為鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師積極從事教育教學(xué)研究，深入開展教學(xué)改革與實(shí)踐，展示教書育人成就，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)�！蛾P(guān)于開展2020年徐州醫(yī)科大學(xué)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評選工作的通知》文件精神，在各學(xué)院、部門申報(bào)的基礎(chǔ)上，經(jīng)專家評審、學(xué)校審核和公示，評選出2020年徐州醫(yī)科大學(xué)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。

教學(xué)成果獎(jiǎng)作為教學(xué)方面的權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng)，是學(xué)校教學(xué)水平與教育質(zhì)量的重要體現(xiàn)，也是教學(xué)建設(shè)與教學(xué)改革成就的集中反映。下面，讓我們一起認(rèn)識(shí)這些獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)，共同感受這份沉甸甸的榮譽(yù)。

一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)

學(xué) 院

藥學(xué)院

項(xiàng)目名稱

基于“三合一”理念的懂醫(yī)精藥強(qiáng)用的藥學(xué)服務(wù)人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐

主要完成人

魯茜趙子明印曉星王濤周雪妍

學(xué) 院

麻醉學(xué)院

項(xiàng)目名稱

科教融合，新時(shí)代麻醉學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐

主要完成人

曹君利張?jiān)伱窂垊?lì)才劉金東曾因明

二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)

學(xué) 院

醫(yī)學(xué)影像學(xué)院

項(xiàng)目名稱

以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的新醫(yī)工交叉人才培養(yǎng)模式與實(shí)踐

主要完成人

李菁菁唐璐趙英紅時(shí)梅林

學(xué) 院

麻醉學(xué)院

項(xiàng)目名稱

新時(shí)代麻醉解剖學(xué)教學(xué)改革與創(chuàng)新的研究與實(shí)踐

主要完成人

王松山王紅軍曹俊平李鋒張勵(lì)才

學(xué) 院

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院

項(xiàng)目名稱

構(gòu)建“兩體系”病原與人體防御課程模塊，推動(dòng)“四早”育人

主要完成人

湯仁仙 尤紅娟于倩劉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)鄭葵陽

三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)

學(xué) 院

護(hù)理學(xué)院

項(xiàng)目名稱

麻醉護(hù)理人才終身教育體系的探索與實(shí)踐

主要完成人

王志萍 周芳劉平玉胡惠惠閆文靖

學(xué) 院

國際教育學(xué)院

項(xiàng)目名稱

響應(yīng)“留學(xué)中國”品牌政策，推進(jìn)醫(yī)學(xué)留學(xué)生學(xué)術(shù)漢語能力發(fā)展

主要完成人

劉暢陳佳宜李雯張卓琦劉慎軍

學(xué) 院

第一臨床醫(yī)學(xué)院

項(xiàng)目名稱

“三位一體”有效融合，引導(dǎo)學(xué)生精準(zhǔn)發(fā)力，臨床醫(yī)學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐

主要完成人

王人顥顧玉明季芳姜嘉張美榮

學(xué) 院

藥學(xué)院

項(xiàng)目名稱

“四位一體”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)長效機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)踐

主要完成人

牟杰印曉星郭棟孫瑩高劍

金秋九月，

碩果累累。

這是一個(gè)收獲的季節(jié)，

也是新一輪奮戰(zhàn)的開端。

迎著金燦的陽光，

伴著清幽的花香，

讓我們祝愿各教師團(tuán)隊(duì)，

祝愿所有的老師，

再創(chuàng)輝煌佳績！

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文字|李娜

美編|李娜

責(zé)編|湯雙平王天樂

素材來源|教務(wù)處