招生簡章

國際代碼：14663院校代號：4780

學(xué)校簡介

懷化師范高等�？茖W(xué)校是經(jīng)湖南省人民政府批準、教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校。建設(shè)基礎(chǔ)為始創(chuàng)于1936年的湖南省芷江民族師范學(xué)校。先后被評為國家語言文字規(guī)范示范校、全國職業(yè)教育先進單位、湖南省五年制大專層次鄉(xiāng)村教師公費定向培養(yǎng)基地、湖南省文明高等學(xué)校、湖南省少數(shù)民族文化傳承示范基地、湖南省綠色學(xué)校創(chuàng)建示范校、湖南省平安建設(shè)示范校項目立項單位等。

學(xué)校位于湖南省懷化市科教新城，交通便捷，校園環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全。學(xué)校規(guī)劃占地656畝，擁有教學(xué)、科研、實訓(xùn)樓近10棟，建筑面積28萬平方米。學(xué)校教學(xué)科研成績顯著，獲全國職業(yè)院校技能大賽教師職業(yè)技能競賽一等獎、全國啦啦操錦標賽4金1銀1銅以及省級各類比賽獎項一百余項；近三年來，立項省市課題105項，主參編教材32部，發(fā)表論文177篇。

學(xué)校開辦有三年制大專學(xué)前教育、小學(xué)教育等19個專業(yè)。多年來，為省內(nèi)外及懷化市培養(yǎng)小學(xué)、幼兒園教師5萬余人。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有在編教職工364人，教授、副教授97人，博士、碩士研究生學(xué)歷教師178人，在籍學(xué)生9000余人。

招生專業(yè)及學(xué)費標準

2024年我校三年制大專招生計劃2500人（含單獨招生已錄取的873人，其中數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)單招已錄滿。）

注：招生專業(yè)、計劃以湖南省教育廳當年下發(fā)文件為準。以上學(xué)費如有變動，按照物價部門2024年最新文件標準。

報考類別及錄取

高中起點招生錄取

國家任務(wù)（計劃內(nèi)）三年制�？泼嫦蛉�省招收普高、職高對口畢業(yè)生，考生在當?shù)卣猩鷻C構(gòu)報名參加全國統(tǒng)一高考，通過填報志愿由省招生考試機構(gòu)統(tǒng)一劃線，學(xué)校通過省教育考試院網(wǎng)上錄取，寄發(fā)普通高校專用錄取通知書。

專業(yè)介紹

01 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以嬰幼兒照護服務(wù)行業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，立足湖南，面向全國，培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有崇高的職業(yè)道德、熱愛嬰幼兒托育服務(wù)事業(yè)，掌握嬰幼兒身心發(fā)展、生活照護、衛(wèi)生保健、早期教育等專業(yè)知識，具備扎實的嬰幼兒日常生活照料和活動組織、嬰幼兒健康管理和嬰幼兒家庭教養(yǎng)等能力，能勝任幼兒園、嬰幼兒托育機構(gòu)、早教培訓(xùn)服務(wù)、家庭教養(yǎng)指導(dǎo)崗位，從事嬰幼兒照護、保教與健康管理工作的復(fù)合型技術(shù)技能人才。

核心課程：幼兒日常照護；嬰幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)；嬰幼兒疾病預(yù)防與傷害處理；嬰幼兒教育活動設(shè)計與指導(dǎo)；嬰幼兒游戲；嬰幼兒健康評估；嬰幼兒行為觀察與評估；嬰幼兒家庭教育與指導(dǎo)等。

02 早期教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，較強的職業(yè)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握系統(tǒng)的早期教育理論和科學(xué)的嬰幼兒照護知識與技能，能在幼兒園、早期教育機構(gòu)、托兒所或其他早教崗位從事嬰幼兒照護、早期教育家庭指導(dǎo)、早期教育活動、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

核心課程：0-3歲嬰幼兒衛(wèi)生與保健、0-3歲嬰幼兒心理發(fā)展、0-3歲嬰幼兒教育概論、0-3歲嬰兒童觀察與評估、0-3歲嬰幼兒游戲、嬰幼兒早期教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、嬰幼兒家庭教育與指導(dǎo)等。

03 學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛學(xué)前教育事業(yè)，適應(yīng)學(xué)前教育改革和發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，有良好的教師職業(yè)道德、廣博的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和扎實的學(xué)前教育專業(yè)素養(yǎng)、有較強的學(xué)前教育實踐技能和一定的學(xué)前教育研究能力、有一定特長能勝任幼兒園及其他學(xué)前教育機構(gòu)教育教學(xué)和管理工作、并具有一定的專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ膶？茖哟螒?yīng)用型專門人才。

核心課程：學(xué)前教育學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、幼兒游戲與指導(dǎo)、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒園語言教育與活動指導(dǎo)、幼兒園科學(xué)教育與活動指導(dǎo)、幼兒園健康教育與活動指導(dǎo)、幼兒園藝術(shù)教育與活動指導(dǎo)、幼兒園社會教育與活動指導(dǎo)等。

04 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)我國老齡社會發(fā)展與建設(shè)需要，德智體美勞全面發(fā)展，具備“尊老、敬老、孝老、助老、護老；愛心、細心、耐心、責任心、恒心”的基本職業(yè)素質(zhì)和精益求精的工匠精神，掌握老年人能力評估、老年健康照護、老年心理護理、老年生活照護、老年安全照護、老年營養(yǎng)與膳食指導(dǎo)、老年活動策劃、現(xiàn)代養(yǎng)老機構(gòu)運營管理等知識，能做活力老人的健康指導(dǎo)、失能失智老人的照護、養(yǎng)老機構(gòu)的運營管理的復(fù)合型技術(shù)技能人才。

核心課程：老年人健康照護、老年人基礎(chǔ)照護實務(wù)、老年人心理護理實務(wù)、老年人康復(fù)保健技術(shù)、老年人綜合能力評估、老年人健康管理實務(wù)、養(yǎng)老機構(gòu)運營與管理、老年人活動策劃組織等。

05 小學(xué)教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展和兒童教育發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，有良好職業(yè)道德和現(xiàn)代教育理念，有較強的創(chuàng)新意識和實踐能力，適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革需要，科學(xué)文化知識廣博，學(xué)科專業(yè)知識扎實，教師職業(yè)素養(yǎng)和技能過硬，熟知小學(xué)教育理論，具有整合多學(xué)科知識的能力，能從事小學(xué)多學(xué)科教學(xué)、教育機構(gòu)教學(xué)與管理、教育行政與管理、教育研究和科研、文化傳播和教育推廣、文案編輯、策劃等工作的人才。

核心課程：現(xiàn)代漢語、高等數(shù)學(xué)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)語文教學(xué)方法、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法等。

06 小學(xué)語文教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展和兒童教育發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，有良好的職業(yè)道德、先進的教育理念，熟悉教育教學(xué)的基本規(guī)律，系統(tǒng)掌握語文教育的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能熟練使用現(xiàn)代教育手段和方法，具有較為全面的語言文學(xué)素養(yǎng)和小學(xué)語文教育能力，能從事小學(xué)語文教學(xué)、教育行政與管理、教育行政管理、文字編輯與出版、媒體行業(yè)節(jié)目策劃與文案撰寫、文化傳播和教育推廣、記者等工作的人才。

核心課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當代文學(xué)、基礎(chǔ)寫作、小學(xué)語文教學(xué)法、小學(xué)教育心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)等。

07 小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛基礎(chǔ)教育事業(yè)，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，有良好的教師職業(yè)道德、廣博的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識，扎實的數(shù)學(xué)專業(yè)知識與技能，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，具有現(xiàn)代教育思想和理念，具備過硬的小學(xué)數(shù)學(xué)教師的職業(yè)素養(yǎng)和一定的專業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ�能從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、銷售、行政管理、教務(wù)管理等工作的�？茖哟螒�(yīng)用型專門人才。

核心課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、小學(xué)教育學(xué)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)等。

08 小學(xué)英語教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)符合社會發(fā)展和兒童教育發(fā)展需要，適應(yīng)新課程改革的具體要求，德智體美勞全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念、良好職業(yè)道德素養(yǎng)、較強的創(chuàng)新意識和實踐能力，基礎(chǔ)扎實，文理兼?zhèn)洌�掌握小學(xué)英語教育的基本理論和實踐技能；具有整合英語學(xué)科知識的能力、小學(xué)英語教育實踐技能和一定的研究能力，具有一定專業(yè)發(fā)展能力的�？茖哟涡�學(xué)英語教師及其他教育機構(gòu)工作者。能勝任小學(xué)及幼兒園英語教學(xué)、翻譯、跨境電商、教務(wù)管理、課程顧問、英語主持或外文編輯等工作。

核心課程：綜合英語、英語語音、英語語法、英語聽力、英語口語、小學(xué)英語教學(xué)與研究等。

09 小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)符合社會發(fā)展和兒童教育發(fā)展需要，適應(yīng)新課程改革的具體要求，德智體美勞全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念、良好職業(yè)道德素養(yǎng)、較強的創(chuàng)新意識和實踐能力，基礎(chǔ)扎實，掌握小學(xué)科學(xué)教育的基本理論和專業(yè)實踐技能；具有小學(xué)科學(xué)教育實踐技能和一定的研究能力，能勝任小學(xué)科學(xué)教學(xué)、科學(xué)實驗活動、實驗室管理與操作等相關(guān)工作，具有一定專業(yè)發(fā)展能力的�？茖哟蔚男�學(xué)科學(xué)教師。

核心課程：生命科學(xué)、普通化學(xué)與實驗、普通物理與實驗、地球與空間科學(xué)、科學(xué)史、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)科學(xué)教學(xué)論等。

10 現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)以及較高專業(yè)教師素質(zhì)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備現(xiàn)代教育技術(shù)實踐能力，能夠從事小學(xué)信息技術(shù)教育、學(xué)校信息化建設(shè)和管理、行政管理、多媒體運營、電子商務(wù)、網(wǎng)站管理、教學(xué)資源開發(fā)等工作的人才。

核心課程：教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、計算機組裝與維護、程序設(shè)計基礎(chǔ)（C語言）、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、攝影技術(shù)基礎(chǔ)等。

11 計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、較高的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，面向IT、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)/企事業(yè)單位（行政機關(guān)）網(wǎng)站設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)管理、程序設(shè)計一線崗位，具備一定的語言表達能力、知識更新能力、團結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，和網(wǎng)站設(shè)計與維護、計算機網(wǎng)絡(luò)運行與維護、計算機程序設(shè)計等專業(yè)知識，掌握工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群通用的圖形圖像處理、程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)組件、軟件安裝等基礎(chǔ)知識，掌握網(wǎng)頁設(shè)計、程序開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)管理特定能力，能從事網(wǎng)站開發(fā)與管理、計算機組裝與維護、數(shù)據(jù)分析、信息化建設(shè)與管理、多媒體運營、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)維護與管理、印刷、廣告設(shè)計、數(shù)字資源開發(fā)等工作的技術(shù)型人才。

核心課程：程序設(shè)計基礎(chǔ)（C語言）、圖形圖像處理、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、JavaScript程序設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、局域網(wǎng)組建與管理、Java程序設(shè)計等。

12 數(shù)字媒體技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)思想政治堅定，德技并修、全面發(fā)展，能夠面向懷化及周邊地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展各產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域第一線崗位需要，具有較高的的文化水平、良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、敬業(yè)精神和創(chuàng)新意識，掌握藝術(shù)設(shè)計基本知識和主流設(shè)計軟件的操作方法，具備數(shù)字媒體項目前期設(shè)計、內(nèi)容制作、后期合成等技術(shù)技能，面向互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、教育、培訓(xùn)、院校、廣告、影視、媒體藝術(shù)、文化傳播等行業(yè)生產(chǎn)與管理領(lǐng)域，能夠從事數(shù)字新媒體(平面設(shè)計、影視、動畫等)開發(fā)技術(shù)工作的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

核心課程：HTML5網(wǎng)頁技術(shù)、移動應(yīng)用設(shè)計、影視音視頻編輯技術(shù)、企業(yè)VI設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、 H5場景設(shè)計等。

13 體育教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，有理想信念，有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心，具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握體育教育專業(yè)基本理論、基本知識和基本技術(shù)技能；面向教育行業(yè)和社會體育機構(gòu)等職業(yè)群，能夠從事小學(xué)體育教學(xué)與管理，社會體育指導(dǎo)、基層體育訓(xùn)練與管理等工作的體育教師、教練及素質(zhì)全面、綜合能力強的復(fù)合型技術(shù)技能人才。

核心課程：小學(xué)教育學(xué)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、田徑、籃球、足球、乒乓球、健美操、小學(xué)體育課程與教學(xué)等。

14 音樂教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、先進的音樂教育理念和較扎實的科學(xué)人文素養(yǎng)，具備一定的音樂基礎(chǔ)理論知識、基本技能和較強的音樂教育教學(xué)能力、創(chuàng)新能力，能適應(yīng)小學(xué)音樂教育改革發(fā)展需要的合格教師及復(fù)合型技術(shù)技能音樂教育人才。

核心課程：小學(xué)教育學(xué)；兒童發(fā)展與教育心理學(xué)；少先隊活動與班級管理；小學(xué)音樂教學(xué)法；鋼琴伴奏與彈唱；少兒歌曲表演與編排；少兒舞蹈表演與編排等。

15 舞蹈教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以小學(xué)舞蹈、社會藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)教師行業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，立足懷化，面向湖南，培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有崇高的職業(yè)道德、熱愛舞蹈教育事業(yè)，具有良好職業(yè)道德、先進的舞蹈教育理念和較扎實的科學(xué)人文素養(yǎng)，具備一定的舞蹈基礎(chǔ)理論知識、基本技能和較強的舞蹈教育教學(xué)能力、創(chuàng)新能力，能適應(yīng)小學(xué)教育改革發(fā)展需要的應(yīng)用型小學(xué)舞蹈教師及復(fù)合型技術(shù)技能人才。

核心課程：小學(xué)教育學(xué)；兒童發(fā)展與教育心理學(xué)；中國民族民間舞、中國古典舞基訓(xùn)、少兒舞蹈基礎(chǔ)與教學(xué)實踐；小學(xué)音樂基礎(chǔ)等。

16 音樂表演專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，有扎實的音樂表演專業(yè)知識、較高水平的音樂表演能力和藝術(shù)修養(yǎng)、廣博的文化科學(xué)知識，能在各類文藝團體、藝術(shù)學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)及社區(qū)等從事音樂專業(yè)表演、音樂教育培訓(xùn)和音樂組織管理等工作，具有較強創(chuàng)新精神和實踐能力的�？茖哟渭寄苄退囆g(shù)人才。

核心課程：樂理、視唱練耳、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、形體與舞蹈、合唱與指揮、即興伴奏、地方民族音樂賞析與表演等。

17 美術(shù)教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，有現(xiàn)代教育理念、廣博的文化科學(xué)知識和扎實的美術(shù)專業(yè)知識及技能，有良好職業(yè)道德素養(yǎng)、較強的創(chuàng)新意識和實踐能力，適應(yīng)社會發(fā)展和美術(shù)教育發(fā)展的需要，具備扎實的教師職業(yè)素養(yǎng)和一定的專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ膶？茖哟涡�學(xué)美術(shù)教師及面向社會的美術(shù)教育工作的應(yīng)用型人才。

核心課程：素描、色彩、中國畫、民間美術(shù)基礎(chǔ)、小學(xué)實用美術(shù)、小學(xué)美術(shù)教學(xué)法、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)等。

18 書畫藝術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定科學(xué)文化水平、良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和書畫藝術(shù)基本理論等知識，面向教育行業(yè)和文化藝術(shù)行業(yè)的中小學(xué)、藝術(shù)教育機構(gòu)等，能夠從事書畫制作、藝術(shù)品創(chuàng)作與經(jīng)營、書畫藝術(shù)教育教學(xué)、美術(shù)咨詢與輔導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程：藝術(shù)概論、中國書法史、篆書技法、隸書技法、楷書技法、行草書技法、篆刻技法、中國畫、書法創(chuàng)作、現(xiàn)代刻字藝術(shù)、中國文字學(xué)、書畫裝裱、小學(xué)書法教學(xué)教法研究等。

19 動漫設(shè)計

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)社會可持續(xù)發(fā)展需要，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的職業(yè)道德和工匠精神、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，在動漫、影視、游戲等領(lǐng)域（角色設(shè)計、場景設(shè)計、動漫制作、游戲角色和場景建模、動漫和游戲中的動畫設(shè)計等）具有較強的軟件設(shè)計基礎(chǔ)和軟件設(shè)計能力、熟練掌握軟件操作的能力，在本行業(yè)的設(shè)計部門能夠從事應(yīng)用軟件設(shè)計的角色和場景設(shè)計、三維建模、游戲角色和場景設(shè)計、動漫手辦制作師等崗位，也可從事數(shù)字藝術(shù)相關(guān)專業(yè)的設(shè)計制作工作，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

核心課程：動畫運動規(guī)律、二維動畫制作、三維造型、三維動畫制作、UE引擎基礎(chǔ)、角色動畫等。

助學(xué)政策

國家獎學(xué)金：獎勵納入全國招生計劃內(nèi)的特別優(yōu)秀的全日制本�？疲ê�高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校生，每年獎勵6萬名，每生每年8000元，頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的榮譽證書。

國家勵志獎學(xué)金：獎勵納入全國招生計劃內(nèi)的品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難全日制本�？疲ê�高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校生，每生每年5000元。

國家助學(xué)金：資助納入全國招生計劃內(nèi)的家庭經(jīng)濟困難全日制本�？疲ê�預(yù)科、高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校生，平均資助標準為每生每年3300元。

國家助學(xué)貸款：家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可申請辦理國家助學(xué)貸款，解決學(xué)費和住宿費，每人每年最高不超過12000元，在校期間利息由國家承擔。助學(xué)貸款期限為學(xué)制加15年，最長不超過22年。助學(xué)貸款利率按照同期同檔次貸款市場報價利率（LPR）減30個基點執(zhí)行。國家助學(xué)貸款分為生源地信用助學(xué)貸款和校園地國家助學(xué)貸款，有貸款需求的學(xué)生可向戶籍所在縣（市、區(qū)）的學(xué)生資助管理機構(gòu)咨詢辦理生源地信用助學(xué)貸款，或向高校學(xué)生資助部門咨詢辦理校園地國家助學(xué)貸款。同一學(xué)年內(nèi)，有貸款需求的學(xué)生只能選擇申請辦理一種類型國家助學(xué)貸款。

校園活動

聯(lián)系我們

學(xué)校地址：湖南省懷化市中方荊坪社區(qū)

學(xué)校網(wǎng)址：http://hhsfgz.com/

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