一：揚(yáng)州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)怎么樣

揚(yáng)州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)，揚(yáng)州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)的研究方向匯總。揚(yáng)州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)位課程及部分選修課，對(duì)于一個(gè)初次了解揚(yáng)州大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的高考學(xué)生及高考家長(zhǎng)面臨的問(wèn)題是揚(yáng)州大學(xué)都有哪些專(zhuān)業(yè)？揚(yáng)州大學(xué)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)什么，學(xué)了揚(yáng)州大學(xué)會(huì)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)將來(lái)能做什么等等，一起來(lái)看揚(yáng)州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)介紹及臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)排名信息。

二：揚(yáng)州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：臨床醫(yī)學(xué)

專(zhuān)業(yè)層次：本科

專(zhuān)業(yè)學(xué)制：五年

專(zhuān)業(yè)介紹：

本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？

培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、終身學(xué)習(xí)能力和進(jìn)一步深造基礎(chǔ)，能在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)和監(jiān)督下從事安全有效的醫(yī)療實(shí)踐，以及從事醫(yī)學(xué)教育、科學(xué)研究及預(yù)防保健工作的應(yīng)用型人才。

本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格和要求是什么？

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)自然科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)方面的基本知識(shí)與基本理論，接受臨床技能、溝通技能等方面的基本訓(xùn)練，掌握初步的醫(yī)療、健康宣教、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。 1．熱愛(ài)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，初步形成正確的專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀和為人類(lèi)健康服務(wù)的獻(xiàn)身精神。 2．具有科學(xué)精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度和符合職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和倫理要求的職業(yè)行為傾向。 3．尊重同事和其他衛(wèi)生保健專(zhuān)業(yè)人員，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極開(kāi)展跨學(xué)科合作的意識(shí)。 4．掌握醫(yī)學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)和方法，并能用于指導(dǎo)未來(lái)的學(xué)習(xí)與醫(yī)學(xué)實(shí)踐。 5．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)，即生命各階段人體的正常結(jié)構(gòu)、功能和心理狀態(tài)，掌握各種常見(jiàn)病和多發(fā)�。ò�括精神疾�。┑陌l(fā)病原因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則。 6．掌握基本的藥理知識(shí)和臨床合理用藥原則。 7．掌握正常的妊娠和分娩知識(shí)、產(chǎn)科常見(jiàn)急癥處理方法、產(chǎn)前及產(chǎn)后的保健原則以及計(jì)劃生育的醫(yī)學(xué)知識(shí)。 8．掌握臨床流行病學(xué)的有關(guān)知識(shí)和相關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，掌握健康教育、疾病預(yù)防與篩查的原則，掌握緩解與改善疾患和殘障、康復(fù)以及臨終關(guān)懷的有關(guān)知識(shí)。 9．掌握中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn)，了解中醫(yī)的辯證論治等原則。 10．掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展及傳播規(guī)律，掌握常見(jiàn)傳染病的防治原則。 11．掌握臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)和臨床操作的基本技能，具備臨床各科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷和處理能力，具備一般急癥的診斷、急救和處理能力。 12．掌握臨床思維分析方法，能夠運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)原理指導(dǎo)醫(yī)學(xué)實(shí)踐。 13．具有一定的科學(xué)研究能力，能夠結(jié)合臨床實(shí)際，獨(dú)立利用圖書(shū)館和現(xiàn)代信息技術(shù)研究醫(yī)學(xué)問(wèn)題和獲取信息，能夠用一門(mén)外語(yǔ)閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)。 14．具有與病人及家屬進(jìn)行有效溝通的能力，具有與醫(yī)生、護(hù)士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交流溝通的能力，能夠?qū)Σ∪撕凸�眾進(jìn)行健康生活方式、疾病預(yù)防等方面知識(shí)的宣傳教育。 15．熟悉醫(yī)療相關(guān)方針、政策和法規(guī)，理解全科醫(yī)學(xué)和社區(qū)衛(wèi)生政策。 16．了解醫(yī)療相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最新前沿進(jìn)展。 17．具備自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。

本專(zhuān)業(yè)的主干學(xué)科是什么？

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)

本專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)哪些課程？

人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、病原生物學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)

本專(zhuān)業(yè)學(xué)制幾年、授予什么學(xué)位？

五年制 醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位

三：揚(yáng)州大學(xué)大學(xué)介紹—揚(yáng)州大學(xué)招生網(wǎng)

揚(yáng)州大學(xué)坐落于國(guó)家首批歷史文化名城揚(yáng)州，是江蘇省人民政府和教育部共建高校、江蘇省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)、江蘇高水平大學(xué)全國(guó)百?gòu)?qiáng)省屬高校建設(shè)計(jì)劃支持高校，全國(guó)首批博士、碩士學(xué)位授予單位，全國(guó)率先進(jìn)行合并辦學(xué)的高校。學(xué)校前身是1902年由近代著名實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的通州師范學(xué)校和通海農(nóng)學(xué)堂。1952年全國(guó)院系調(diào)整時(shí)，其農(nóng)科和代辦的文史專(zhuān)修科西遷...[查看院校詳情]

四：揚(yáng)州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)排名

揚(yáng)州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)排名很大程度上決定了高考考揚(yáng)州大學(xué)的難度大小，因此很多高考生和家長(zhǎng)在選擇報(bào)考揚(yáng)州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)之前都會(huì)了解一下?lián)P州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)排名；另一方面很多高考生都希望報(bào)考一個(gè)學(xué)術(shù)氛圍非常好的大學(xué)，那揚(yáng)州大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)排名數(shù)據(jù)就顯得非常重要，一起來(lái)看最新的揚(yáng)州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)排名數(shù)據(jù)吧！

五：揚(yáng)州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)招生信息網(wǎng)

【揚(yáng)州大學(xué)招生網(wǎng)入口】

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