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江蘇理工學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院簡(jiǎn)介及專業(yè)介紹

專業(yè)介紹

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的前身——藝術(shù)設(shè)計(jì)系,始建于1986年。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)六個(gè)專業(yè)方向。其中數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)為學(xué)院今年新增專業(yè)。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)

江蘇省本科普通高等院校

優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)一等獎(jiǎng)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

具備環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)與應(yīng)用能力,具有國(guó)際化視野、創(chuàng)新型思維、社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神,具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和較寬的設(shè)計(jì)適應(yīng)能力,能在城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)等有關(guān)企事業(yè)單位和部門從事設(shè)計(jì)、研究、管理等方面工作的技術(shù)技能型人才。

2.核心課程

室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、景觀概念設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)制圖、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、手繪表現(xiàn)技法、中外建筑史。

3.就業(yè)方向

室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、效果圖設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、施工管理等,也可從事與環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)的設(shè)計(jì)、科研、管理、培訓(xùn)等工作。

——環(huán)境設(shè)計(jì)

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)

學(xué)生多次在全國(guó)專業(yè)比賽中獲獎(jiǎng)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

以“厚基礎(chǔ),寬方向”為教學(xué)宗旨,構(gòu)建開放式的教學(xué)與研究平臺(tái),進(jìn)行跨學(xué)科的交叉和融合,開設(shè)了平面設(shè)計(jì)、媒體藝術(shù)、數(shù)字動(dòng)畫、商業(yè)攝影四個(gè)特色專業(yè)方向。契合現(xiàn)代信息社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求,培養(yǎng)具備良好藝術(shù)修養(yǎng),掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論與操作方法,具備市場(chǎng)研究和創(chuàng)新設(shè)計(jì)的潛在素質(zhì),具有平面、廣告、媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、攝影與影視制作等視覺(jué)傳媒領(lǐng)域的專業(yè)設(shè)計(jì)技能,能夠從事平面、廣告、動(dòng)畫、影視制作等方面工作的藝術(shù)設(shè)計(jì)專門人才。

2.核心課程

圖形創(chuàng)意、文字設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、版式與書籍設(shè)計(jì)、企業(yè)品牌設(shè)計(jì)、廣告策劃、廣告設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)、廣告腳本設(shè)計(jì)、角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、分鏡頭設(shè)計(jì)、動(dòng)畫短片設(shè)計(jì)、數(shù)字影像傳播、影視廣告制作、商業(yè)攝影、人物攝影。

3.就業(yè)方向

電臺(tái)、電視臺(tái)、企事業(yè)單位的廣告部門、展示設(shè)計(jì)和制作公司、文化企事業(yè)單位及網(wǎng)絡(luò)、多媒體制作、影視制作、動(dòng)畫制作等部門,從事媒體廣告設(shè)計(jì)、策劃、拍攝、制作、經(jīng)營(yíng)管理、客戶服務(wù)、媒介執(zhí)行等工作。

——視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

美術(shù)學(xué)專業(yè)(師范)

學(xué)生獲江蘇省師范生教學(xué)基本功大賽三等獎(jiǎng)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向全國(guó)中學(xué)美術(shù)師資需求,培養(yǎng)熱愛教育事業(yè),擁有良好的人文、科學(xué)與藝術(shù)素養(yǎng),具備扎實(shí)的美術(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)知識(shí)、良好的教學(xué)與專業(yè)實(shí)踐能力,具有綜合育人和教學(xué)反思能力,班級(jí)管理和溝通合作能力,以及德智體美勞全面發(fā)展的中學(xué)美術(shù)教師。

2.核心課程

中國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史、西方美術(shù)簡(jiǎn)史、油畫靜物、木刻版畫、國(guó)畫山水、寫意花鳥、教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)。

3.就業(yè)方向

中、小學(xué)美術(shù)教師,文化事業(yè)單位以及其他藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)從事美術(shù)創(chuàng)作、教育教學(xué)、管理等工作。

——美術(shù)學(xué)(師范)

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)

學(xué)生作品獲德國(guó)紅點(diǎn)獎(jiǎng)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

具備設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維,具備產(chǎn)品功能和形態(tài)相融合的設(shè)計(jì)能力,能用圖紙、模型、效果圖和計(jì)算機(jī)圖形生動(dòng)、準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖,從事產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、文化產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、動(dòng)漫形象衍生產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品形象設(shè)計(jì)等工作的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。

2.核心課程

工業(yè)設(shè)計(jì)史、中外工藝美術(shù)簡(jiǎn)史、效果圖、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)及原理、產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)、產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)、文化創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。

3.就業(yè)方向

企事業(yè)單位的產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)部門,專業(yè)設(shè)計(jì)公司和設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)以及教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)。

——產(chǎn)品設(shè)計(jì)

服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)(師范)

學(xué)生設(shè)計(jì)作品參加2021常州時(shí)裝周

1.培養(yǎng)目標(biāo)

具有服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)與成衣工藝、服裝營(yíng)銷等理論知識(shí),并具有較高的實(shí)踐技能,能適應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教學(xué)與理論研究的職教師資,同時(shí)也能在服裝企業(yè)從事服裝設(shè)計(jì)與生產(chǎn)管理等工作的服裝設(shè)計(jì)專門人才。

2.核心課程

服裝材料學(xué)、中外服裝史、服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝立體設(shè)計(jì)、成衣工藝、服裝營(yíng)銷。

3.就業(yè)方向

企事業(yè)單位的服裝設(shè)計(jì)、服裝制版、成衣工藝、服裝生產(chǎn)管理、服裝陳列、服裝營(yíng)銷、服裝時(shí)尚傳媒、服裝電子商務(wù)、職業(yè)教育教師等。

——服裝與服飾設(shè)計(jì)(師范)

新增專業(yè)

數(shù)字媒體藝術(shù)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握信息與通信領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論與方法,具備數(shù)字媒體制作、傳輸與處理的專業(yè)知識(shí)和技能,并具備有一定的藝術(shù)修養(yǎng),能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能分析和解決實(shí)際問(wèn)題,能在計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字通信技術(shù)領(lǐng)域、專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、院校、研究單位從事數(shù)字媒體方面的設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究和管理工作的復(fù)合性應(yīng)用型人才。

2.核心課程

計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)、用戶體驗(yàn)與需求分析、界面與交互設(shè)計(jì) 、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與應(yīng)用、信息可視化設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)、多媒體信息處理與傳輸、視頻特技與非線性編輯、數(shù)字媒體概論、設(shè)計(jì)美學(xué)、用戶偏好設(shè)計(jì)等。

3.就業(yè)方向

數(shù)字媒體藝術(shù)人才主要在各級(jí)電視臺(tái)、影視動(dòng)畫制作單位、傳媒與廣告公司、數(shù)碼藝術(shù)公司、虛擬展示設(shè)計(jì)公司、視頻制作公司、多媒體與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)等熱門行業(yè)就業(yè)。

——數(shù)字媒體藝術(shù)

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廣東技術(shù)師范大學(xué)2023年湖北省本科普通批錄取分?jǐn)?shù)線

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廣東技術(shù)師范大學(xué)2023年遼寧省體育類本科錄取分?jǐn)?shù)線

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廣東技術(shù)師范大學(xué)2023年山東省常規(guī)批本科普通類錄取分?jǐn)?shù)線

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廣東技術(shù)師范大學(xué)2023年廣東省藝術(shù)類錄取分?jǐn)?shù)線

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廣東技術(shù)師范大學(xué)2023年山東省藝術(shù)類錄取分?jǐn)?shù)線

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廣東技術(shù)師范大學(xué)2023年貴州省本科普通類錄取分?jǐn)?shù)線

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廣東技術(shù)師范大學(xué)2023年廣東省提前批本科農(nóng)村教師專項(xiàng)錄取分?jǐn)?shù)線

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廣東技術(shù)師范大學(xué)2023年陜西省藝術(shù)類本科錄取分?jǐn)?shù)線

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廣東技術(shù)師范大學(xué)2023年海南省藝術(shù)類錄取分?jǐn)?shù)線

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廣東技術(shù)師范大學(xué)2023年河南省提前批體育本科錄取分?jǐn)?shù)線

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廣東技術(shù)師范大學(xué)2023年遼寧省藝術(shù)類錄取分?jǐn)?shù)線

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廣東技術(shù)師范大學(xué)2023年湖北省體育類本科錄取分?jǐn)?shù)線

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廣東技術(shù)師范大學(xué)2023年體育類招生信息
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廣東技術(shù)師范大學(xué)2023年江西省藝術(shù)類錄取分?jǐn)?shù)線

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廣東技術(shù)師范大學(xué)2023年海南省普通類本科錄取分?jǐn)?shù)線

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廣東技術(shù)師范大學(xué)2023年四川省藝術(shù)類錄取分?jǐn)?shù)線

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廣東技術(shù)師范大學(xué)2023年廣西壯族自治區(qū)藝術(shù)類錄取分?jǐn)?shù)線

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廣東技術(shù)師范大學(xué)2023年青海省本科普通類錄取分?jǐn)?shù)線

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廣東技術(shù)師范大學(xué)2023年貴州省體育類本科錄取分?jǐn)?shù)線

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廣東技術(shù)師范大學(xué)2023年體育類招生信息
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廣東技術(shù)師范大學(xué)2023年安徽省藝術(shù)類錄取分?jǐn)?shù)線

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廣東技術(shù)師范大學(xué)2023年湖南省普通批錄取分?jǐn)?shù)線

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廣東技術(shù)師范大學(xué)2023年普通類錄取分?jǐn)?shù)線
普通類錄取分?jǐn)?shù)線廣東技術(shù)師范大學(xué)2023年普通類錄取分?jǐn)?shù)線2023/7/27
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