學(xué)科建設(shè)

南京醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院是全國建系最早、首批恢復(fù)護(hù)理本科教育的院校之一。護(hù)理學(xué)專業(yè)是“國家級(jí)一流本科專業(yè)”建設(shè)點(diǎn)、國家級(jí)特色專業(yè)、江蘇省高校品牌專業(yè)、“十四五”高校國際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)，擁有省級(jí)護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、中央與地方共建高校特色優(yōu)勢學(xué)科實(shí)驗(yàn)室（護(hù)理學(xué)），首批認(rèn)定2門國家級(jí)一流本科課程、5門省級(jí)一流本科課程，主編有國家級(jí)規(guī)劃教材、省級(jí)重點(diǎn)教材，創(chuàng)辦“國際造口治療師學(xué)校”，獲批省級(jí)重點(diǎn)智慧康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。護(hù)理學(xué)科是全國首批護(hù)理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，全國首批護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，江蘇省一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科，江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科；臨床護(hù)理為國家級(jí)臨床重點(diǎn)�？�。形成了本科生教育、碩士研究生教育、博士研究生教育和繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育多層次的人才培養(yǎng)體系。在2017年第四輪教育部學(xué)科評(píng)估中本學(xué)科被評(píng)為B+等級(jí)。

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人才培養(yǎng)

學(xué)院擁有一批實(shí)力雄厚、技術(shù)力量領(lǐng)先的教學(xué)基地，集教學(xué)、科研、臨床為一體，樹立“知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新相互促進(jìn)”的辦學(xué)理念，構(gòu)建以“厚基礎(chǔ)、重人文、強(qiáng)實(shí)踐、勇創(chuàng)新、追卓越”為特征的護(hù)理人才培養(yǎng)模式，形成了“理論-實(shí)踐-應(yīng)用相互聯(lián)系，基礎(chǔ)-臨床-社區(qū)相互滲透，科學(xué)-技術(shù)-人文相互融合，教學(xué)-科研-服務(wù)相互促進(jìn)”的辦學(xué)特色，成為高級(jí)護(hù)理人才培養(yǎng)基地、科研基地和學(xué)術(shù)交流中心。

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國際交流

學(xué)院先后與美國、英國、澳大利亞、新加坡、加拿大、瑞典等國家的10多所院校建立了友好合作關(guān)系，開展經(jīng)常性的學(xué)術(shù)交流、雙邊合作、選派留學(xué)生等。定期選派優(yōu)秀教師去境外進(jìn)修、學(xué)習(xí)、考察和訪問。定期接受澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)、瑞典哥德堡大學(xué)等護(hù)理專業(yè)訪問交流學(xué)生。2019年起，招收護(hù)理國際留學(xué)生，逐步形成了本科、碩士研究生、博士研究生的留學(xué)生培養(yǎng)體系。在廣泛的交流與合作中，我院護(hù)理教育逐步與國際接軌。

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培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)院以培養(yǎng)德才兼?zhèn)�、社�?huì)需要、引領(lǐng)未來的卓越護(hù)理人才為目標(biāo)，40余年來為各大醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)療單位培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的護(hù)理教育、護(hù)理管理和臨床護(hù)理專業(yè)人才，絕大多數(shù)本科畢業(yè)生已成為省內(nèi)外護(hù)理領(lǐng)域的骨干力量，更有眾多學(xué)子赴境內(nèi)外著名學(xué)府進(jìn)一步深造，并有許多已成為國內(nèi)外知名護(hù)理專家、學(xué)術(shù)帶頭人，為發(fā)展護(hù)理學(xué)科接續(xù)奮斗，為促進(jìn)人類健康貢獻(xiàn)力量。

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素材來源：南京醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院

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