2023年招生計(jì)劃

培養(yǎng)模式：

學(xué)院采取“雙注冊(cè)” “4+0”辦學(xué)模式。學(xué)生無(wú)需出國(guó)，入學(xué)即可獲得中英雙學(xué)籍，共享英國(guó)赫特福德大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源。兩校學(xué)分互認(rèn)，完成雙方共同制定的培養(yǎng)方案并滿足學(xué)位授予條件的學(xué)生，可同時(shí)獲得常州工學(xué)院頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)和英國(guó)赫特福德大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位證書(shū)。

學(xué)院簡(jiǎn)介

常州工學(xué)院是一所以工科為主、多學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展、特色明顯的應(yīng)用型本科高校，各項(xiàng)辦學(xué)主要業(yè)績(jī)指標(biāo)均位列全國(guó)700多所同類高校前20位。學(xué)校緊緊圍繞常州產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，通過(guò)產(chǎn)教融合不斷提升專業(yè)水平。學(xué)�，F(xiàn)有國(guó)家一流本科專業(yè)9個(gè)，國(guó)家一流課程8門，9個(gè)專業(yè)在工程教育認(rèn)證中實(shí)現(xiàn)突破，進(jìn)入國(guó)際第一方陣。獲批國(guó)家級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和工信部“專精特新”產(chǎn)業(yè)學(xué)院各1個(gè)，江蘇省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院3個(gè)，位列全國(guó)高校第2位。學(xué)校國(guó)際化教育進(jìn)入新階段，在江蘇高校對(duì)外交流與合作高質(zhì)量發(fā)展中走在前列，榮獲綜合評(píng)價(jià)A+等次。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，平均畢業(yè)去向落實(shí)率在95%以上，居全省同類高校前列。

英國(guó)赫特福德大學(xué)（University of Hertfordshire, UK）創(chuàng)建于1952年，是一所綜合性國(guó)立大學(xué)，提供學(xué)士、碩士到博士階段的300多種學(xué)位課程。2022年泰晤士高等教育全球年輕大學(xué)排名第201-250位，世界大學(xué)排名第601-800名。在2018年全英卓越教學(xué)評(píng)估（TEF）中榮獲金獎(jiǎng)（僅26%的英國(guó)大學(xué)獲得金獎(jiǎng)）；在2021年全英卓越科研評(píng)估（REF）中科研成果影響位列全英前25%。學(xué)校是英國(guó)領(lǐng)先的應(yīng)用型大學(xué)、英國(guó)最早的三所理工學(xué)院之一，素有“企業(yè)家和工程師的搖籃”之稱，是全英20家建有大學(xué)企業(yè)區(qū)的大學(xué)之一，也是英國(guó)最先實(shí)行大學(xué)職能轉(zhuǎn)變的實(shí)驗(yàn)基地，與眾多名企建立了緊密合作關(guān)系。

常州工學(xué)院與赫特福德大學(xué)的合作始于2005年，2011年兩校共同舉辦的軟件工程（中外合作辦學(xué)）項(xiàng)目獲得教育部批準(zhǔn)并于2014年通過(guò)教育部中外合作辦學(xué)項(xiàng)目評(píng)估，2020年被確定為江蘇省中外合作辦學(xué)高水平示范性建設(shè)工程，江蘇省“十四五”高校國(guó)際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)。

2023年常州工學(xué)院赫特福德學(xué)院（Hertfordshire College, CIT）正式獲教育部批準(zhǔn)成立，實(shí)施本科層次高等學(xué)歷教育，是常州工學(xué)院二級(jí)教學(xué)單位（非獨(dú)立學(xué)院），也是英國(guó)赫特福德大學(xué)在中國(guó)境內(nèi)唯一的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

01

辦學(xué)理念

學(xué)院依托兩校一流專業(yè)、重點(diǎn)學(xué)科以及優(yōu)質(zhì)教育資源，以“開(kāi)放、融合、創(chuàng)新”為人才培養(yǎng)理念，面向國(guó)家戰(zhàn)略需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，聚焦“智能制造”領(lǐng)域，全面引進(jìn)英方課程體系、優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源以及英國(guó)高等工程教育理念、英國(guó)高等教育質(zhì)量保障體系，高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)具有寬廣國(guó)際視野、扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、卓越實(shí)踐能力、持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ膹?fù)合應(yīng)用型工程技術(shù)類國(guó)際化人才。

02

師資隊(duì)伍

學(xué)院授課教師由赫特福德大學(xué)專任教師、常州工學(xué)院具有豐富雙語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師以及全球招聘的一流國(guó)際化師資構(gòu)成，中方教師由省“教學(xué)名師”、省“333工程”培養(yǎng)人選、省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象、省優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)等組成，均有留學(xué)、訪學(xué)經(jīng)歷。此外，學(xué)院將定期邀請(qǐng)海內(nèi)外知名學(xué)者、行業(yè)專家、社會(huì)精英授課或舉辦講座。

03

優(yōu)勢(shì)特色

1. 學(xué)院全面引進(jìn)英國(guó)赫特福德大學(xué)先進(jìn)的教育理念、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源、創(chuàng)新的教學(xué)手段，大量采用小班化、全英文教學(xué)，學(xué)生在校期間共享赫特福德大學(xué)教學(xué)資源。學(xué)院同時(shí)引進(jìn)英國(guó)QAA高等教育質(zhì)量保障體系，接受中英兩校雙重質(zhì)量監(jiān)督和管理，確保學(xué)生享受國(guó)際一流優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)不出國(guó)的留學(xué)。

2.學(xué)院引進(jìn)英國(guó)高等工程教育理念，依托常州工學(xué)院國(guó)家、省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)平臺(tái)、智能制造國(guó)家級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、電機(jī)江蘇省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，攜手英國(guó)赫特福德大學(xué)與智能制造產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)知名企業(yè)聯(lián)合進(jìn)行人才培養(yǎng)，校企深度融合，培養(yǎng)具有卓越專業(yè)學(xué)識(shí)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國(guó)際視野的應(yīng)用型高端人才。

3.學(xué)院所開(kāi)設(shè)的專業(yè)均為我校優(yōu)勢(shì)專業(yè)，服務(wù)于長(zhǎng)三角都市圈電力系統(tǒng)、機(jī)器人和高端裝備制造等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群，就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V。學(xué)生畢業(yè)后擁有中英雙學(xué)位及熟練的英語(yǔ)語(yǔ)言能力，在應(yīng)聘大型跨國(guó)企業(yè)、申請(qǐng)海外名校研究生等方面都具有明顯優(yōu)勢(shì)。

專業(yè)介紹

電氣工程及其自動(dòng)化

（中外合作辦學(xué)）

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：

本專業(yè)融合中英雙方優(yōu)勢(shì)學(xué)科，打造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的特色專業(yè)。中方專業(yè)現(xiàn)為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)、教育部“地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”專業(yè)、江蘇省產(chǎn)教融合型品牌專業(yè)，2019年通過(guò)國(guó)際工程教育認(rèn)證。專業(yè)所屬電氣工程學(xué)科是江蘇省“十四五”重點(diǎn)學(xué)科。專業(yè)建有江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)、江蘇省高校重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。英方專業(yè)全英排名第10，通過(guò)英國(guó)IET（英國(guó)工程技術(shù)學(xué)會(huì)）認(rèn)證，學(xué)生畢業(yè)時(shí)滿足注冊(cè)成為皇家特許工程師（CEng）的教學(xué)要求。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)引進(jìn)英國(guó)高等工程教育理念、合作學(xué)校英國(guó)赫特福德大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，通過(guò)實(shí)施國(guó)際合作的培養(yǎng)方案和教學(xué)模式，面向電氣與電子工程領(lǐng)域的國(guó)際前沿，合力培養(yǎng)具有扎實(shí)的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)基礎(chǔ)、具備工業(yè)電氣與電子領(lǐng)域相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)集成、運(yùn)行維護(hù)和技術(shù)管理等方面的基本技能、具有持續(xù)發(fā)展?jié)摿Α��?chuàng)新素質(zhì)、國(guó)際視野的復(fù)合應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

核心課程：

數(shù)字化設(shè)計(jì)與嵌入式系統(tǒng)、電氣工程與電力電子、電機(jī)原理與拖動(dòng)、機(jī)電一體化系統(tǒng)建模與控制、實(shí)時(shí)系統(tǒng)與編程、通訊系統(tǒng)原理、微電子與超大規(guī)模集成電路、新能源系統(tǒng)、智能系統(tǒng)與機(jī)器人、電子系統(tǒng)集成、電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等。

畢業(yè)前景：

學(xué)生畢業(yè)后可利用合作辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，去國(guó)內(nèi)外名校攻讀電氣工程、能源動(dòng)力、電子信息等相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。也可到電力公司、供電部門、電力勘測(cè)設(shè)計(jì)院、新能源相關(guān)企業(yè)單位從事研究開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)、運(yùn)營(yíng)維護(hù)、工程管理等工作；可擔(dān)任電氣工程師、電氣設(shè)計(jì)師、電子工程師、芯片設(shè)計(jì)工程師等。

自動(dòng)化

（中外合作辦學(xué)）

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：

本專業(yè)融合中英雙方優(yōu)勢(shì)學(xué)科，打造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的特色專業(yè)。中方專業(yè)現(xiàn)為江蘇省一流本科專業(yè)、江蘇省“卓越工程師計(jì)劃（軟件類）”試點(diǎn)專業(yè)，2023年通過(guò)國(guó)際工程教育認(rèn)證。專業(yè)所屬電氣工程學(xué)科是江蘇省“十四五”重點(diǎn)學(xué)科。專業(yè)建有江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)、江蘇省高校重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。英方專業(yè)全英排名第27，通過(guò)英國(guó)IET（英國(guó)工程技術(shù)學(xué)會(huì)）認(rèn)證，學(xué)生畢業(yè)時(shí)滿足注冊(cè)成為皇家特許工程師（CEng）的教學(xué)要求。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)引進(jìn)英國(guó)高等工程教育理念、合作學(xué)校英國(guó)赫特福德大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，通過(guò)實(shí)施國(guó)際合作的培養(yǎng)方案和教學(xué)模式，面向機(jī)器人及人工智能領(lǐng)域的國(guó)際前沿，合力培養(yǎng)掌握扎實(shí)的自動(dòng)化專業(yè)知識(shí)、具備機(jī)器人及人工智能相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)集成、運(yùn)行維護(hù)和技術(shù)管理等方面的基本技能、具有持續(xù)發(fā)展?jié)摿�、�?chuàng)新素質(zhì)、國(guó)際視野的復(fù)合應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

核心課程：

數(shù)字計(jì)算原理、自動(dòng)控制原理、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、行為機(jī)器人學(xué)、人工智能原理、操作系統(tǒng)原理及應(yīng)用、機(jī)器人與人工智能應(yīng)用、機(jī)器人傳感器與信號(hào)處理、機(jī)械電子學(xué)、3D視覺(jué)、視覺(jué)與語(yǔ)音接口、機(jī)器學(xué)習(xí)、機(jī)器人通信、移動(dòng)機(jī)器人與無(wú)人機(jī)等。

畢業(yè)前景：

學(xué)生畢業(yè)后可利用合作辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，去國(guó)內(nèi)外名校攻讀控制工程、電子信息、電氣工程等相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。也可到國(guó)內(nèi)外科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位從事有關(guān)運(yùn)動(dòng)控制、機(jī)器人與智能系統(tǒng)等方面的研究開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)、運(yùn)營(yíng)維護(hù)、工程管理等工作；可擔(dān)任算法工程師、程序開(kāi)發(fā)工程師、人工智能運(yùn)維工程師、智能機(jī)器人研發(fā)工程師等。

智能制造工程

（中外合作辦學(xué)）

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：

本專業(yè)融合中英雙方優(yōu)勢(shì)學(xué)科，打造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的特色專業(yè)。中方專業(yè)依托首批國(guó)家級(jí)智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院，專業(yè)所屬機(jī)械工程學(xué)科是江蘇省“十四五”重點(diǎn)學(xué)科，專業(yè)建有江蘇省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。英方專業(yè)全英排名第26，通過(guò)英國(guó)IMechE（英國(guó)機(jī)械工程師學(xué)會(huì)）認(rèn)證，學(xué)生畢業(yè)時(shí)滿足注冊(cè)成為皇家特許工程師（CEng）的教學(xué)要求。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)引進(jìn)英國(guó)高等工程教育理念，合作學(xué)校英國(guó)赫特福德大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，通過(guò)實(shí)施國(guó)際合作的培養(yǎng)方案和教學(xué)模式，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)和智能制造相關(guān)學(xué)科基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，良好的人文素養(yǎng)，能在智能制造工程領(lǐng)域從事智能機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、制造與系統(tǒng)集成，在智能化工廠從事運(yùn)行管理，智能裝備裝調(diào)、應(yīng)用和維護(hù)，具有持續(xù)發(fā)展?jié)摿�、�?chuàng)新素質(zhì)、國(guó)際視野的復(fù)合應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

核心課程：

檢測(cè)與測(cè)量技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)、智能制造技術(shù)、人工智能、控制系統(tǒng)理論及應(yīng)用、機(jī)器人技術(shù)及應(yīng)用、智慧能源工程、機(jī)電液控制技術(shù)、智能制造裝備、動(dòng)力學(xué)與振動(dòng)、工業(yè)力學(xué)、機(jī)電一體化、可持續(xù)設(shè)計(jì)等。

畢業(yè)前景：

學(xué)生畢業(yè)后可利用合作辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，去國(guó)內(nèi)外名校攻讀機(jī)械工程、電氣工程等相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。也可到國(guó)內(nèi)外科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位從事高端裝備制造、新能源裝備、自動(dòng)化控制、工業(yè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)維和管理等工作；可擔(dān)任智能制造系統(tǒng)設(shè)計(jì)師、機(jī)械設(shè)計(jì)工程師、智能制造數(shù)據(jù)分析師等。

就業(yè)升學(xué)

我校和赫特福德大學(xué)合作舉辦的軟件工程中外合作辦學(xué)項(xiàng)目已有12年歷史，截止到2023年6月，該項(xiàng)目已有216名學(xué)生赴英留學(xué)，赴英留學(xué)已畢業(yè)學(xué)生中，45.3%的學(xué)生獲得一等榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位（優(yōu)秀），42.5%的學(xué)生獲得二等上榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位（良好）。近90%的畢業(yè)生被倫敦大學(xué)學(xué)院、倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院、愛(ài)丁堡大學(xué)、南安普頓大學(xué)、紐約大學(xué)等世界一流大學(xué)的人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)科學(xué)與分析等專業(yè)錄取為研究生。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年近100%，眾多畢業(yè)生進(jìn)入華為、花旗金融信息、甲骨文、阿里巴巴、�？低�視等名企工作。

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