江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院

醫(yī)學(xué)院

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)

學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，熟練掌握口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠勝任口腔醫(yī)療器械企業(yè)多個(gè)工作崗位或者口腔材料、設(shè)備企業(yè)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：

• 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課：牙體雕刻技術(shù)、口腔材料學(xué)、口腔設(shè)備學(xué)、口腔工藝管理

• 專(zhuān)業(yè)核心課程：固定義齒工藝技術(shù)，全口義齒工藝技術(shù)，可摘局部義齒工藝技術(shù)，隱形矯治設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)

• 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，隱形矯治設(shè)計(jì)、排牙、支架蠟型制作、數(shù)字化全冠設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)。

就業(yè)方向：

主要在義齒加工企業(yè)、口腔材料企業(yè)、口腔設(shè)備企業(yè)以及口腔專(zhuān)科醫(yī)院等單位從事義齒或者隱形矯治器的設(shè)計(jì)、加工和營(yíng)銷(xiāo)等工作。

江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院

護(hù)理學(xué)院

護(hù)理

全國(guó)職業(yè)院校健康服務(wù)類(lèi)示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn)

教育部“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”認(rèn)定骨干專(zhuān)業(yè)

江蘇省高水平專(zhuān)業(yè)群核心專(zhuān)業(yè)

江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)新時(shí)代護(hù)理事業(yè)發(fā)展需要、滿足“健康中國(guó)”發(fā)展需求、具有現(xiàn)代護(hù)理學(xué)理論和技能及人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健綜合知識(shí)及素養(yǎng)，具備國(guó)際化視野和創(chuàng)新能力、人文素質(zhì)高、實(shí)踐技能強(qiáng)，能夠在護(hù)理領(lǐng)域從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健服務(wù)的高素質(zhì)技術(shù)技能護(hù)理人才。

主要課程：

護(hù)理實(shí)用人體學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理、傳染病護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理心理學(xué)等。

就業(yè)方向：

在各級(jí)綜合醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等醫(yī)療機(jī)構(gòu)，從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、延續(xù)護(hù)理、互聯(lián)網(wǎng)＋護(hù)理等工作。

助產(chǎn)

江蘇省高水平專(zhuān)業(yè)群核心專(zhuān)業(yè)

學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)、品牌專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，掌握助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，具有良好的人文素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展能力，面向醫(yī)療衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、母嬰保健、產(chǎn)后恢復(fù)等行業(yè)領(lǐng)域，能夠從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健、產(chǎn)后恢復(fù)等工作的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

主要課程：

護(hù)理實(shí)用人體學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、助產(chǎn)技術(shù)、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理、母嬰保健、醫(yī)學(xué)遺傳與優(yōu)生、產(chǎn)后康復(fù)、母嬰營(yíng)養(yǎng)與膳食等。

就業(yè)方向：

在各級(jí)醫(yī)院、婦幼保健機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、婦幼保健、產(chǎn)后恢復(fù)等工作。

醫(yī)學(xué)美容技術(shù)

學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好的人文精神和職業(yè)素養(yǎng)，勝任各級(jí)醫(yī)療美容機(jī)構(gòu)美容醫(yī)生助理（醫(yī)療美容咨詢）、醫(yī)療美容運(yùn)營(yíng)管理、美容皮膚管理等崗位，具有較強(qiáng)的美容醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、美容人體解剖學(xué)、人體美學(xué)、美容外科學(xué)概論、美容皮膚治療技術(shù)、美容皮膚護(hù)理技術(shù)、美容中醫(yī)技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容咨詢技術(shù)、美容醫(yī)院運(yùn)營(yíng)管理。

就業(yè)方向：

主要在醫(yī)療美容機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)美學(xué)設(shè)計(jì)與咨詢、美容醫(yī)院運(yùn)營(yíng)、美容皮膚管理等工作。

健康管理

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)滿足“健康中國(guó)”發(fā)展需求，適應(yīng)現(xiàn)代健康產(chǎn)業(yè)和衛(wèi)生服務(wù)需要，具有醫(yī)學(xué)科學(xué)、管理科學(xué)、信息科學(xué)理論基礎(chǔ)，具備現(xiàn)代健康理念與健康管理特長(zhǎng)，掌握健康服務(wù)技能的高端健康管理與公共衛(wèi)生服務(wù)技術(shù)技能人才。

主要課程：

常見(jiàn)疾病預(yù)防與保健、健康評(píng)價(jià)技術(shù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、健康監(jiān)測(cè)技術(shù)、健康管理實(shí)務(wù)、顧客關(guān)系等。

就業(yè)方向：

面向各級(jí)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心、社會(huì)衛(wèi)生檢測(cè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利保障機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥監(jiān)督部門(mén)等單位，從事健康檔案管理、健康指導(dǎo)咨詢、現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生監(jiān)測(cè)、衛(wèi)生事務(wù)管理、健康救助等工作。

老年保健與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，能夠從事老年人身心康復(fù)保健服務(wù)、老年人能力評(píng)估、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)技術(shù)主管等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：

人體結(jié)構(gòu)與功能、中醫(yī)養(yǎng)生與食療、老年常見(jiàn)疾病概要、老年運(yùn)動(dòng)與健康、失智失能健康照護(hù)、老年心理慰藉、老年健康評(píng)估、老年基本照護(hù)技術(shù)、常用老年康復(fù)技術(shù)、老年健康管理、老年膳食營(yíng)養(yǎng)與保健、老年人溝通技巧、老年康樂(lè)活動(dòng)策劃組織、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)管理。

就業(yè)方向：

面向衛(wèi)生和社會(huì)工作等行業(yè)的健康管理師、其他健康服務(wù)人員、社會(huì)工作者等職業(yè)，從事老年人身心康復(fù)保健服務(wù)、老年人能力評(píng)估、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)技術(shù)主管等工作。

江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院

藥學(xué)院

藥學(xué)

教育部“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”認(rèn)定骨干專(zhuān)業(yè)

江蘇高校品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)一期工程 A 類(lèi)專(zhuān)業(yè)

江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

以“弘藥崇德，精技強(qiáng)能”為職業(yè)訓(xùn)練目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、工匠精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和科學(xué)文化素養(yǎng)，具有藥學(xué)及其相關(guān)的醫(yī)學(xué)、化學(xué)、中醫(yī)藥、信息技術(shù)等基本知識(shí)與技能的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

主要課程：

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)藥概論、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物制劑技術(shù)、藥物分析技術(shù)、基礎(chǔ)化學(xué)、藥事管理與法規(guī)、藥學(xué)服務(wù)實(shí)務(wù)等。

就業(yè)方向：

各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社會(huì)藥店、醫(yī)藥研發(fā)生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)、藥品監(jiān)督和管理部門(mén)等單位的藥學(xué)崗位，從事藥學(xué)服務(wù)、藥品安全、藥品生產(chǎn)、藥品質(zhì)量管理、藥品學(xué)術(shù)推廣等工作。

藥品生產(chǎn)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：

堅(jiān)持產(chǎn)教融合，藥品生產(chǎn)崗位任務(wù)為引領(lǐng)，緊貼典型生產(chǎn)過(guò)程制訂教學(xué)任務(wù)和實(shí)踐項(xiàng)目，培養(yǎng)掌握藥品生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能、適應(yīng)藥品生產(chǎn)及藥學(xué)相關(guān)崗位需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：

藥物制劑技術(shù)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥物制劑設(shè)備、藥事管理與法規(guī)、藥物制劑綜合實(shí)訓(xùn)、生物藥劑學(xué)。

就業(yè)方向：

面向藥品生產(chǎn)研發(fā)企業(yè)、制劑部門(mén)、藥品監(jiān)督管理部門(mén)、藥品質(zhì)量檢驗(yàn)部門(mén)等，從事藥品研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)和監(jiān)督管理等工作。

藥品經(jīng)營(yíng)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：

面向藥品流通行業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握藥學(xué)及經(jīng)營(yíng)與管理的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，在流通領(lǐng)域中能從事藥品采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、養(yǎng)護(hù)、銷(xiāo)售管理與用藥指導(dǎo)等，適應(yīng)藥品流通領(lǐng)域發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能藥品經(jīng)營(yíng)與管理專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程：

醫(yī)藥電子商務(wù)、藥品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)、藥品學(xué)術(shù)推廣、醫(yī)藥企業(yè)管理、藥學(xué)服務(wù)實(shí)務(wù)、藥事管理與法規(guī)、財(cái)務(wù)基礎(chǔ)與管理。

就業(yè)方向：

藥店?duì)I業(yè)員、質(zhì)管員、店長(zhǎng)，醫(yī)藥物流企業(yè)的采購(gòu)員、醫(yī)院業(yè)務(wù)代表、OTC銷(xiāo)售代表、商務(wù)代表，醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)的銷(xiāo)售代表，基層經(jīng)營(yíng)管理人員，連鎖藥店銷(xiāo)售主管等。

江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院

中醫(yī)藥學(xué)院

中醫(yī)學(xué)

學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神，踐行“大醫(yī)精誠(chéng)”的中醫(yī)核心價(jià)值觀，掌握中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本理論知識(shí)和基本技術(shù)技能，能進(jìn)行常見(jiàn)病的診斷治療，面向中醫(yī)醫(yī)師職業(yè)群從事醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)、養(yǎng)生保健服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：

中醫(yī)基礎(chǔ)理論、經(jīng)方概論、中醫(yī)診斷學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、針灸推拿學(xué)、中醫(yī)適宜技術(shù)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)。

就業(yè)方向：

主要在各級(jí)中醫(yī)類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)（含中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、民族醫(yī)的醫(yī)院、門(mén)診部、診所）、保健康復(fù)機(jī)構(gòu)、療養(yǎng)院等單位從事中醫(yī)臨床診療、預(yù)防保健、康復(fù)保健、養(yǎng)生保健及公共衛(wèi)生服務(wù)等工作。

中藥學(xué)

省高水平高職學(xué)校藥學(xué)專(zhuān)業(yè)群核心專(zhuān)業(yè)

學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神，踐行“中華老藥工”的工匠精神，掌握中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本理論知識(shí)和基本技術(shù)技能，能進(jìn)行常見(jiàn)中藥的檢測(cè)、生產(chǎn)和應(yīng)用，面向中藥行業(yè)職業(yè)群從事中藥驗(yàn)收養(yǎng)護(hù)、中藥炮制、中藥制劑、中藥調(diào)劑、中藥質(zhì)控、中藥營(yíng)銷(xiāo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：

中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥用植物學(xué)、中藥化學(xué)、中藥學(xué)、方劑與中成藥、中藥調(diào)劑技術(shù)、中藥鑒定技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥制劑技術(shù)、中藥制劑檢測(cè)技術(shù)。

就業(yè)方向：

主要在中藥飲片生產(chǎn)企業(yè)、中藥制藥企業(yè)、中藥批發(fā)及零售連鎖企業(yè)、中醫(yī)院藥學(xué)部和制劑部等單位從事中藥驗(yàn)收養(yǎng)護(hù)、中藥炮制、中藥制劑、中藥調(diào)劑、中藥質(zhì)控、中藥營(yíng)銷(xiāo)等工作。

針灸推拿

學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神，踐行“大醫(yī)精誠(chéng)”的中醫(yī)核心價(jià)值觀，掌握針灸推拿專(zhuān)業(yè)的基本理論知識(shí)和基本技術(shù)技能，能進(jìn)行常見(jiàn)病的診斷治療，面向針灸科醫(yī)師、推拿按摩科醫(yī)師和康復(fù)技師等職業(yè)群從事醫(yī)療、針灸、推拿按摩和康復(fù)養(yǎng)生保健等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：

中醫(yī)基礎(chǔ)理論、經(jīng)方概論、中醫(yī)診斷學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、針灸針?lè)�、推拿手法、針灸治療學(xué)、推拿治療學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)等。

就業(yè)方向：

主要在各級(jí)中醫(yī)類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)（含中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、門(mén)診部、診所）、理療機(jī)構(gòu)、保健康復(fù)機(jī)構(gòu)、療養(yǎng)院等單位從事中醫(yī)臨床診療、針灸治療、推拿治療、小兒推拿、預(yù)防保健、康復(fù)保健、養(yǎng)生保健及公共衛(wèi)生服務(wù)等工作。

江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院

醫(yī)學(xué)影像學(xué)院

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

教育部“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”認(rèn)定骨干專(zhuān)業(yè)

江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、理工基礎(chǔ)和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等知識(shí)，能夠勝任醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位群工作任務(wù)，具備規(guī)范使用各種智能化醫(yī)學(xué)影像設(shè)備進(jìn)行人體各部位影像檢查能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：

人體解剖生理學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)學(xué)影像基礎(chǔ)概論、人工智能基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、X線檢查技術(shù)、CT檢查技術(shù)、MRI檢查技術(shù)、超聲檢查技術(shù)、介入診療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、核醫(yī)學(xué)檢查技術(shù)、放射治療技術(shù)。

就業(yè)方向：

在衛(wèi)生行業(yè)的各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、第三方影像中心、健康體檢中心等，面向醫(yī)學(xué)影像技師等職業(yè)，從事X線攝影檢查、CT檢查、MRI檢查、超聲檢查、核醫(yī)學(xué)檢查、介入檢查技術(shù)等工作。

放射治療技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德技并修，具有良好的專(zhuān)業(yè)和人文素養(yǎng)，掌握腫瘤放射治療技術(shù)所需的人體解剖、放射生物、腫瘤放射治療、各類(lèi)常規(guī)影像檢查定位技術(shù)（包括DR、CT和MRI等影像設(shè)備操作）等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠勝任腫瘤放射治療技術(shù)崗位群工作任務(wù)，實(shí)施精準(zhǔn)腫瘤放射治療的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：

人體解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、放射物理與輻射防護(hù)、放射治療設(shè)備學(xué)、放射治療技術(shù)、腫瘤放射治療學(xué)、放射治療計(jì)劃學(xué)、影像解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、影像診斷學(xué)、超聲檢查技術(shù)。

就業(yè)方向：

面向衛(wèi)生行業(yè)各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的腫瘤科、放療科和醫(yī)學(xué)影像科的技師崗，從事各類(lèi)腫瘤放射治療操作、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備（包括X線、CT、MRI、PET等影像檢查設(shè)備）的定位及檢查等工作；亦面向放療物理師崗，從事腫瘤放射治療計(jì)劃設(shè)計(jì)和質(zhì)量控制工作。

智能醫(yī)療裝備技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有思辨意識(shí)，職業(yè)規(guī)劃定位精準(zhǔn)，擁有良好的職業(yè)道德、工匠精神、創(chuàng)新能力以及終身學(xué)習(xí)的能力，掌握醫(yī)療設(shè)備發(fā)展趨勢(shì)，具備電路閱讀、PCB板制作、設(shè)備組裝與檢修的能力，面向我國(guó)醫(yī)療器械生產(chǎn)制造行業(yè)提供設(shè)備組裝、安裝、調(diào)試以及檢修的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、電工技術(shù)、模擬電路、數(shù)字電路、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備構(gòu)造與維修、醫(yī)用治療設(shè)備、常用醫(yī)療診斷電子儀器、超聲設(shè)備構(gòu)造與維修、醫(yī)用檢驗(yàn)分析儀器、單片機(jī)原理與控制技術(shù)

就業(yè)方向：

面向醫(yī)療器械設(shè)備及制造行業(yè)從事醫(yī)學(xué)設(shè)備和電子儀器裝配、保養(yǎng)、維修、管理等工作，也可從事各類(lèi)醫(yī)療器械、電子儀器的營(yíng)銷(xiāo)、售后服務(wù)、質(zhì)量檢測(cè)、生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)等工作。

江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院

康復(fù)醫(yī)學(xué)院

康復(fù)治療技術(shù)

教育部“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”認(rèn)定骨干專(zhuān)業(yè)

江蘇省高水平專(zhuān)業(yè)群主干專(zhuān)業(yè)

全國(guó)職業(yè)院校殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)

江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和康復(fù)醫(yī)學(xué)、康復(fù)評(píng)定、康復(fù)治療等知識(shí)，具備康復(fù)評(píng)定、康復(fù)治療、人際溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng)，能夠從事物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：

人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、物理因子治療、作業(yè)治療技術(shù)、言語(yǔ)治療技術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)、康復(fù)輔助器具技術(shù)、神經(jīng)系統(tǒng)疾病康復(fù)、肌肉骨骼系統(tǒng)疾病康復(fù)、心肺和代謝疾病康復(fù)等課程。

就業(yè)方向：

面向各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)醫(yī)學(xué)科、專(zhuān)科康復(fù)醫(yī)院/康復(fù)中心療養(yǎng)院、殘聯(lián)或民政部門(mén)舉辦的康復(fù)機(jī)構(gòu)及養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、各級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)等，從事康復(fù)治療工作。

中醫(yī)康復(fù)技術(shù)

江蘇省高水平專(zhuān)業(yè)群主干專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向居民服務(wù)業(yè)、衛(wèi)生、社會(huì)工作等行業(yè)的康復(fù)技師、中醫(yī)技師、保健按摩師等職業(yè)群，能夠從事康復(fù)治療、保健調(diào)理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：

中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥與方劑學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、推拿治療技術(shù)、中醫(yī)傳統(tǒng)治療技術(shù)、傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)療法、人體解剖學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概要、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、康復(fù)評(píng)定與現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)、常見(jiàn)疾病康復(fù)等。

就業(yè)方向：

各級(jí)中西醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的康復(fù)科；專(zhuān)科康復(fù)醫(yī)院或康復(fù)中心；福利院；養(yǎng)老院、護(hù)理院等養(yǎng)老機(jī)構(gòu)；其他健康保健機(jī)構(gòu)。

言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)技術(shù)

江蘇省高水平專(zhuān)業(yè)群主干專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神；掌握聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向各級(jí)醫(yī)療單位、康復(fù)機(jī)構(gòu)、特殊教育機(jī)構(gòu)等行業(yè)的言語(yǔ)治療技術(shù)、聽(tīng)力康復(fù)技術(shù)崗位，能夠從事聽(tīng)力障礙、言語(yǔ)障礙、語(yǔ)言障礙以及嗓音問(wèn)題人群的診斷、治療、康復(fù)訓(xùn)練、教育及研究等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：

聽(tīng)力檢測(cè)與診斷技術(shù)、構(gòu)音障礙康復(fù)技術(shù)、嗓音障礙康復(fù)技術(shù)、助聽(tīng)器驗(yàn)配技術(shù)、失語(yǔ)癥康復(fù)技術(shù)、兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)技術(shù)、聽(tīng)覺(jué)障礙康復(fù)技術(shù)、吞咽障礙康復(fù)技術(shù)。

就業(yè)方向：

主要面向康復(fù)中心、特殊教育機(jī)構(gòu)、醫(yī)院（康復(fù)醫(yī)學(xué)科、兒科、耳鼻喉科、兒童保健中心等）、福利院、助聽(tīng)器專(zhuān)業(yè)驗(yàn)配機(jī)構(gòu)、言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)類(lèi)醫(yī)療器械公司，從事言語(yǔ)康復(fù)、聽(tīng)力康復(fù)等工作。

康復(fù)輔助器具技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生行業(yè)的助聽(tīng)器驗(yàn)配師、眼鏡驗(yàn)光員、假肢裝配工、矯形器裝配工等職業(yè)群，能夠從事康復(fù)輔助器具配置和康復(fù)輔助器具銷(xiāo)售工作的“醫(yī)工融合”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：

功能障礙評(píng)估、建筑制圖與識(shí)圖、康復(fù)輔具個(gè)案工作、輔具配置、自助具配置、康復(fù)輔具定改制、助聽(tīng)器驗(yàn)配、溝通輔具配置、假肢矯形器評(píng)估與適配、低視力康復(fù)、無(wú)障礙環(huán)境設(shè)計(jì)與改造等。

就業(yè)方向：

在各級(jí)醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院、工傷康復(fù)中心、康復(fù)輔助器具相關(guān)企業(yè)；殘聯(lián)下屬康復(fù)中心、輔具中心、殘疾人用品服務(wù)站等，從事康復(fù)輔助器具的設(shè)計(jì)、制作、適配、維修、銷(xiāo)售及相關(guān)康復(fù)訓(xùn)練等工作。

江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院

公共衛(wèi)生與管理學(xué)院

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)，具有良好的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技能和適應(yīng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng)，能夠從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、輸（采供）血檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：

人體結(jié)構(gòu)與機(jī)能、臨床醫(yī)學(xué)概論、微生物學(xué)檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)，血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、寄生蟲(chóng)學(xué)檢驗(yàn)、分子生物學(xué)技術(shù)等。

就業(yè)方向：

主要面向各級(jí)醫(yī)院檢驗(yàn)科與輸血科、疾病預(yù)防控制中心、血站等機(jī)構(gòu)，以及各種獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)學(xué)生物試劑生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)，從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等工作。

司法鑒定技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握司法鑒定技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向司法鑒定行業(yè)的司法鑒定助理等職業(yè)群，能夠從事法醫(yī)臨床鑒定、法醫(yī)物證鑒定、法醫(yī)病理鑒定、文書(shū)鑒定、痕跡鑒定等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：

司法鑒定基礎(chǔ)、解剖生理學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、物證影像技術(shù)、司法鑒定文書(shū)制作、法醫(yī)臨床鑒定、法醫(yī)病理鑒定、法醫(yī)物證鑒定、文書(shū)鑒定、痕跡鑒定、交通事故痕跡物證鑒定、現(xiàn)場(chǎng)勘查技術(shù)、法醫(yī)毒物鑒定、司法鑒定機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定實(shí)務(wù)、司法鑒定檔案管理等。

就業(yè)方向：

面向社會(huì)司法鑒定機(jī)構(gòu)、檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)、保險(xiǎn)公司理賠中心等單位，從事司法鑒定、檢驗(yàn)檢測(cè)、人傷保險(xiǎn)理賠等工作。

衛(wèi)生信息管理

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)我國(guó)衛(wèi)生信息化發(fā)展需要，具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)、管理學(xué)和信息學(xué)基本知識(shí)和應(yīng)用能力，能夠開(kāi)展衛(wèi)生信息收集、整理、加工、分析和服務(wù)，在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政部門(mén)和健康相關(guān)企業(yè)從事衛(wèi)生信息管理、醫(yī)學(xué)信息分析、信息系統(tǒng)管理和維護(hù)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)、衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生信息管理、醫(yī)院信息系統(tǒng)、流行病學(xué)、病案管理、衛(wèi)生信息學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)等。

就業(yè)方向：

主要在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院從事病案管理、病案質(zhì)控、疾病與手術(shù)編碼；在社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、疾控中心等從事信息管理相關(guān)工作，比如健康檔案管理、醫(yī)院信息系統(tǒng)建設(shè)維護(hù)等；也可在醫(yī)療行業(yè)IT企業(yè)從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、系統(tǒng)維護(hù)、協(xié)助開(kāi)發(fā)等工作，就業(yè)前景廣闊。

江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院

中外合作辦學(xué)項(xiàng)目介紹

馬來(lái)西亞英迪國(guó)際大學(xué)

學(xué)校與馬來(lái)西亞英迪國(guó)際大學(xué)舉辦中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)藥學(xué)和康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)，學(xué)制三年，課程設(shè)置及教學(xué)由我校和外方共同承擔(dān)，全境內(nèi)教學(xué)三年。在校學(xué)習(xí)期間，中外合作類(lèi)專(zhuān)業(yè)與普通類(lèi)專(zhuān)業(yè)不可互轉(zhuǎn)。學(xué)生畢業(yè)頒發(fā)江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院專(zhuān)科文憑。符合升學(xué)要求的可直接申請(qǐng)進(jìn)入馬來(lái)西亞英迪國(guó)際大學(xué)進(jìn)行本科階段的學(xué)習(xí)。

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