南京師范大學2015年在江蘇省美術類招生簡章
藝術類招生簡章
2020/10/29
南京師范大學2015年美術學類、設計學類、動畫專業(yè)招生簡章
【以下專業(yè)（類）面向江蘇考生，其中服裝與服飾設計面向江蘇、山東考生】
南京師范大學美術學院已有113年的辦學歷史，其前身是晚清李瑞清主持的兩江師范學堂 “圖畫手工科”，這是中國美術教育史上首次開設的新型高等藝術學科。1928年由該科演化而成的國立中央大學藝術教育科（后改為藝術學系），由呂鳳子、李毅士先后主持教務。1928年徐悲鴻受聘為該科教授，1935年徐悲鴻任主任。徐悲鴻先生倡導新美術運動，堅持現(xiàn)實主義藝術的辦學方針，并邀請美術界精英，如高劍父、張大千、陳之佛、顏文擰⑴愚宮l、呂斯百、吳作人、黃君璧、黃顯之、張書紜⒏當石、秦宣夫等著名畫家先后在此執(zhí)教，培養(yǎng)造就了一大批杰出的美術家和優(yōu)秀的美術教師，在辦學過程中形成徐悲鴻美術教育體系，這個體系代表了中國現(xiàn)代美術教育的主流，主導了中國現(xiàn)代美術的創(chuàng)新和發(fā)展方向。新中國成立后，該系先后更名為南京大學美術系、南京師范大學美術系，1999年改辦為南京師范大學美術學院。
目前，學院擁有一支實力雄厚的教學、科研師資隊伍，有教授25名，副教授23名，博士生導師14名，碩士生導師27名，教職工共112名，近年來在美術創(chuàng)作、理論研究及藝術設計的開發(fā)應用方面取得了顯著成就。
學院擁有美術學一級學科博士學位授權點、美術學一級學科碩士學位授權點、設計學一級學科博士學位授權點、設計學一級學科碩士學位授權點、美術學一級學科博士后流動站、設計學一級學科博士后流動站。動畫專業(yè)為國家級特色專業(yè)。學院是國家首批藝術碩士專業(yè)（MFA）綜合改革試點單位，是“國家體育與藝術師資培養(yǎng)培訓基地”，是“江蘇省高等學�；A課實驗教學示范中心”，被中國玩具協(xié)會確定為“中國玩具行業(yè)人才培養(yǎng)培訓基地”，并獲準為全國首批“玩具設計師”資質認證單位。美術學院的“美術學”是省優(yōu)勢學科、重點學科，省級品牌專業(yè)；“美術學”、“動畫”、“攝影”專業(yè)同為省級重點專業(yè)；“水彩水粉”、“草書藝術”是江蘇省精品課程。作為教育部全國普通高等學校美術學（師范）本科專業(yè)課程試點工作院校，美術學院依托雄厚的學科實力，整合優(yōu)質教學資源，建立了“徐悲鴻美術教育實驗班”。近年來，學院承擔8項國家級科研項目，19項省級科研項目，與英國、美國、加拿大、俄羅斯、意大利、法國等國高校以及國內(nèi)相關研究院（所）、企業(yè)建立教學、研究、實踐合作關系，先后有7批在校學生分別赴俄羅斯、美國、加拿大進行互認學分的短期駐學，各專業(yè)面向海內(nèi)外招收本科生、碩士研究生、博士研究生。
南京師范大學美術學院有優(yōu)美的教學環(huán)境與完備的教學設施。在仙林校區(qū)有三幢合計約24000平方米的教學樓，并有一個新型展覽大廳。美術學院珍藏有徐悲鴻先生當年從法國帶回來的一批大型寫生石膏像，教學條件一流。
學院設有11個系，1個教研室，7個研究所，5個實驗室和2個中心，分別為中國畫系、西畫系、環(huán)境藝術系、裝飾藝術系、產(chǎn)品設計系、視覺傳達系、雕塑系、攝影與媒體藝術系、書法系、史論系、動畫系，美術教育教研室，美術教育研究所、徐悲鴻研究所、美術學研究所、雕塑藝術研究所、陶瓷藝術研究所、影像文化研究所、設計藝術研究所，攝影與媒體藝術實驗室、動畫實驗室、陶瓷藝術實驗室、雕塑實驗室、玩具實驗室，江蘇省高等學�；A課實驗教學示范中心、繼續(xù)教育中心，涉及3個一級學科共14個專業(yè)（方向）。目前在校本科生有975名，碩、博士研究生527名，以及來自韓國、法國、日本、新加坡、馬來西亞、印度尼西亞等國家的留學生。
一、培養(yǎng)目標
招生專業(yè) | 培養(yǎng)方向 | 培養(yǎng)目標 | 就業(yè)去向 |
繪畫（師范） | 繪畫 (師范)(徐悲鴻美術教育實驗班) | 培養(yǎng)掌握美術學基本技能的高素質、復合型、具有一定開拓能力的美術學師資。 | 中、高等學校美術教學人員、教學研究人員、其他教育工作者。 |
繪畫(師范)(油畫、水粉水彩方向 | |||
繪畫 (師范)（ 雕塑方向） | |||
繪畫(師范)（國畫方向) | |||
攝影 | 培養(yǎng)知識結構合理，專業(yè)技能扎實，表現(xiàn)理念新穎，能適應現(xiàn)代社會需要；系統(tǒng)掌握圖片錄入及影像處理，圖形表現(xiàn)等相關的媒體藝術表現(xiàn)語言的影像類專門人才。 | 從事電影、電視、報紙、雜志、網(wǎng)絡媒體、廣告媒體的影像類工作，及大學本、�？茖哟�、中等職業(yè)學校的教學工作。 | |
設計學類 | 視覺傳達設計 | 具有一定藝術設計、調研、策劃、開發(fā)、管理及研究能力，具有現(xiàn)代藝術設計思維能力，掌握藝術設計系統(tǒng)方法和具有藝術設計實踐技能的專門人才。 | 從事企業(yè)產(chǎn)品裝潢、廣告、品牌推廣工作；從事企業(yè)形象、品牌形象的研究與開發(fā)設計；從事一定的設計管理工作；從事中等職業(yè)學校及大學本、�？茖哟蔚乃囆g設計的教學工作。 |
環(huán)境設計（環(huán)境藝術方向） | 具有現(xiàn)代藝術設計思維能力，掌握環(huán)境藝術設計系統(tǒng)方法和具有環(huán)境藝術設計實踐技能的專門人才。 | 從事設計院、規(guī)劃院、房產(chǎn)開發(fā)公司以及各裝飾公司、設計公司、園林公司、廣告公司的專業(yè)環(huán)境藝術設計工作；從事一定的環(huán)境設計管理工作；從事中等職業(yè)學校及大學本、�？茖哟蔚乃囆g設計教學工作。 | |
環(huán)境設計（裝飾方向） | 培養(yǎng)學生掌握裝飾藝術設計基礎和專業(yè)知識，并能適應裝飾藝術和公共藝術設計的需要。 | 從事裝飾藝術、公共藝術設計、創(chuàng)作和研究。 | |
環(huán)境設計 (展示方向) | 培養(yǎng)對展示設計所涉及的空間、造型、色彩、材料、制作工藝、多媒體以及聲光電等手段具備很強的綜合運用能力的復合型高級藝術人才和創(chuàng)新型人才。 | 具有展示設計特長的專業(yè)設計師，能夠從事社會、文化、科技、政治、經(jīng)濟、貿(mào)易等各種宣傳推廣活動的展示策劃，同時也可到經(jīng)濟主管行政單位宣傳部門及各展示公司、展示場館部門就業(yè)。 | |
產(chǎn)品設計（玩具方向） | 具有現(xiàn)代藝術設計思維，掌握藝術設計系統(tǒng)方法和玩具藝術設計實踐技能的專門人才。 | 從事企業(yè)產(chǎn)品研究和開發(fā)設計，從事一定的設計管理工作，從事中等職業(yè)學校及大學本、�？茖哟蔚乃囆g設計教學工作。 | |
服裝與服飾設計 | 培養(yǎng)具有研究服裝設計與表演藝術規(guī)律能力以及掌握相應的工藝技術和實踐經(jīng)驗能力的綜合專業(yè)型人才。 | 從事服裝公司及服裝企業(yè)的設計、技術管理、營銷工作；從事模特經(jīng)紀公司、新聞媒體、廣告部門及展覽公司等領域的表演及策劃工作；從事高校及中等�？茖W校服裝設計與表演藝術教學工作。 | |
產(chǎn)品設計 | 培養(yǎng)具有陶瓷藝術設計、制作及生產(chǎn)、經(jīng)營、調研、管理開發(fā)等多方面的才能，并具有現(xiàn)代陶瓷藝術設計、實踐技能的專門人才。 | 從事陶瓷藝術設計與開發(fā)工作，從事中等職業(yè)學校及大學本、�？茖哟蔚慕虒W工作，從事陶瓷制作與管理工作。 | |
動畫 | 系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基礎理論、基本知識和基本技能，具有一定的動畫設計、制作、策劃、創(chuàng)意編輯及研究能力，并具有現(xiàn)代動畫設計思維能力和動畫實踐技能。 | 從事動畫的創(chuàng)作，從事商業(yè)廣告動畫設計與開發(fā)。從事動畫制作管理工作，從事中等職業(yè)學校及大學本、�？茖哟蔚膭赢嬙O計的教學工作。 |
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