xué)院興建了國內(nèi)一流、達(dá)國際水平的自然遺產(chǎn)博物館和寶石測試鑒定中心，可為師生提供大量世界各地的教學(xué)與研究標(biāo)本，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和國際水平的認(rèn)知能力。學(xué)院廣泛的國際關(guān)系，將為學(xué)生的出國深造和去東南亞寶石加工、設(shè)計(jì)與營銷市場就業(yè)提供幫助與支持。

學(xué)院特色

通過專業(yè)學(xué)院、博物館及鑒定中心相結(jié)合的方式有效開展教學(xué)活動(dòng)，學(xué)院實(shí)踐教學(xué)活躍，成為學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐的匯聚地，為應(yīng)用型人才的培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的條件基礎(chǔ)。我院師生依托各實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、多功能展覽廳等完成自己的藝術(shù)創(chuàng)作、展覽及學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。為培養(yǎng)具有良好的人文與藝術(shù)素養(yǎng)、寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)、開闊的國際視野、勇于實(shí)踐的藝術(shù)專門人才的實(shí)踐教學(xué)的目的提供了條件。

教學(xué)硬件與設(shè)施

近年來持續(xù)對(duì)教學(xué)條件進(jìn)行不斷升級(jí)與改造：改建高質(zhì)量專業(yè)實(shí)訓(xùn)室9間，新增高配專業(yè)制圖電腦200多套；新建集教學(xué)、科普、展覽展示功能的博物館礦物寶石展廳與古生物化石展廳共21間，為加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)提供了強(qiáng)有力的保障,與國內(nèi)外多所一流大學(xué)與機(jī)構(gòu)達(dá)成了合作辦學(xué)的協(xié)議，其中包括中國地質(zhì)大學(xué)、德國圖賓根大學(xué)、美國亞利桑那大學(xué)等。

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

專業(yè)特色

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是我院的特色專業(yè)。專業(yè)下設(shè)數(shù)字媒體與交互、數(shù)字影像及應(yīng)用兩大方向。數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)結(jié)合區(qū)域優(yōu)勢依托電商產(chǎn)業(yè)與相關(guān)龍頭企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略合作，為師生提供發(fā)展平臺(tái)。堅(jiān)持以賽促學(xué)的教學(xué)和科研實(shí)踐，教學(xué)改革和科研水平顯著提高；開展校企合作項(xiàng)目化教學(xué)探索，校企共同制定課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生培養(yǎng)差異化特色明顯；深化現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)模式，辦學(xué)特色鮮明；專業(yè)以市場導(dǎo)向來評(píng)價(jià)專業(yè)教學(xué)水平，社會(huì)服務(wù)成效顯著；采用案例教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法、真實(shí)項(xiàng)目導(dǎo)入法等遞進(jìn)式實(shí)操演練，與行業(yè)企業(yè)互動(dòng)緊密，在“產(chǎn)、學(xué)、研”方面開辟了特色發(fā)展道路。

主要課程

1.專業(yè)基礎(chǔ)課：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、構(gòu)成設(shè)計(jì)、Photoshop、圖形設(shè)計(jì)、分鏡頭腳本、數(shù)碼攝影與攝像。

2.專業(yè)核心課：三維場景設(shè)計(jì)、影視后期特效、交互設(shè)計(jì)、微電影制作、數(shù)字產(chǎn)品設(shè)計(jì)、影視剪輯。

3.專業(yè)拓展課：影視欄目包裝、3DMAX、視頻調(diào)色。

4.專業(yè)選修課：音頻設(shè)計(jì)、書法鑒賞、影視鑒賞、戲曲鑒賞、藝術(shù)欣賞。

培養(yǎng)目標(biāo)

我院數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是一門專為影視剪輯、媒體編輯、美術(shù)制作等數(shù)字化媒體行業(yè)服務(wù)而建設(shè)的專業(yè)。面向影視傳媒行業(yè)、新媒體行業(yè)的攝影師、攝像師、影視后期特效編輯、影視欄目包裝編輯、剪輯師等職業(yè)群，能夠從事攝像、宣傳、策劃、廣告拍攝、網(wǎng)絡(luò)直播等工作的高素質(zhì)高級(jí)技能型人才。

就業(yè)前景

隨著自媒體興起與發(fā)展，許多相關(guān)行業(yè)的數(shù)媒方向?qū)�業(yè)實(shí)踐崗位，對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)技能型人才需求量大，如影視傳媒行業(yè)的攝影攝像師、影視后期剪輯及編輯設(shè)計(jì)師、欄目包裝設(shè)計(jì)師等崗位對(duì)數(shù)媒藝術(shù)設(shè)計(jì)技能型人才需求量較大，就業(yè)前景廣闊。除此之外，數(shù)媒藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)繼續(xù)深造可選專業(yè)方面，就設(shè)計(jì)類而言較為寬廣。

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)（短視頻運(yùn)營方向）專業(yè)

專業(yè)特色

本專業(yè)踐行“三元育人”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)具有“健全人格+復(fù)合專業(yè)+實(shí)踐能力”的適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市化進(jìn)程需要，培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握媒體藝術(shù)兼顧動(dòng)畫、游戲、影視等的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力和專業(yè)技術(shù)能力，影視動(dòng)畫傳媒制作公司、網(wǎng)絡(luò)游戲公司、電子出版機(jī)構(gòu)、高等院校、文化宣傳等領(lǐng)域從事策劃、創(chuàng)作、制作、教學(xué)以及管理等方面工作的高級(jí)應(yīng)用技術(shù)型人才。

主干課程

photoshop 、視聽語言、影視特效基礎(chǔ) 、影視剪輯、AI平面設(shè)計(jì)、影視包裝設(shè)計(jì)、影視文案創(chuàng)作、C4D高級(jí)三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、數(shù)字?jǐn)z影攝像、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、三維制作基礎(chǔ)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)踐行“三元育人”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)具有“健全人格+復(fù)合專業(yè)+實(shí)踐能力”的適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市化進(jìn)程需要，培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握媒體藝術(shù)兼顧動(dòng)畫、游戲、影視等的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力和專業(yè)技術(shù)能力，能在電視臺(tái)、報(bào)刊、雜志出版社、影視動(dòng)畫傳媒制作公司、網(wǎng)絡(luò)游戲公司、電子出版機(jī)構(gòu)、高等院校、文化宣傳等領(lǐng)域從事策劃、創(chuàng)作、制作、教學(xué)以及管理等方面工作的高級(jí)應(yīng)用技術(shù)型人才。

就業(yè)前景

動(dòng)畫師、三維動(dòng)畫師、攝影師、影視特效師、影視合成師、影視包裝師、平面設(shè)計(jì)師、影視剪輯師。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

專業(yè)特色

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是我院的傳統(tǒng)專業(yè)。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)結(jié)合區(qū)域優(yōu)勢依托電商產(chǎn)業(yè)與相關(guān)龍頭企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略合作，為師生提供發(fā)展平臺(tái)。堅(jiān)持以賽促學(xué)的教學(xué)和科研實(shí)踐，教學(xué)改革和科研水平顯著提高；開展校企合作項(xiàng)目化教學(xué)探索，校企共同制定課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生培養(yǎng)差異化特色明顯；深化現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)模式，辦學(xué)特色鮮明；專業(yè)以市場導(dǎo)向來評(píng)價(jià)專業(yè)教學(xué)水平，社會(huì)服務(wù)成效顯著；采用案例教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法、真實(shí)項(xiàng)目導(dǎo)入法等遞進(jìn)式實(shí)操演練，與行業(yè)企業(yè)互動(dòng)緊密，在“產(chǎn)、學(xué)、研”方面開辟了特色發(fā)展道路。

主干課程

包裝設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、環(huán)境空間設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)等專業(yè)課程。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，服務(wù)于國家、區(qū)域及行業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要；具有良好的人文社科素養(yǎng)、職業(yè)道德和視覺審美判斷；掌握視覺傳統(tǒng)平面圖文及現(xiàn)代媒體傳播基礎(chǔ)知識(shí)的基本原理和基本技能，具備較強(qiáng)的良好人文社科素養(yǎng)、職業(yè)道德和視覺審美判斷、商業(yè)概念為中心的設(shè)計(jì)策劃能力，以及結(jié)合企業(yè)和社會(huì)需求探尋新的解決方案的創(chuàng)意能力，有扎實(shí)的設(shè)計(jì)思維、表達(dá)、溝通和管理能力，能夠在藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)的設(shè)計(jì)、教育、研究和管理機(jī)構(gòu)從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)及媒體傳播等類型工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

就業(yè)前景

隨著自媒體興起與發(fā)展，許多相關(guān)行業(yè)的方向?qū)�業(yè)實(shí)踐崗位，對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)技能型人才需求量大，如影視傳媒行業(yè)的攝影攝像師、影視后期剪輯及編輯設(shè)計(jì)師、欄目包裝設(shè)計(jì)師等崗位對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)技能型人才需求量較大，就業(yè)前景廣闊。除此之外，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)繼續(xù)深造可選專業(yè)方面，就設(shè)計(jì)類而言較為寬廣。

藝術(shù)設(shè)計(jì)（寶石工藝及設(shè)計(jì)方向）專業(yè)

專業(yè)特色

藝術(shù)設(shè)計(jì)（寶石工藝及設(shè)計(jì)方向）專業(yè)是一個(gè)首飾設(shè)計(jì)及加工及商貿(mào)為一體交叉科學(xué)。

主干課程

設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、首飾手繪基礎(chǔ)、寶石學(xué)基礎(chǔ)、Photoshop、金屬首飾加工基礎(chǔ)、 商業(yè)攝影Rhino、商務(wù)首飾設(shè)計(jì)、Adobe Illustater、珠寶首飾設(shè)計(jì)、寶石鑲嵌工藝、綜合材料首飾設(shè)計(jì)等。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，人格健全、基礎(chǔ)扎實(shí)、能力過硬，德智體美勞全面發(fā)展，富有人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，從事寶玉石鑒定、設(shè)計(jì)、加工制作和商貿(mào)經(jīng)營管理，具有開拓創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才，為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。能夠從事平面設(shè)計(jì)師、金工設(shè)計(jì)與制作、寶玉石設(shè)計(jì)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)前景

能夠從事平面設(shè)計(jì)師、金工設(shè)計(jì)與制作、寶玉石設(shè)計(jì)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)

專業(yè)特色

我校的動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)以實(shí)踐教學(xué)和應(yīng)用型培養(yǎng)為主要教學(xué)體系，課程體系構(gòu)建了完整的專業(yè)操作流程，在實(shí)踐與理論互為支撐的教學(xué)理念下，將各新興媒介與傳播方式納入動(dòng)漫設(shè)計(jì)的研究范疇，使專業(yè)的研究探索始終圍繞產(chǎn)業(yè)的發(fā)展來更新自我，與時(shí)俱進(jìn)。

主干課程

次世代游戲制作、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、動(dòng)畫制作、影視后期編輯、動(dòng)漫衍生品設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫繪制員、游戲美工、影視特效師、手辦玩具設(shè)計(jì)師制作等。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，人格健全、基礎(chǔ)扎實(shí)、能力過硬，德智體美勞全面發(fā)展，富有人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向次世代游戲制作、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、動(dòng)畫制作、影視后期編輯、動(dòng)漫衍生品設(shè)計(jì)等職業(yè)群，能夠從事動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫繪制員、游戲美工、影視特效師、手辦玩具設(shè)計(jì)師制作等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)前景

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以就業(yè)于二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫原畫設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫模型設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫衍生產(chǎn)品設(shè)計(jì)，也可在影視動(dòng)畫制作及電視傳媒行業(yè)、廣告?zhèn)鞑サ壬虡I(yè)制作公司，游戲、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫等互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)娛樂領(lǐng)域，手機(jī)游戲、手機(jī)動(dòng)漫等無線娛樂領(lǐng)域從事相關(guān)工作。

編輯：寧熙

審核：趙學(xué)敏、任艷麗、譚亞玲

發(fā)布：江西應(yīng)用科技學(xué)院招生辦

地址：

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