高考結(jié)束啦！

雖說可以輕松地度過一個暑假

但填報志愿

選學(xué)校、選專業(yè)可馬虎不得！

小伙伴們看過來

海大懷抱為你敞開！

小海薇帶你走入海大

向你詳細(xì)介紹計算機工程學(xué)院！

一、

院長寄語

智慧化正在迅速改造我們身處的時代，而信息技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展是推動智慧化社會不斷前進的源動力。江蘇海洋大學(xué)計算機工程學(xué)院依托行業(yè)背景和學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，致力于培養(yǎng)信息技術(shù)高級專門人才。在把全體學(xué)生領(lǐng)入計算機知識殿堂的同時，提升其探索未知世界和改善自我的能力，從而完善自我，回報社會，并從中得到幸福。學(xué)院不斷完善教學(xué)資源體系，構(gòu)建高水平師資團隊，建立豐富的校內(nèi)外實踐平臺和基地，同時拓展行業(yè)、國際資源，努力讓學(xué)院成為青年學(xué)子成長創(chuàng)新的舞臺，拼搏逐夢的殿堂。

為智慧化社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量是計算機學(xué)子的時代使命。面對這樣的時代，我們的大學(xué)該如何度過？我們又該如何去學(xué)習(xí)？“勤勉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)、山容海納、守正求新”的新時期江蘇海洋大學(xué)精神會告訴你答案。

作為未來的IT專門人才，希望同學(xué)們心中有夢想、肩上有擔(dān)當(dāng)、腹中有經(jīng)綸、腳下有方向，在計算機工程學(xué)院心無旁騖、潛心篤學(xué)、堅韌不拔、百折不撓，從而獲得真知、增長才干、超越自我、升華人生！

是雄鷹，這里有寬廣的藍(lán)天；是駿馬，這里有遼闊的草原。同學(xué)們，你們的青春時光注定不平凡，在這里，成就你不平凡的青春。計算機工程學(xué)院歡迎大家的到來！

——計算機工程學(xué)院院長 仲兆滿

二、

學(xué)院介紹

江蘇海洋大學(xué)計算機工程學(xué)院下設(shè)計算機科學(xué)與技術(shù)系、軟件工程系、網(wǎng)絡(luò)工程系三個教學(xué)單位，建有江蘇省“互聯(lián)網(wǎng)+”實踐教學(xué)示范中心、首批江蘇省“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地、江蘇省智慧港口工程研究中心、現(xiàn)代軟件工程研究所、嵌入式系統(tǒng)研究中心、智能信息技術(shù)研究所、物聯(lián)網(wǎng)與虛擬仿真重點實驗室等研發(fā)機構(gòu)�，F(xiàn)開設(shè)計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)四個本科專業(yè)，在校學(xué)生1300余名。學(xué)院自2010年起開展研究生培養(yǎng)工作，招收并培養(yǎng)模式識別與智能系統(tǒng)方向?qū)W術(shù)型碩士研究生和計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)型碩士研究生。

我院“計算機科學(xué)與技術(shù)”一級學(xué)科于2011年入選江蘇省重點建設(shè)學(xué)科，2016年入選省十三五重點建設(shè)學(xué)科。計算機科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)于2010年入選江蘇省特色專業(yè)，并于2012年入選江蘇省重點建設(shè)專業(yè)類（含計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程三個專業(yè)）。2015年，計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)被納入江蘇省品牌專業(yè)建設(shè)工程計劃（一期），獲得A類1340萬元建設(shè)經(jīng)費資助，并于2019年5月順利通過省廳驗收，2019年入選國家一流專業(yè)建設(shè)點。2021年，計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)通過教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證專家組的現(xiàn)場考查。同年，軟件工程專業(yè)入選省級一流專業(yè)。

三、

人才培養(yǎng)

學(xué)院始終堅持以人才培養(yǎng)為中心，把培養(yǎng)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)、較扎實計算機科學(xué)技術(shù)知識和較強技術(shù)運用能力的復(fù)合應(yīng)用型計算機專業(yè)人才放在首位。積極開展嵌入式卓越工程師培養(yǎng)，并探索國際化軟件人才培養(yǎng)模式，與多家知名IT企業(yè)、科研機構(gòu)和大學(xué)開展了廣泛的人才培養(yǎng)合作。

學(xué)院專門開辟了“藍(lán)夢創(chuàng)客空間”，為學(xué)生開展科技創(chuàng)新和學(xué)科競賽提供專門的指導(dǎo)教師和優(yōu)越的實驗條件。近三年來，學(xué)生在全國工業(yè)機器人大賽、人工智能大賽、計算機設(shè)計大賽、信息安全全國鐵人三項賽、“藍(lán)橋杯”全國軟件設(shè)計大賽等高水平競賽中獲得百余項獎勵。畢業(yè)生在各自的崗位上勇于開拓，扎實工作，奮發(fā)進取，受到用人單位的普遍歡迎。近年來，本院畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量持續(xù)提升，多位畢業(yè)生入職阿里、騰訊、螞蟻金服、安恒、奇安信等國內(nèi)知名IT企業(yè)，平均就業(yè)起薪位居全校各專業(yè)前列。

“挑戰(zhàn)杯”全國競賽江蘇省選拔賽決賽中榮獲二等獎

2018年“創(chuàng)青春”江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲銅獎

徐帥榮獲“華為杯”第十六屆中國研究生數(shù)學(xué)建模競賽三等獎

2019年江蘇省大學(xué)生計算機設(shè)計大賽中榮獲特等獎

阿里集團實習(xí)錄用通知

考研風(fēng)云人物集錦

計算機工程學(xué)院近三年

四、

專業(yè)介紹

●計算機科學(xué)與技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展需求，德智體美勞全面發(fā)展，具有家國情懷、海洋意識、良好科學(xué)素質(zhì)、人文素養(yǎng)、社會責(zé)任感和職業(yè)道德，具有扎實的數(shù)理和計算機科學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，具有設(shè)計、開發(fā)復(fù)雜計算機應(yīng)用系統(tǒng)能力，能勝任信息產(chǎn)業(yè)類企事業(yè)單位的復(fù)雜計算機應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、管理、維護等工作的復(fù)合應(yīng)用型人才。畢業(yè)生經(jīng)過五年左右的實踐，應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：

目標(biāo)1：具有良好的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，能夠承擔(dān)和履行社會責(zé)任；

目標(biāo)2：熟悉先進的計算機軟硬件理論和技術(shù)，具有設(shè)計、開發(fā)復(fù)雜計算機應(yīng)用系統(tǒng)的能力；

目標(biāo)3：具有較強的創(chuàng)新意識和工程實踐能力，成為信息產(chǎn)業(yè)類企事業(yè)單位的技術(shù)負(fù)責(zé)人或技術(shù)骨干；

目標(biāo)4：具有團隊合作精神和組織管理能力，能夠承擔(dān)團隊中的領(lǐng)導(dǎo)角色；

目標(biāo)5：具有國際視野和跟蹤計算機領(lǐng)域前沿技術(shù)發(fā)展的能力，并通過終身學(xué)習(xí)適應(yīng)職業(yè)發(fā)展。

主要課程：程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、嵌入式系統(tǒng)接口技術(shù)、嵌入式軟件開發(fā)、嵌入式軟件開發(fā)課程設(shè)計、嵌入式系統(tǒng)工程實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)與設(shè)計等。

就業(yè)前景：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在軟件企業(yè)、國家機關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事計算機軟硬件系統(tǒng)的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。

●計算機科學(xué)與技術(shù)（嵌入式培養(yǎng)）

培養(yǎng)特色：實施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，與軟件產(chǎn)業(yè)界龍頭企業(yè)合作共建專業(yè)和聯(lián)合培養(yǎng)人才，采用“3+1”人才培養(yǎng)模式，校企共同制定人才培養(yǎng)方案，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力和創(chuàng)新能力。前3年在校學(xué)習(xí)，企業(yè)工程師參與部分企業(yè)特色的理論和實踐教學(xué)；第4年在企業(yè)進行真實的工程項目實訓(xùn)，完成畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計，學(xué)生在人工智能及大數(shù)據(jù)分析應(yīng)用方面的實踐能力和創(chuàng)新能力優(yōu)勢突出。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展需求，德智體美勞全面發(fā)展，具有家國情懷、海洋意識、良好科學(xué)素質(zhì)、人文素養(yǎng)、社會責(zé)任感和職業(yè)道德，具有扎實的數(shù)理和計算機科學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，具有設(shè)計、開發(fā)復(fù)雜計算機應(yīng)用系統(tǒng)能力，能勝任信息產(chǎn)業(yè)類企事業(yè)單位的復(fù)雜計算機應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、管理、維護等工作的復(fù)合應(yīng)用型人才。

主要課程：程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、Python高級開發(fā)、人工智能算法應(yīng)用、爬蟲技術(shù)和大數(shù)據(jù)分析、Web高級開發(fā)、畢業(yè)實習(xí)與設(shè)計等。

●軟件工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展需求，德智體美勞全面發(fā)展，具有家國情懷、海洋意識、良好科學(xué)素質(zhì)、人文素養(yǎng)、社會責(zé)任感和職業(yè)道德，具有扎實的數(shù)理、計算機科學(xué)及軟件工程基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，具有設(shè)計、開發(fā)復(fù)雜計算機應(yīng)用系統(tǒng)能力，能勝任信息產(chǎn)業(yè)類企事業(yè)單位的復(fù)雜計算機應(yīng)用系統(tǒng)（包括大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)、人工智能分析系統(tǒng)等）的設(shè)計、開發(fā)、管理、維護等工作的復(fù)合應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)方向1：大數(shù)據(jù)應(yīng)用

培養(yǎng)特色：本方向?qū)嵤┳吭焦こ處熃逃�培養(yǎng)計劃，與軟件產(chǎn)業(yè)界龍頭企業(yè)合作共建專業(yè)和聯(lián)合培養(yǎng)人才，采用“3+1”人才培養(yǎng)模式，由校企共同制定人才培養(yǎng)方案，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的大數(shù)據(jù)分析處理方面的工程實踐能力和創(chuàng)新能力。前3年在學(xué)校學(xué)習(xí)，企業(yè)工程師也參與部分企業(yè)特色的理論和實踐教學(xué)；第4年在企業(yè)進行真實的工程項目實訓(xùn)，完成畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計，學(xué)生軟件研發(fā)、工程管理和創(chuàng)新能力優(yōu)勢明顯。

主要課程：C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析與設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機組成原理、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、軟件測試技術(shù)、MySQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)、離線大數(shù)據(jù)處理、實時大數(shù)據(jù)處理、新型數(shù)據(jù)存儲技術(shù)、應(yīng)用系統(tǒng)可視化技術(shù)、在崗實習(xí)、企業(yè)項目實戰(zhàn)、畢業(yè)實習(xí)與設(shè)計。

就業(yè)前景：主要就業(yè)去向包括長三角經(jīng)濟發(fā)達(dá)城市的軟件企業(yè)、軟件外包與服務(wù)企業(yè)、信息產(chǎn)品與服務(wù)企業(yè)、學(xué)校、科研院所等，畢業(yè)生的就業(yè)薪資位于全校各專業(yè)之首。

培養(yǎng)方向2：人工智能應(yīng)用

培養(yǎng)特色：本方向?qū)嵤┳吭焦こ處熃逃�培養(yǎng)計劃，與軟件產(chǎn)業(yè)界龍頭企業(yè)合作共建專業(yè)和聯(lián)合培養(yǎng)人才，采用“3+1”人才培養(yǎng)模式，由校企共同制定人才培養(yǎng)方案，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力和創(chuàng)新能力。前3年在學(xué)校學(xué)習(xí)，企業(yè)工程師也參與部分企業(yè)特色的理論和實踐教學(xué)；第4年在企業(yè)進行真實的工程項目實訓(xùn)，完成畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計，學(xué)生在人工智能應(yīng)用開發(fā)、工程管理和創(chuàng)新能力方面優(yōu)勢明顯。

主要課程：C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與管理、計算機網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、Python高級編程、Python網(wǎng)絡(luò)爬蟲開發(fā)、機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、企業(yè)項目實戰(zhàn)、在崗實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)與設(shè)計。

就業(yè)前景：主要就業(yè)去向包括長三角經(jīng)濟發(fā)達(dá)城市的軟件企業(yè)、軟件外包與服務(wù)企業(yè)、信息產(chǎn)品與服務(wù)企業(yè)、學(xué)校、科研院所等，畢業(yè)生的就業(yè)薪資位于全校各專業(yè)之首。

●網(wǎng)絡(luò)工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展需求，德智體美勞全面發(fā)展，具有家國情懷、海洋意識、良好科學(xué)素質(zhì)、人文素養(yǎng)、社會責(zé)任感和職業(yè)道德，具有扎實的數(shù)理和計算機與網(wǎng)絡(luò)工程基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，具有設(shè)計、開發(fā)復(fù)雜計算機與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)能力，能勝任信息產(chǎn)業(yè)類企事業(yè)單位的復(fù)雜計算機與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、管理、維護等工作的復(fù)合應(yīng)用型人才。

畢業(yè)生經(jīng)過5年左右的實踐，應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo):

目標(biāo)1：具有良好的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，能夠承擔(dān)和履行社會責(zé)任；

目標(biāo)2：熟悉先進的網(wǎng)絡(luò)工程理論和技術(shù)，具有設(shè)計、開發(fā)復(fù)雜計算機與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)的能力；

目標(biāo)3：具有較強的創(chuàng)新意識和工程實踐能力，成為信息產(chǎn)業(yè)類企事業(yè)單位的技術(shù)負(fù)責(zé)人或技術(shù)骨干；

目標(biāo)4：具有團隊合作精神和組織管理能力，能夠承擔(dān)團隊中的領(lǐng)導(dǎo)角色；

目標(biāo)5：具有國際視野和跟蹤計算機與網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域前沿技術(shù)發(fā)展的能力，并通過終身學(xué)習(xí)適應(yīng)職業(yè)發(fā)展。

主要課程：程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機組成原理、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、TCP/IP與網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)攻擊與防范、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)等。

就業(yè)前景：本專業(yè)畢業(yè)生的薪資在全校各專業(yè)中名列前茅。就業(yè)單位主要集中在網(wǎng)絡(luò)和IT產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)，主要就業(yè)去向包括網(wǎng)絡(luò)與安全技術(shù)企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)和移動互聯(lián)軟件企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)產(chǎn)品與服務(wù)企業(yè)、學(xué)校、科研院所等。就業(yè)后可勝任網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)軟件設(shè)計師、移動應(yīng)用開發(fā)工程師、網(wǎng)絡(luò)信息安全工程師、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理員等崗位。

●數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：《數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)》專業(yè)瞄準(zhǔn)社會各領(lǐng)域?qū)Υ髷?shù)據(jù)高級應(yīng)用型人才的需求，以大數(shù)據(jù)、云計算為背景，致力于培養(yǎng)具有大數(shù)據(jù)采集、存儲、處理與分析、傳輸與應(yīng)用等專業(yè)人才。具有一定的大數(shù)據(jù)工程項目的系統(tǒng)集成能力、應(yīng)用軟件設(shè)計和開發(fā)能力，能在大規(guī)模并行處理、數(shù)據(jù)挖掘、分布式文件系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫、分布式處理與云計算、互聯(lián)網(wǎng)和可擴展存儲系統(tǒng)等方面開展科學(xué)研究、工程設(shè)計和技術(shù)開發(fā)。培養(yǎng)數(shù)據(jù)處理、分析基礎(chǔ)理論扎實、具有一定的大數(shù)據(jù)科學(xué)研究能力且能解決行業(yè)大數(shù)據(jù)問題的復(fù)合應(yīng)用型人才。

主要課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析與設(shè)計、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)采集與處理、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)可視化原理、Hadoop分布式系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)分析綜合實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)與設(shè)計等。

就業(yè)前景：未來幾年，大數(shù)據(jù)人才的市場需求非常旺盛。本專業(yè)主要就業(yè)方向為大數(shù)據(jù)系統(tǒng)研發(fā)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)分析。主要工作崗位包括：大數(shù)據(jù)系統(tǒng)分析師、Hadoop開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)分析師、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)架構(gòu)師。畢業(yè)生的就業(yè)薪資將顯著高于其它專業(yè)。

五、

學(xué)術(shù)科研

學(xué)術(shù)科研會議

承辦江蘇省人工智能學(xué)會青年學(xué)者論壇

承辦第十三屆國際創(chuàng)新計算、信息與控制會議（ICICIC2018）

承辦江蘇省人工智能學(xué)會2019年第一次機器學(xué)習(xí)MINI學(xué)術(shù)研討會

教學(xué)科研成果

大數(shù)據(jù)技術(shù)團隊

智能優(yōu)化系統(tǒng)團隊

網(wǎng)絡(luò)空間安全團隊

智慧教育團隊

嵌入式系統(tǒng)團隊

施珺老師主講的Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計

為中國高校計算機教育MOOC聯(lián)盟優(yōu)秀課程

室內(nèi)空中機器人項目比賽一等獎

王倪傳榮獲上海市科學(xué)技術(shù)獎三等獎

吳文俊人工智能科學(xué)進步技術(shù)三等獎

2017年度三角地區(qū)科學(xué)技術(shù)情報成果獎二等獎

2016年江蘇省教育科學(xué)研究成果獲獎

《軟件學(xué)報2019年高影響力論文》

六、

實踐創(chuàng)新

虛擬仿真學(xué)生科技創(chuàng)新工作室

計算機視覺圖像與機器學(xué)習(xí)研究工作室

創(chuàng)客空間

江蘇省智慧港口工程研究中心

“創(chuàng)青春”江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽

IT精英，清華起航

七、

校園文化

畢業(yè)生晚會

“學(xué)黨史、憶英烈、強信念、厚德行、擔(dān)使命”主題黨日活動

傾聽心語文藝晚會

龍舟競渡

“E”路有你迎新晚會

五四紅旗團支部表彰

八、

社會實踐

2021大學(xué)生暑期社會實踐活動先進單位

拓展國際視野

增強消防知識

鄉(xiāng)村小學(xué)支教

冬至暖心煮餃

電腦義診服務(wù)

聽自由之風(fēng)，筑獨立之夢，

行博學(xué)之事，求篤行之道，繪七彩人生！

計算機工程學(xué)院真誠期待你的加入！

江蘇海洋大學(xué)2022年招生宣傳季

已經(jīng)全面啟程

我們將全程陪伴

陪你長大

書寫屬于我們的記憶

大海揚波

我們勇立潮頭

圖片：招生與就業(yè)處計算機工程學(xué)院

實習(xí)編輯：孫綺

美編設(shè)計：韋啟良

校對：李淑慧

編輯：孫曉娥

審核：陳曉艷

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