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初升高銜接:初中語文與高中語文的區(qū)別

選文上的區(qū)別

初中語文的選文較簡(jiǎn)短,到高中不僅長(zhǎng)度加長(zhǎng),深度也明顯增加,有時(shí)甚至要從哲學(xué)、人生的角度來解讀,因此不能再以初中的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,須在個(gè)性化體驗(yàn)、感悟和審美上加強(qiáng)。

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文言文的區(qū)別

初中的文言文大多為淺顯的、有哲理性、有情節(jié)的小故事、寓言、短詩、散文,而高中的文言文則是長(zhǎng)篇人物傳記和論述文章等,需要有較強(qiáng)的閱讀和翻譯能力。

對(duì)策:準(zhǔn)備《古漢語常用字字典》。初中學(xué)習(xí)文言文只是為了考試,很難適應(yīng)高強(qiáng)度的文言文教學(xué),以至于學(xué)生們剛?cè)敫咧斜阏劇拔难浴鄙。進(jìn)入高中前準(zhǔn)備好工具書《古漢語常用字字典》、《文言文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》。

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作文的區(qū)別

中考作文一般只要求不少于五六百字,而高考作文要求在800字以上。從中可以明顯看出初中作文和高中作文在思維廣度和深度上的區(qū)別。據(jù)了解,現(xiàn)在高考中常出現(xiàn)犯思維幼稚病的作文,就是沒有很好地適應(yīng)。要想高考作文得高分,必須學(xué)會(huì)觀察生活,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)成長(zhǎng),對(duì)文學(xué)作品要有自己的感悟和揚(yáng)棄。

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如何適應(yīng)

1.擴(kuò)大課外閱讀。不是讓你直接將高中教材教材拿來讀,而是希望大家有計(jì)劃地讀一些高中教學(xué)大綱規(guī)定的參考書目上的課外閱讀。

2.注意生活積累。生活中處處有語文,當(dāng)你說話、作文、看報(bào)、看書和與人交往時(shí),都是學(xué)語文的機(jī)會(huì),因此要對(duì)周邊生活仔細(xì)觀察,一定要關(guān)心時(shí)政。養(yǎng)成記日記的習(xí)慣,對(duì)作文技法和內(nèi)容的積累很有好處。

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