2022年金陵科技學院：這個學院以文化人，以學育人！
招生專業(yè)
2022/7/13
緊張的高考已經落下帷幕
現在的你
是否對大學生活充滿了向往？
這個夏天
我們期待與你踏上一段新的征程
近期，官微將陸續(xù)推出各學院介紹
帶你領略學院風采
九月，我們在金科不見不散！
人文學院：以文化人，以學育人
人文學院是金陵科技學院辦學規(guī)模較大的人文社會科學類二級學院，設有行政管理、旅游管理、古典文獻學、漢語國際教育、秘書學、數字出版等6個本科專業(yè)，其中旅游管理為國家級一流專業(yè)，旅游管理專業(yè)教學團隊為省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊。古典文獻學和數字出版為省級一流專業(yè)，其中古典文獻學（古籍修復）為國家特色專業(yè)。擁有國家古籍保護人才培訓基地、國家科技與標準重點實驗室、市級重點學科中國語言文學、市級重點產業(yè)學院文旅產業(yè)學院、市級哲學社會科學研究基地文旅融合與數字化研究基地和、校級重點學科文化產業(yè)學。學院同時承擔全校人文素質教育公共選修課的教學任務。學院現有全日制在校生1900余人。
人文學院下設行政管理系、旅游管理系、古典文獻系、漢語國際教育系、秘書學系和數字出版系。學院擁有一支結構合理、業(yè)務素質高的師資隊伍，共有教師85人，其中教授、副教授36人，占42.4%；博士、碩士72人，占84.7%；擁有“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象2人；江蘇省“青藍工程”中青年學術帶頭人2人、優(yōu)秀中青年骨干教師4人。
學院建有人文社會科學綜合實驗中心，下設古籍修復、書畫裝裱、紙質文物保護、數字化文獻、智慧旅游、旅游目的地管理、旅游資源規(guī)劃與開發(fā)、語言教學、對外漢語教學模擬、全媒體編輯、電子政務、辦公自動化等實驗室和計算機輔助普通話水平測試室，還與有關企事業(yè)單位共建了南京歷史文化資源創(chuàng)意與旅游開發(fā)研究中心、南京市非物質文化遺產研究基地、南京市社會科學普及基地、南京市職工創(chuàng)新工作室、南京文物科技保護中心等60余個校外實習、實訓基地，為學院各專業(yè)開展教學、科研活動提供了良好的支撐條件。
近年來，本院教師主持國家級課題2項，省部級課題近50項，出版學術專著、教材30余部，獲得江蘇省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎3項、南京市哲學社會科學優(yōu)秀成果獎10項，“挑戰(zhàn)杯”大學生學科競賽國家銀獎1項、銅獎1項。
經過多年建設，學院的教學、科研工作蒸蒸日上，人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提高，畢業(yè)生深受社會及用人單位的歡迎。最近5年的畢業(yè)生平均就業(yè)率達97%以上。在學校堅持“兩建”（高質量建設碩士學位授予單位、高水平建設全功能型城市大學）目標、緊扣“兩聚”（聚焦特色新興、聚力創(chuàng)業(yè)興業(yè)）主題、深化“兩化”（南京化體系、網絡化體系）戰(zhàn)略背景下，人文學院將早日建成江蘇一流、國內高水平新興應用型文科學院。
行政管理
培養(yǎng)目標——
本專業(yè)面向機關、事業(yè)、企業(yè)、社會團體等單位，培養(yǎng)政治素質優(yōu)良、專業(yè)基礎扎實、基本技能熟練、實踐能力較強，富有創(chuàng)新精神的從事行政管理事務及法務相關工作的高素質應用型人才。
主干課程——
行政學、管理學、政治學、公務員制度、當代中國政治制度、地方政府與治理、市政學、公共關系學、公共財政與政府經濟學、電子政務、數字城市治理、互聯(lián)網政治學、法理學、行政法與行政訴訟法等。
專業(yè)特色——
本專業(yè)師資力量雄厚，擁有一支具有現代教育理念、掌握先進教學方法、具有豐富教學經驗的教學團隊；本專業(yè)在人才培養(yǎng)方案中適當嵌入數字化治理方向和法律方向與專業(yè)相關的一些課程，突出“政法”和“涉網”特色；本專業(yè)注重學生專業(yè)實踐技能培訓，校內設有行政事務實訓室、社會調查與研究室、心理咨詢室和法律服務工作室，校外與多家政府部門、企業(yè)、律所等建有實習合作基地，促進學生知、能的轉化與融合；本專業(yè)實行本科生學業(yè)導師制，全程跟蹤指導學生學業(yè)和就業(yè)規(guī)劃和發(fā)展，鼓勵學生參與教師教科研項目，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的復合型應用型人才。
就業(yè)去向——
可在各級黨政機關、社會組織、企事業(yè)單位從事行政管理、政策研究、外事交流、宣傳策劃、高級文秘等工作；或在政府行政部門、司法機關、律師事務所等從事法律實務工作；亦可攻讀研究生，進入國內外高水平大學繼續(xù)深造。
行政管理專業(yè)模擬法庭
旅游管理
培養(yǎng)目標——
本專業(yè)培養(yǎng)滿足區(qū)域經濟和社會發(fā)展需要，順應文旅融合產業(yè)發(fā)展新趨勢，掌握現代旅游學基礎理論、專門知識和專業(yè)技能，熱愛勞動，具備良好的實踐能力、服務意識和創(chuàng)新能力，能夠從事旅行社、飯店、景區(qū)、文旅策劃、行業(yè)行政管理、行業(yè)教育及其它文旅業(yè)態(tài)相關經營、管理、策劃、規(guī)劃、咨詢、培訓等工作的高素質應用型人才。
主干課程——
旅游學概論、旅游接待業(yè)、旅游目的地管理、旅游消費者行為、旅游經濟學、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅游法規(guī)、旅行社管理、旅游電子商務、旅游市場營銷等。
專業(yè)特色——
本專業(yè)依托行業(yè)辦學、順應文旅融合，注重學生職業(yè)素養(yǎng)和外語能力的養(yǎng)成，著力培養(yǎng)以“行業(yè)化”和“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”為主要特色的高素質專業(yè)人才。專業(yè)現為國家一流本科專業(yè)建設點，擁有省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊、江蘇省重點建設學科方向團隊，是南京智庫聯(lián)盟會員單位。專業(yè)師資力量完善，現有專業(yè)教師15人，其中教授4人、副教授6人，多位教師獲得省“333工程”培養(yǎng)對象、省“青藍工程”培養(yǎng)對象、南京市中青年拔尖人才等稱號，4位教師先后赴美國知名高校訪學，擁有高級經濟師、高級會展業(yè)職業(yè)經理人等職業(yè)資格的“雙師型”教師比例超過90%。專業(yè)科研力量較為雄厚，近年來主持完成省部級科研項目6項，其它各級各類課題50余項，出版多部專業(yè)論著和應用型專業(yè)教材。
就業(yè)去向——
可在文化旅游企業(yè)、高星級酒店、國際旅行社、旅游景區(qū)、旅游電子商務企業(yè)等從事經營管理工作，也可在旅游行政主管部門及旅游教育單位從事行政管理或教學研究等工作。
旅游管理專業(yè)實踐
古典文獻學
培養(yǎng)目標——
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的文史知識基礎與古典文獻整理功底，掌握古籍保護與文獻數字化技術，能夠熟練運用現代信息技術進行古籍數字化以及開展數字信息服務的高素質應用型人才。
主干課程——
中國古典文獻學、目錄學、版本學、古籍修復、書畫裝裱、古籍數字化、文獻數據庫設計、數字文本處理、文獻復制技術、圖文設計與制作、信息資源建設、古籍信息系統(tǒng)開發(fā)、編輯出版實務與技能。
專業(yè)特色——
本專業(yè)針對古籍保護領域中古籍數字化人才的社會需求，培養(yǎng)我國古籍再生性保護方面的應用型人才。目前被列為“國家古籍保護中心人才培訓基地”，江蘇省一流專業(yè)，南京市首批市屬高校人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗基地，校級重點學科、校級重點專業(yè)、校級品牌專業(yè)培育點。本專業(yè)擁有教授2人、副教授9人；建有數字化文獻實驗室、紙質文物保護實驗室，并獲中央財政支持，正在開拓建設紙質文物數字化保護教學實驗平臺。本專業(yè)注重古籍保護以及古籍數字化等方面的基本訓練，培養(yǎng)具有較高的古典文獻修養(yǎng)，較強的古籍保護能力及嫻熟運用現代化信息技術，開發(fā)、利用古籍數字化資源能力的人才。
就業(yè)去向——
學生畢業(yè)后可在全國各級古籍保護中心、圖書館、博物館、檔案館及相關古文獻經營單位，從事古籍修復、古文獻的保護與整理、古籍數字化等技術和管理工作。
學生與外國友人交流中國書法
古典文獻學（古籍修復）
培養(yǎng)目標——
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的文史知識基礎與古典文獻整理功底，掌握古籍修復的傳統(tǒng)技藝與古籍數字化技術，能從事古籍修復、文獻保護、古籍整理、古籍數字化、書畫裝裱等工作的高素質應用型人才。
主干課程——
中國古典文獻學、目錄學、版本學、古籍整理概論、古籍修復、古籍裝幀、古籍保護、民國文獻保護、書法篆刻、書畫裝裱、古籍數字化、文獻復制技術、古代要籍解題。
專業(yè)特色——
本專業(yè)是全國**培養(yǎng)古籍修復人才的本科專業(yè)，與南京圖書館合作辦學，培養(yǎng)我國古籍保護事業(yè)急需的一線人才。目前被列為“國家古籍保護中心人才培訓基地”，江蘇省一流專業(yè)，南京市首批市屬高校人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗基地，校級重點學科、校級重點專業(yè)、校級品牌專業(yè)培育點。本專業(yè)擁有教授2人、副教授9人；建有古籍修復實驗室、書畫裝裱實驗室、紙質文物保護實驗室、數字化文獻實驗室等一系列實驗場地，并獲中央財政支持，正在開拓建設紙質文物數字化保護教學實驗平臺。本專業(yè)注重學生傳統(tǒng)文化素質與人文素養(yǎng)的提升，突出古籍修復及書畫裝裱的實務操作，學生畢業(yè)時應具有較高的古典文獻修養(yǎng)，具有較強的古籍整理與投資收藏、古籍修復和文獻保護能力。
就業(yè)去向——
學生畢業(yè)后可在全國各級古籍保護中心、圖書館、博物館、檔案館及相關古文獻經營單位，從事古籍修復、古文獻的保護與整理、古籍數字化等技術和管理工作。
古典文獻專業(yè)學生精心修書
漢語國際教育
培養(yǎng)目標——
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的漢英基礎知識，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解，掌握漢語國際教育基本理論、基本技能和相關職業(yè)技能的高素質應用型人才。
主干課程——
漢語國際教育概論、語言學概論、現代漢語、中國古代文學史、中國現當代文學史、大學英語、英語閱讀、教育學、教育心理學、中國文化概論等。
專業(yè)特色——
本專業(yè)擁有較強的師資力量和辦學條件，專業(yè)教師中多人有海外漢語教學經驗，建有對外漢語教學模擬實驗室、語言教學實驗室、計算機輔助普通話水平測試室、茶藝教室等；在辦學過程中，致力于尋找學與用的平衡點，不斷拓展社會合作辦學渠道，打造了一個富有特色、學用結合、與市場需求接軌的文科類應用型人才培養(yǎng)的社會合作鏈。
就業(yè)去向——
畢業(yè)生可通過國家漢辦選拔，赴海外擔任漢語教師志愿者，或在國內外中小學、國際學校等機構從事漢語教學或漢語作為第二語言教學工作，或可繼續(xù)攻讀研究生，也可在行政機關以及文化教育、傳媒機構、對外交流等各類企事業(yè)單位工作。
漢語國際教育專業(yè)學生的教學活動
秘書學
培養(yǎng)目標——
本專業(yè)培養(yǎng)掌握秘書學基本理論、基礎知識，掌握語言文學的一般知識，具有較寬的人文社科知識面，較強的語言表達能力、寫作能力、信息處理能力，較強的溝通、協(xié)調能力與執(zhí)行力，以及較高的創(chuàng)新能力和持續(xù)學習能力的應用型、復合型秘書人才。
主干課程——
秘書學概論、秘書實務、管理學原理、中國秘書史、現代漢語、基礎寫作、秘書寫作、檔案管理、秘書英語、秘書公關與禮儀。
專業(yè)特色——
本專業(yè)是金陵科技學院開辦歷史最悠久的常設專業(yè)，也是國內首批的秘書學本科專業(yè)之一。本專業(yè)師資力量雄厚，其中教授2名，副教授5名，博士5名。本專業(yè)強調理論基礎的廣延性，覆蓋了中文、管理學、社會學、政治學和經濟學等一級學科；強調技能訓練的定型化，注重行動中的知識培育；注重職業(yè)的人格化培養(yǎng)。社會資源豐富，畢業(yè)生競爭力突出，就業(yè)渠道寬廣。
就業(yè)去向——
在各級黨政機關、事業(yè)單位、社會團體等從事秘書、行政助理、辦公室管理、公關、文案、策劃等工作；在軟件等高新技術企業(yè)、公司從事商務秘書等工作。
學生在全國秘書知識技能大賽中獲獎
數字出版
培養(yǎng)目標——
本專業(yè)培養(yǎng)掌握數字技術和出版知識，適應新技術新媒體發(fā)展和全媒體時代媒體融合發(fā)展和文化傳播多元化趨勢，具有分析和解決數字出版內容、技術和運營中實際問題的基本能力和創(chuàng)新精神，能在數字內容及相關產業(yè)從事數字產品策劃與制作、數字內容呈現與表達、全媒體信息采集與編輯、跨媒體出版運營與管理的高素質應用型人才。
主干課程——
出版理論與實務、版式設計、移動出版理論與實務、數字媒體技術與應用、數字出版創(chuàng)意與策劃、大數據技術與應用、自然語言處理、數字出版營銷、網絡知識產權、非線性編輯技術、全媒體運營等。
專業(yè)特色——
本專業(yè)是江蘇省最早設置的數字出版本科專業(yè)，現為江蘇省一流專業(yè)，擁有較強的師資力量和較好的辦學條件。江蘇是我國數字出版業(yè)的先行區(qū)，擁有國家級數字出版基地，數字經濟的高速發(fā)展和南京創(chuàng)新名城建設為專業(yè)發(fā)展提供了廣闊空間。本專業(yè)立足南京市及長三角經濟區(qū)，以數字出版技術集成與應用為重點，以數字內容呈現與表達為核心，兼顧互聯(lián)網運營與數字版權管理。與有關單位共建的“虛擬混合現實技術互動多媒體實驗室”，入選原國家新聞出版廣電總局“首批新聞出版業(yè)科技與標準重點實驗室”。
就業(yè)去向——
可在各級黨政機關、事業(yè)單位、互聯(lián)網公司，數字傳媒與數字內容相關企業(yè)、出版機構、新聞傳播機構從事數字出版產品開發(fā)、全媒體矩陣運營、融媒體中心建設等工作。
數字出版專業(yè)學生參加一年一度云棲大會
END
供稿丨招生與就業(yè)指導處
人文學院
編輯丨黨委宣傳部、新聞中心
金陵科技學院是南京市屬全日制普通院校，由1980年成立的新中國第一所全日制城市職業(yè)大學——金陵職業(yè)大學和1958年成立的南京市農業(yè)專科學校合并組建。學校秉承“厚德興業(yè)”校訓，致力于培養(yǎng)高素質應用型人才，畢業(yè)生素以“專業(yè)基礎好、職業(yè)素養(yǎng)高、實踐能力強、發(fā)展?jié)撃茏恪倍艿接萌藛挝坏那嗖A，在南京各行各業(yè)中，隨處可見金科學子優(yōu)秀校友的身影。學�，F有江寧、幕府、白下三校區(qū)，占地面積1600畝，內設20個二級學院（部），涵蓋七大學科門類65個本科專業(yè)，擁有1500余名教工和20000余名本科生、聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，朝著“江蘇一流、國內高水平新興應用型大學”努力奮進！
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厚 德 興 業(yè)
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