九江學院藝術學院2021年專業(yè)簡介

視覺傳達設計培養(yǎng)具備可持續(xù)創(chuàng)新精神和較強的創(chuàng)意與思辨能力的，系統(tǒng)掌握本專業(yè)必需的理論知識，熟練掌握本專業(yè)必要的實踐技能，在各級各類視覺傳達設計、出版教育及廣告?zhèn)髅焦ぷ髌脚_中，從事品牌視覺形象設計、包裝設計、廣告設計、廣告策劃、商業(yè)美術、商用展示空間設計和多媒體技術等工作的，綜合素質高、專業(yè)基礎實、實踐能力強，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高級應用型人才。主要課程：包裝設計、廣告設計、廣告策劃、視覺傳達與表現(xiàn)、品牌視覺形象設計、品牌規(guī)劃與管理、數(shù)字媒體藝術設計、書籍裝幀設計、字體設計、標志設計等。

視覺傳達設計專業(yè)（中俄合作辦學）本項目是經(jīng)中國教育部批準設立，與俄羅斯克拉斯諾達爾國立文化藝術學院合作，面向全國公開招生。其辦學宗旨是藉雙方優(yōu)質的教育資源和良好的專業(yè)教育基礎，共同培養(yǎng)一批既有較深的藝術修養(yǎng)又一定的有國際視野的高級應用型人才。項目具有“俄語教學、國際證書、多通道”的辦學要求，預期達到培養(yǎng)一批能適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和國際交流合作需要的目標，尤其是在“一帶一路倡議”的“小語種+專業(yè)”人才培養(yǎng)發(fā)展趨勢下，增強學校教育在吸引和聚集國際化高端人才中的作用。該專業(yè)課程分四年開設，其中前三年在九江學院學習，第四年赴俄羅斯克拉斯諾達爾國立文化藝術學院學習，學生完成教學計劃規(guī)定的課程，考試合格，將獲得九江學院頒發(fā)的普通高等教育本科畢業(yè)證書、學士學位證書，同時也將獲得由俄羅斯克拉斯諾達爾國立文化藝術學院頒發(fā)、中國教育部承認的藝術學專業(yè)學士學位證書。主要課程：大學俄語、設計概論、二維造型基礎、圖形創(chuàng)意、標志設計、攝影、視覺表現(xiàn)與方法、包裝設計、型錄設計、技術繪圖、信息圖表設計、廣告設計、數(shù)字美術與繪圖、圖文設計的創(chuàng)新技術。

環(huán)境設計系統(tǒng)掌握環(huán)境設計專業(yè)必需的基礎理論、基本知識，熟練掌握環(huán)境設計專業(yè)必要的基本技能、方法和相關知識；培養(yǎng)綜合素質高，專業(yè)基礎實、實踐能力和創(chuàng)新精神強；熟悉中部地區(qū)地域文化、長江沿岸城市發(fā)展建設特點，傳承地方非物質文化特色，服務地方，具有從事環(huán)境設計工作和設計管理經(jīng)營的高級應用型專業(yè)人才。主要課程：設計素描、設計色彩、設計速寫、三大構成、人機工程、材料與工藝、室內(nèi)設計方法、模型設計與制作、快速手繪表現(xiàn)、設計軟件表現(xiàn)、景觀設計、家具設計、設計包裝與營銷等。

產(chǎn)品設計培養(yǎng)具有理想信念、扎實產(chǎn)品設計技能和理論基礎的高級應用型人才。具備先進的設計理念和較強的創(chuàng)新思維能力，能夠熟練掌握計算機軟件進行產(chǎn)品輔助設計的能力。具有較強的人文素養(yǎng)和團隊協(xié)作精神。畢業(yè)后能夠在專業(yè)設計公司及設計機構從事產(chǎn)品設計開發(fā)、設計管理等工作；能夠在企事業(yè)單位從事設計、教學、科研、管理等工作；具備獨立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。主要課程：產(chǎn)品結構素描、產(chǎn)品色彩基礎、設計概論、產(chǎn)品設計基礎、設計程序與方法、產(chǎn)品形態(tài)設計、產(chǎn)品設計CAD繪圖、產(chǎn)品三維建模與渲染、產(chǎn)品模型與制作、旅游產(chǎn)品設計、產(chǎn)品交互設計基礎、非物質文化調(diào)研、陶瓷產(chǎn)品創(chuàng)新設計、傳統(tǒng)工藝衍生設計、旅游產(chǎn)品設計、燈具產(chǎn)品創(chuàng)新設計等。

美術學培養(yǎng)系統(tǒng)掌握美術專業(yè)必須的基礎理論和知識，熟練掌握本專業(yè)必要的基本技能和方法，培養(yǎng)能適應在中等學校美術教育發(fā)展以及服務于地方社會文化建設的教育工作者，也可以從事教學研究人員、社會美術工作者、美術研究、藝術市場經(jīng)營者，還可以到各類自媒體、新聞出版機構、博物館、展覽館、書畫院、拍賣行等部門就業(yè)。培養(yǎng)綜合素質高、專業(yè)基礎實、實踐能力強，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高級應用型人才。主要課程：教育學、教育心理學、中小學美術課程教學論、中國美術史、西方美術史、中國民間美術、造型基礎、色彩基礎、攝影基礎、中國畫創(chuàng)作、油畫創(chuàng)作、水彩水粉畫、陶藝、漆畫等。

繪畫本專業(yè)以創(chuàng)建“一流學科”為目標，以區(qū)域發(fā)展需求為導向，立足九江，面向江西，輻射全國，培養(yǎng)學生具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，具備扎實的繪畫造型基礎與相關理論知識，并具備繪畫藝術創(chuàng)作、教學、研究等方面的能力，能在文化藝術領域、教育、研究、出版、管理單位和部門從事藝術研究、美術教育、繪畫創(chuàng)作、新聞出版和藝術管理等方面的高級應用型人才。主要課程：中國畫研究與創(chuàng)作（工筆花鳥、寫意花鳥、青綠山水、寫意山水、工筆人物、寫意人物、白描技法、陶瓷繪畫）；油畫研究與創(chuàng)作（人物、風景、古典油畫臨摹、插圖與裝幀）；壁畫研究與創(chuàng)作（壁畫材料技法、坦培拉技法、材料語言）；書法研究與創(chuàng)作（篆書、隸書、楷書、行書、篆刻）；素描、色彩、中外美術史、藝術概論等。

音樂學本專業(yè)培養(yǎng)政治、理想信念堅定，職業(yè)道德高尚，熱愛教育事業(yè)，具有音樂教育情懷，秉承現(xiàn)代教育觀念和審美教育理念；具有深厚的音樂教育理論素養(yǎng)，扎實的專業(yè)技能和較強的音樂編創(chuàng)實踐能力；具備良好的人文與科學素養(yǎng)；具有良好的班級管理能力，教育教學研究與專業(yè)自主發(fā)展能力；能在城市、鄉(xiāng)村中小學、培訓機構從事音樂教育教學、科研與管理的優(yōu)秀音樂教師。多年來，本專業(yè)致力于培養(yǎng)手段和方法的探索，逐步形成一整套行之有效的措施：打造了九江交響樂團、九江青年歌舞團、九江學院合唱團、九江學院民樂團等專業(yè)樂團；培養(yǎng)了一支“雙師”型教師隊伍；采用請進來送出去的方式，拓展國際化辦學渠道；重視學生綜合能力的培養(yǎng)，規(guī)范教學實踐環(huán)節(jié)；積極建設校外實習實踐基地，探索新的辦學方式；組織學生參與省內(nèi)外專業(yè)競賽，增強自信，提高辦學聲譽。主要課程：基本樂理、視唱練耳、基礎和聲、曲式與作品分析、復調(diào)基礎、西方音樂史、中國音樂史、中國民族音樂、合唱指揮、鋼琴即興伴奏、藝術概論、歌曲寫作與分析、聲樂、鋼琴、器樂、音樂制作軟件應用等。

舞蹈學本專業(yè)培養(yǎng)政治理想信念堅定，職業(yè)道德高尚，熱愛教育事業(yè)，具有舞蹈教育情懷，秉承現(xiàn)代教育觀念和審美教育理念。具有深厚的舞蹈教育理論素養(yǎng)，扎實的專業(yè)技能和較強的舞蹈創(chuàng)作實踐能力。具有良好的班級管理，教育教學研究與專業(yè)自主發(fā)展能力。能在城市、鄉(xiāng)村中學、培訓機構從事舞蹈教育教學、科研與管理的優(yōu)秀舞蹈教師。針對我國普通高校舞蹈專業(yè)師范類的特性，本專業(yè)已經(jīng)摸索一條屬于自己的道路。在課程設置上，舞蹈課程與音樂課程結合、突出舞蹈學專業(yè)特色，增加了師范類課程比重，融入多元化教學方式，達到高級應用型師范類舞蹈專業(yè)人才的培養(yǎng)目標。主要課程：民間舞蹈文化、舞蹈概論、中外舞蹈史、作品賞析、舞蹈概論；基本功訓練、中國古典舞基本功教學法、民間舞蹈元素、中國民族民間舞教材與教法、地方民間舞蹈教學與實踐、古典舞身韻、古典舞身韻教學法、現(xiàn)代舞訓練教學法、編舞技法、舞蹈解剖學與科學訓練、舞蹈教育學、中小學音樂舞蹈教法、素質舞蹈教育。

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