歡迎報(bào)考蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

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江蘇省招生代碼：1834

激情六月 少年歸兮

心中有夢(mèng) 未來可期

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蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院--工學(xué)院

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視頻：工學(xué)院介紹

01

院長(zhǎng)寄語

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親愛的同學(xué)們：

你們好！

我是蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院工學(xué)院院長(zhǎng)尤鳳翔教授，祝賀大家即將開始人生新的篇章！我在蘇大應(yīng)用工學(xué)院誠摯地歡迎你們的到來！

工學(xué)院是蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的二級(jí)學(xué)院，目前設(shè)有三個(gè)系：機(jī)械與工業(yè)機(jī)器人系、電子信息與通訊工程系、計(jì)算機(jī)與軟件工程系。開設(shè)智能制造工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程等12個(gè)本科專業(yè)（18個(gè)方向），在籍本科生約3600多人。教師中博士和碩士學(xué)位者達(dá)90%以上，其中江蘇省“青藍(lán)工程”骨干教師3人，姑蘇高技能人才1人、昆山市高技能重點(diǎn)人才1人及昆山緊缺產(chǎn)業(yè)人才1人。

工學(xué)院是在繼承和發(fā)展中不斷壯大的學(xué)院。一直以來，立足蘇州和昆山區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，堅(jiān)持做實(shí)機(jī)械工程等傳統(tǒng)專業(yè)，發(fā)展智能制造、大數(shù)據(jù)等新興專業(yè)，使專業(yè)融合度不斷提升，專業(yè)群建設(shè)得以升華。目前已形成了以智能制造工程為代表的智能制造專業(yè)群；以數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)為代表的ICT專業(yè)群；以電子信息科學(xué)與技術(shù)為代表的5G通訊技術(shù)專業(yè)群。將傳統(tǒng)本科專業(yè)建設(shè)注入了新思維、新技術(shù)、新方法，帶來了新變化。

工學(xué)院是在探索和提升中不斷前行的學(xué)院。一直以來，立足應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷推進(jìn)實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，建設(shè)高層次產(chǎn)教融合基地。依托教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地，教育部“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地，不斷進(jìn)行教學(xué)改革，創(chuàng)新專業(yè)建設(shè)，豐富課改成果，夯實(shí)實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化師資建設(shè)，深化政、校、企、研合作，拓展產(chǎn)、學(xué)、研、用結(jié)合，形成了強(qiáng)化應(yīng)用、開放辦學(xué)、高效管理的辦學(xué)特色，為培養(yǎng)下得去、用得好、留得住、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐應(yīng)用能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才找到了新路徑，實(shí)現(xiàn)了新發(fā)展。

工學(xué)院是在積淀和完善中不斷進(jìn)步的學(xué)院。一直以來，堅(jiān)持立德樹人、以德化人，積極開展工科文化建設(shè)，實(shí)踐“勤奮、開放、創(chuàng)新、執(zhí)著”的價(jià)值觀，打造具有“創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)”的高層次應(yīng)用型人才，建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。與時(shí)俱進(jìn)的思想為工學(xué)院的進(jìn)步增添了新元素，提供了新動(dòng)力。

親愛的同學(xué)們，工學(xué)院將竭力為你們搭建一個(gè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。在這里，你將領(lǐng)略教授、大師的人格風(fēng)范和優(yōu)秀中青年教師的學(xué)術(shù)風(fēng)采，接受班主任、輔導(dǎo)員的精心指導(dǎo)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，拓展應(yīng)用能力，提高創(chuàng)業(yè)水平，確立發(fā)展目標(biāo)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣；在這里，你與同學(xué)朝夕相處，體會(huì)集體生活的魅力，釋放青春飛揚(yáng)的激情；在這里，你要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能，為將來步入社會(huì)，成就人生做好準(zhǔn)備。

親愛的同學(xué)們，我謹(jǐn)代表工學(xué)院，以最真摯的感情歡迎你的到來！并向你們家長(zhǎng)保證：今天你們送來一個(gè)學(xué)子，明天我們師生共同努力，還你們一個(gè)實(shí)踐中國制造2025的棟梁！

02

學(xué)院概況

工學(xué)院現(xiàn)有機(jī)械與工業(yè)機(jī)器人、電子信息與通訊工程、計(jì)算機(jī)與軟件工程三個(gè)系，以及智能制造、精益管理二個(gè)研究院。招生專業(yè)包括智能制造工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息科學(xué)與技術(shù)、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)以及物聯(lián)網(wǎng)工程等十多個(gè)專業(yè)。其中，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)為江蘇高校一流本科專業(yè)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)及通信工程專業(yè)為江蘇省獨(dú)立學(xué)院綜合評(píng)估星級(jí)專業(yè)。

工學(xué)院全體教師努力踐行“以學(xué)生為中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的工程教育理念，在專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)上不斷探索產(chǎn)教融合的新模式、新途徑、新機(jī)制，正努力打造培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型人才的新高地。

03

專業(yè)介紹

專業(yè)設(shè)置

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就業(yè)前景

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

云計(jì)算工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、服務(wù)器工程師、存儲(chǔ)工程師、Java開發(fā)工程師及云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)相關(guān)的技術(shù)服務(wù)、市場(chǎng)、銷售、管理等崗位。

軟件工程

Java開發(fā)工程師、Java測(cè)試工程師、互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)、Java運(yùn)維工程師、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、數(shù)據(jù)庫開發(fā)、項(xiàng)目實(shí)施工程師等核心職業(yè)崗位以及軟件產(chǎn)品技術(shù)支持與營銷等相關(guān)職業(yè)崗位。

物聯(lián)網(wǎng)工程

物聯(lián)網(wǎng)解決方案設(shè)計(jì)工程師、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)工程師、應(yīng)用開發(fā)及測(cè)試工程師、項(xiàng)目管理及實(shí)施工程師等核心職業(yè)崗位以及物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品技術(shù)支持與營銷等相關(guān)職業(yè)崗位。

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)

數(shù)據(jù)開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)分析師、算法研發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)運(yùn)維師、企業(yè)運(yùn)營數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)平臺(tái)研發(fā)、數(shù)據(jù)采集等核心職業(yè)崗位以及數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理、大數(shù)據(jù)項(xiàng)目策劃等相關(guān)職業(yè)崗位

電子信息工程

電子信息系統(tǒng)及產(chǎn)品的研發(fā)工程師、制程工程師、測(cè)試工程師、品保工程師和銷售工程師等。

電子信息科學(xué)與技術(shù)

電路的分析與設(shè)計(jì)；嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用及設(shè)計(jì)；集成電路的設(shè)計(jì)與制造；互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成、硬件開發(fā)；質(zhì)量檢測(cè)和技術(shù)支持服務(wù)等。

通信工程

無線通信工程師、核心網(wǎng)工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、傳輸工程師、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃優(yōu)化工程師等移動(dòng)通信行業(yè)相關(guān)的技術(shù)服務(wù)、市場(chǎng)、銷售及管理工作。

機(jī)械工程

機(jī)械設(shè)計(jì)工程師、機(jī)械制造工程師、機(jī)械工藝工程師等。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

智能制造工程師、機(jī)械設(shè)計(jì)工程師、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師等。

智能制造工程

智能制造工程師，智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造師，智能裝備維護(hù)師,智能工廠管理平臺(tái)應(yīng)用、維護(hù)、設(shè)計(jì)與研發(fā)工程師，智能工廠系統(tǒng)運(yùn)行、管理及系統(tǒng)集成工程師，智能工廠全生命周期管理師，精益生產(chǎn)工程師。

電氣工程及其自動(dòng)化

PLC系統(tǒng)工程師、儀器儀表工程師、SCADA工程師、MES工程師等。

04

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施

工學(xué)院建成了“教育部—中興通訊ICT”及“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”兩大產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地，獲批“國家網(wǎng)絡(luò)空間安全人才培養(yǎng)基地——人才輸送中心”、“國家信息安全水平考試——授權(quán)考試中心”、蘇州市優(yōu)秀企業(yè)學(xué)院、蘇州市智能制造產(chǎn)教融合示范基地，以及昆山市機(jī)械非標(biāo)設(shè)計(jì)、智能控制技術(shù)大師（名師）工作室等。此外，工學(xué)院還擁有現(xiàn)代制造實(shí)訓(xùn)中心、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用開發(fā)與創(chuàng)新中心、電子設(shè)計(jì)與創(chuàng)新中心及軟件開發(fā)與創(chuàng)新訓(xùn)練中心等6個(gè)校內(nèi)創(chuàng)新與實(shí)訓(xùn)基地，以及30多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。

智能制造實(shí)訓(xùn)基地

ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地

蘇應(yīng)杰普聯(lián)合培養(yǎng)基地

電力電子實(shí)驗(yàn)室

傳感器實(shí)驗(yàn)室

此外，工學(xué)院還掛牌了國家職業(yè)技能鑒定所（中華人民共和國人力資源和社會(huì)保障部）、江蘇省工業(yè)機(jī)器人專業(yè)委員會(huì)理事單位（江蘇省機(jī)械行業(yè)協(xié)會(huì)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)委員會(huì)），共建了DCS控制系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室（浙江中控）、FANUC機(jī)器人培訓(xùn)基地(上海發(fā)那科機(jī)器人有限公司)等。

05

學(xué)生獲獎(jiǎng)

近年來，工學(xué)院學(xué)生在各級(jí)各類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢獲殊榮，近兩年共參加市級(jí)以上競(jìng)賽164人次，屢屢突破新高，斬獲如中國大學(xué)生機(jī)械工程創(chuàng)新創(chuàng)意大賽全國總決賽二等獎(jiǎng)、中國工程機(jī)器人大賽暨國際公開賽一等獎(jiǎng)、江蘇省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)、“創(chuàng)青春”江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽江蘇省銅獎(jiǎng)、江蘇省大學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等獎(jiǎng)項(xiàng)。此外，工學(xué)院學(xué)生2017年、2018年連續(xù)兩年均入圍“江蘇省大學(xué)生年度人物”。

賽場(chǎng)剪影

06

就業(yè)與升學(xué)

學(xué)院各專業(yè)畢業(yè)生廣受社會(huì)歡迎，多人入職阿里、思必馳等業(yè)內(nèi)知名企業(yè)。

學(xué)院考研氛圍濃厚，每年都會(huì)有一大批優(yōu)秀畢業(yè)生在南京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等知名高校繼續(xù)深造。

07

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

學(xué)院從2011年舉辦首期“創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)班”開始，截止目前已經(jīng)完成了第十八期的“創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)班”的開課，在課程中，由專業(yè)培訓(xùn)講師就創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、經(jīng)營管理通識(shí)和電子商務(wù)知識(shí)方面，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講解，同時(shí)開展組織項(xiàng)目路演和“啟明星”交流活動(dòng)，通過理論課程+平臺(tái)演練+體驗(yàn)式實(shí)訓(xùn)逐步遞進(jìn)的方式，加深創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)、提高創(chuàng)業(yè)能力。

工學(xué)院結(jié)合自身特點(diǎn)，注重采用“學(xué)生工作室”形式進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練及實(shí)踐，學(xué)生工作室完全由學(xué)生自發(fā)組織，包括創(chuàng)新型工作室和創(chuàng)業(yè)型工作室，目前已有6個(gè)學(xué)生工作室入住工學(xué)院創(chuàng)客空間。創(chuàng)新型工作室側(cè)重專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐和專業(yè)技能的培養(yǎng)，并通過參加各種學(xué)科競(jìng)賽進(jìn)一步提高。創(chuàng)業(yè)型工作室側(cè)重創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，工學(xué)院提供實(shí)踐場(chǎng)地，用于支持工作室交流、客戶接待的日常業(yè)務(wù)開展。

工學(xué)院創(chuàng)客空間

08

學(xué)生活動(dòng)

校園吉尼斯大賽

1

2

3

工學(xué)院“一系一品”比賽

華晟經(jīng)世杯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

我為家鄉(xiāng)做件事

我為家人做件事

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畢業(yè)寄語征集

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