【學(xué)院專(zhuān)業(yè)概況】 化學(xué)與生物工程學(xué)院簡(jiǎn)介和專(zhuān)業(yè)介紹

宜春學(xué)院招生服務(wù)平臺(tái)
2022-6-27 19:33:40 文/李雨婷 圖/馮婷
學(xué)院簡(jiǎn)介
化學(xué)與生物工程學(xué)院(簡(jiǎn)稱(chēng)化生學(xué)院)現(xiàn)設(shè)有化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、藥學(xué)、制藥工程、生物工程、食品質(zhì)量與安全共6個(gè)本科專(zhuān)業(yè),F(xiàn)面向全國(guó)29個(gè)省市自治區(qū)招生,在校本科生近1356人。2011年經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn),獲得藥學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn),并于2012年首次招收藥學(xué)碩士研究生,實(shí)現(xiàn)了我校研究生教育零的突破,F(xiàn)已招收11屆研究生近350名,現(xiàn)有在校研究生167名。
學(xué)院現(xiàn)有教職工94人,其中教授12人,副教授38人,講師37人,碩導(dǎo)27人;博士43人(含在讀4人),碩士33人。享受省政府特殊津貼1人,省模范教師1人,省高校重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)頭人1人,省高校中青年學(xué)科帶頭人3人,省百千萬(wàn)人才工程人選3人,省先進(jìn)工作者1人,贛鄱英才“555”工程人選1人,省中青年骨干教師4人,市學(xué)科帶頭人3人,市優(yōu)秀青年科技后備人才10人。
學(xué)院十分重視教學(xué)和科研平臺(tái)建設(shè),現(xiàn)有省級(jí)“天然藥物創(chuàng)新”院士工作站1個(gè),省天然藥物活性成分研究博士后科研工作站1個(gè), 生物工程國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)1個(gè),省級(jí)“天然藥物活性成分研發(fā)與應(yīng)用2011協(xié)同創(chuàng)新中心” 1個(gè),省級(jí)“微生物與生化藥學(xué)”重點(diǎn)學(xué)科1個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè);省“天然藥物活性成分研究”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),省“高校應(yīng)用化學(xué)與化學(xué)生物學(xué)”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),省“藥學(xué)與制藥工程”實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè),省研究生教育創(chuàng)新基地1個(gè),省“十四五”一流學(xué)科(藥學(xué))1個(gè)。
學(xué)院現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室面積6000余平方米,其中重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室面積達(dá)2140平方米,內(nèi)設(shè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、分析測(cè)試中心等,擁有核磁共振波譜儀、有機(jī)元素分析儀、電感耦合等離子體發(fā)射光譜儀、傅立葉變換紅外光譜儀、液相色譜儀、氣相色譜儀、制備液相色譜儀、高效液相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用儀、氣相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用儀、原子吸收分光光度計(jì)等高檔精密儀器設(shè)備,具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的教學(xué)科研平臺(tái),能滿足教學(xué)科研的需要。
全院共承擔(dān)國(guó)家“863”計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金及省部級(jí)重點(diǎn)科研課題97項(xiàng), 其中24項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目,1項(xiàng)中央財(cái)政林業(yè)科技成果推廣項(xiàng)目,1項(xiàng)省級(jí)2011協(xié)同創(chuàng)新中心項(xiàng)目;申請(qǐng)專(zhuān)利128項(xiàng),其中國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利70項(xiàng),授權(quán)31項(xiàng),實(shí)用新型專(zhuān)利58項(xiàng),授權(quán)50項(xiàng)。在國(guó)內(nèi)外發(fā)表學(xué)術(shù)論文約1127篇,其中SCI收錄196篇。
學(xué)院多年來(lái)堅(jiān)持以抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),以生為本,多措并舉,構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)和考研服務(wù)工作體系,大力推動(dòng)本科生考研工作,著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,取得了顯著成效。近年來(lái)學(xué)院應(yīng)屆本科畢業(yè)生考研成績(jī)連年攀升,特別是2021屆本科生考研錄取人數(shù)和錄取率再創(chuàng)新高,本屆306名畢業(yè)生中107人考研上線,錄取102人,考研錄取率達(dá)33.3%,較上年提高了5個(gè)百分點(diǎn)。濃厚的考研之風(fēng)屆屆相傳,在學(xué)生中形成了好學(xué)上進(jìn)、奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)氛圍。
學(xué)院以教學(xué)科研為中心,深化教學(xué)改革,優(yōu)化人才培養(yǎng)過(guò)程,大力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),建立了60多個(gè)教學(xué)科研基地,實(shí)行產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合,提高大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。近五年來(lái),本科生參加全國(guó)性各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)屢創(chuàng)佳績(jī),在醫(yī)藥院校藥學(xué)中藥學(xué)世界大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)大學(xué)生食品工程虛擬仿真大賽、全國(guó)大學(xué)生化工實(shí)驗(yàn)大賽、全國(guó)大學(xué)生制藥工程設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽、中國(guó)大學(xué)生跨境電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、江西省“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽、江西省大學(xué)生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能競(jìng)賽等各類(lèi)比賽中,學(xué)生團(tuán)體和個(gè)人獲得特等、一等、二等、三等及單項(xiàng)獎(jiǎng)共計(jì)80余項(xiàng)。學(xué)院持續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率超過(guò)90%,深受社會(huì)各界的好評(píng)。
專(zhuān)業(yè)介紹
1.化學(xué)(師范類(lèi))
本專(zhuān)業(yè)以化學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能教學(xué)為基礎(chǔ),旨在培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代教育理念,較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,掌握化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能,系統(tǒng)了解教育教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法;培養(yǎng)能夠在中等學(xué)校進(jìn)行教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教育工作者,同時(shí)初步具備化學(xué)學(xué)科應(yīng)用研究能力。
核心課程:無(wú)機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、儀器分析、化學(xué)教學(xué)論等。
舉辦全國(guó)化學(xué)界高端人才走進(jìn)宜春——贛鄱化學(xué)前沿論壇圖片
2.應(yīng)用化學(xué)
本專(zhuān)業(yè)貫徹“厚基礎(chǔ)、重特色、強(qiáng)能力、高素養(yǎng)”的培養(yǎng)方針,以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要為導(dǎo)向,特別是圍繞新能源等國(guó)家戰(zhàn)略型新興產(chǎn)業(yè),培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)自然科學(xué)基礎(chǔ)、良好的人文素養(yǎng)、電化學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),具有良好的實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、溝通與組織管理能力和國(guó)際視野,了解電化學(xué)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)和管理骨干人才。
核心課程:無(wú)機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、電化學(xué)原理與方法、化學(xué)電源、精細(xì)化學(xué)品化學(xué)及工藝、電化學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、電化學(xué)合成、電鍍工藝學(xué)、企業(yè)管理等。
教師指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)圖片
3.藥學(xué)
本專(zhuān)業(yè)緊跟學(xué)科前沿,全面推行能力教育和素質(zhì)教育,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量,著力培養(yǎng)理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具備扎實(shí)的藥學(xué)和中藥學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型應(yīng)用型高級(jí)藥學(xué)人才。
核心課程:有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、生藥學(xué)、臨床藥物治療學(xué)等。
4.制藥工程
本專(zhuān)業(yè)利用藥學(xué)與化學(xué)工程相結(jié)合的工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),構(gòu)建以理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)為主線的特色人才培養(yǎng)體系,主要培養(yǎng)具備制藥工程方面的基本理論和基本知識(shí),能在制藥企業(yè)或行業(yè)從事制藥工藝開(kāi)發(fā)、設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、工程項(xiàng)目管理、質(zhì)量控制與管理、藥品檢測(cè)、藥品營(yíng)銷(xiāo)等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)應(yīng)用人才。
核心課程:生物化學(xué)、化工原理、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、工程制圖、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、制藥工藝學(xué)、制藥設(shè)備與工程設(shè)計(jì)等。
(系列)實(shí)驗(yàn)室部分儀器設(shè)備圖片
5.生物工程(國(guó)家特色專(zhuān)業(yè))
本專(zhuān)業(yè)依托國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),旨在培養(yǎng)具備生物學(xué)和工程學(xué)基本知識(shí),掌握生物產(chǎn)品大規(guī)模制造的科學(xué)原理,能在生物工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的高級(jí)應(yīng)用型人才。本專(zhuān)業(yè)以上游技術(shù)(生化分離、基因工程和細(xì)胞工程等)為基礎(chǔ),以下游技術(shù)(生物反應(yīng)過(guò)程、生物物質(zhì)的分離純化等)為重點(diǎn),培養(yǎng)從事食品開(kāi)發(fā)、生物制藥、農(nóng)產(chǎn)品綜合利用等領(lǐng)域的新型應(yīng)用人才。
核心課程:生物化學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、化工原理、生物工程設(shè)備、基因工程、酶工程、生物分離工程等。
承辦全國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(學(xué)院)聯(lián)盟生物化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)協(xié)作會(huì)第二次年會(huì)圖片
6.食品質(zhì)量與安全
本專(zhuān)業(yè)以化學(xué)、生命科學(xué)和食品科學(xué)為基礎(chǔ),研究食品的生產(chǎn)、營(yíng)養(yǎng)、安全與管理,通過(guò)對(duì)食品生產(chǎn)、加工和儲(chǔ)藏各個(gè)環(huán)節(jié)的管理和控制,保證食品的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)和衛(wèi)生質(zhì)量,促進(jìn)人體健康。主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有化學(xué)、生物學(xué)、食品微生物學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)、食品分析與檢測(cè)技術(shù)、食品生產(chǎn)工藝、食品質(zhì)量與安全控制技術(shù)和食品法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)等基本理論和基本技能,具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的食品質(zhì)量與安全學(xué)科的應(yīng)用型人才。
核心課程:有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品工程原理、食品分析、食品安全學(xué)、食品質(zhì)量管理、食品毒理學(xué)等。
編輯:趙 兵
初審:劉 穎
審核:黃義強(qiáng)