尹思夢，中共預(yù)備黨員，南京醫(yī)科大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程與信息學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程2018級學(xué)生，2020-2021學(xué)年校長獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，畢業(yè)于江蘇省蘇州中學(xué)園區(qū)校。曾獲2019-2020學(xué)年國家獎(jiǎng)學(xué)金，2018-2019學(xué)年和2019-2020學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金，江蘇省三好學(xué)生，唐仲英德育獎(jiǎng)學(xué)金等。

人生在勤，不索何獲

尹思夢連續(xù)兩年獲得優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金，并獲得校級與省級的三好學(xué)生。在這優(yōu)異的成績背后，是她腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)態(tài)度和焚膏油以繼晷的勤學(xué)精神。人生在勤，不索何獲。尹思夢從大一入學(xué)至今，始終保持著課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)與記錄重點(diǎn)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對她而言，真正的學(xué)習(xí)，在于平時(shí)的潛移默化；真正的學(xué)習(xí)，在于對學(xué)科之間聯(lián)系的融會(huì)貫通；真正的學(xué)習(xí)，在于思想上的成熟和理念上的提升。

而當(dāng)被談及如何處理學(xué)習(xí)與其他活動(dòng)間的平衡的時(shí)候，尹思夢則說她為自己制定了詳細(xì)的計(jì)劃表，細(xì)致到每一周每一天的任務(wù)。這種方法大大提高了她的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也盡量避免了時(shí)間的浪費(fèi)，保證了自身學(xué)習(xí)時(shí)間的充足。這也是尹思夢能在學(xué)習(xí)、科研等多方面都取得建樹的重要原因。

尹思夢在圖書館查閱資料

專注科研，不懼艱辛

對于尹思夢來說，在電腦前工作一天是一種常態(tài)，卻也是一種樂趣�！昂芾鄣�是挺開心的。因?yàn)槲铱梢园阉�有的時(shí)間都花在寫程序上，而不會(huì)被其他一些雜事打斷�！币�思夢笑著說。

尹思夢在大學(xué)期間對科研與競賽表現(xiàn)出極大的興趣，積極參加全國大學(xué)生建模大賽等各類科研競賽。在大二時(shí)出于對于電子電路的興趣，她轉(zhuǎn)戰(zhàn)柔性神經(jīng)擬態(tài)器件及類腦芯片的研究工作。在這過程中，尹思夢見過午夜12點(diǎn)的南醫(yī)大，看過凌晨的校園，為了文章里的一幅圖學(xué)習(xí)全新的軟件操作，做處理數(shù)據(jù)，繪制圖表。尹思夢知道，科研靠的就是耐心與毅力。產(chǎn)品一版版的更新，有時(shí)數(shù)個(gè)月的努力得不到一點(diǎn)回報(bào)，但她并不氣餒，產(chǎn)品不好就做到好為止。

熱心志愿，樂在其中

身為唐仲英愛心社的一員，尹思夢比其他同學(xué)有更多接觸志愿活動(dòng)的機(jī)會(huì)。義診，支教......這一次次的志愿活動(dòng)豐富了尹思夢的閱歷，同樣也培養(yǎng)了她心思細(xì)膩的特點(diǎn)。而當(dāng)被問及投身志愿活動(dòng)的原因時(shí)，尹思夢說:“做志愿活動(dòng)時(shí)既幫助了他人，我自己也能從中獲得快樂。尤其是幫助別人之后，那一聲謝謝真的讓我挺開心的�！�

同時(shí)，尹思夢與小伙伴創(chuàng)立的以給各學(xué)科同學(xué)提供一個(gè)學(xué)科交叉平臺(tái)為初衷，以分享科研和競賽經(jīng)驗(yàn)為目地的IDMA建模協(xié)會(huì)目前已經(jīng)完成5次培訓(xùn)和20次講座分享，獲得了同學(xué)們的一致好評，學(xué)習(xí)人數(shù)已超過400人，大大推動(dòng)了本科生參與科研和競賽的進(jìn)程。

尹思夢在社區(qū)輔導(dǎo)小朋友

尹思夢學(xué)姐想對將要參加高考的同學(xué)們說：“我覺得同學(xué)們要選自己喜歡的專業(yè)，做自己喜歡的事情。除此之外選擇專業(yè)的時(shí)候要謹(jǐn)慎一些，最好提前去了解一下這個(gè)專業(yè)吧�！毙】�也祝高三的學(xué)弟學(xué)妹們能向著目標(biāo)不懈努力，我們在南京醫(yī)科大學(xué)等你們！

專業(yè)速遞|生物醫(yī)學(xué)工程

【培養(yǎng)目標(biāo)】

培養(yǎng)具備扎實(shí)的數(shù)理、計(jì)算機(jī)、外語等通識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，具備電子學(xué)、醫(yī)學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握醫(yī)學(xué)成像和圖像處理、生物醫(yī)學(xué)傳感器、醫(yī)學(xué)儀器等專業(yè)知識(shí)和理論，具備醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的研究與應(yīng)用能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)行業(yè)、醫(yī)學(xué)儀器及電子技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域從事研究、產(chǎn)品開發(fā)及維護(hù)管理的工程技術(shù)專門人才。

【學(xué)位授予】

工學(xué)學(xué)士學(xué)位

【修業(yè)年限】

四年

【主要就業(yè)去向】

本專業(yè)學(xué)生就業(yè)去向?yàn)獒t(yī)院（臨床醫(yī)學(xué)工程處、放療科、信息科及需要工程技術(shù)支持的相關(guān)科室），醫(yī)療設(shè)備和信息產(chǎn)業(yè)相關(guān)公司（研發(fā)、技術(shù)支持、銷售等），醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)行業(yè)（計(jì)量局、專利局、檢驗(yàn)檢疫局等），讀研、出國等繼續(xù)深造。

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