邵陽職業(yè)技術(shù)學院2023年單獨招生

文化素質(zhì)測試考試大綱

（中職類、無學考成績應(yīng)屆高中畢業(yè)生、往屆普通高中畢業(yè)生和同等學力考生版）

根據(jù)湖南省教育廳《關(guān)于做好2023年高職院校單獨招生工作的通知》（湘教發(fā)〔2022〕54號）文件精神，按照《邵陽職業(yè)技術(shù)學院2023年單獨招生章程》要求，考試科目為“文化素質(zhì)測試”+“職業(yè)能力測試”。文化素質(zhì)測試科目為語文、數(shù)學、英語三科，采用閉卷筆試形式，分值240分。依據(jù)《中等職業(yè)學校公共基礎(chǔ)課課程標準》及高中教育階段語文、數(shù)學、英語等基礎(chǔ)科目知識等有關(guān)內(nèi)容，根據(jù)高職特點和學院實際制定考試大綱。

附件：1.《邵陽職業(yè)技術(shù)學院2023年單獨招生考試大綱》（語文）

2.《邵陽職業(yè)技術(shù)學院2023年單獨招生考試大綱》（數(shù)學）

3.《邵陽職業(yè)技術(shù)學院2023年單獨招生考試大綱》（英語）

邵陽職業(yè)技術(shù)學院2023年單獨招生考試大綱----語 文

根據(jù)湖南省教育廳《關(guān)于做好2023年高職院校單獨招生工作的通知》（湘教發(fā)〔2022〕54號）文件精神，依據(jù)《中等職業(yè)學校語文課程標準》及高中教育階段語文科目知識等有關(guān)內(nèi)容制定本考試大綱。主要測試考生的語文基礎(chǔ)知識和語文實際應(yīng)用能力。從識記、理解、分析綜合、鑒賞評價和表達應(yīng)用五個層級考查考生理解和運用語言文字的能力。

一、考試形式、題型

本考試為閉卷筆試的形式，題型為單項選擇、閱讀理解、正誤判斷和作文寫作。

二、考試時量、分值

本考試為文化素質(zhì)測試的一部分。與數(shù)學、英語、職業(yè)能力測試（中職類、無學考成績應(yīng)屆高中畢業(yè)生、往屆普通高中畢業(yè)生和同等學力考生版）一起合計考試時間為150分鐘，其中語文科目分值為100分。

三、考試范圍和要求

1.語言基礎(chǔ)知識、語言表達

（1）識記

①識記常用漢字的讀音、字形；

②識記作家作品、文學基本常識、經(jīng)典詩句、名人名言等。

（2）表達應(yīng)用

①正確使用標點符號；

②正確理解并運用常用詞語（成語、熟語）；

③能辨析并修改病句（病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯）；

④正確運用常見的修辭方法（比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問等）；

⑤語言表達簡潔、連貫、得體、準確、鮮明、生動。

2.文學作品閱讀和鑒賞

古詩文閱讀

（1）理解

①掌握教材中常見的文言實詞、虛詞的意義和用法；

②理解并翻譯文中的句子；

③理解與現(xiàn)代漢語不同樣的句式和用法（判斷句、被動句、賓語前置、成分省略）。

（2）鑒賞評價

①鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧；

②評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。

現(xiàn)代文閱讀

（1）理解

①理解文中重要詞語的含義；

②理解文中重要句子的含意。

（2）分析綜合

①分析文章結(jié)構(gòu)，歸納主題；

②依據(jù)作品體裁的基本特點，剖析主要表現(xiàn)手法；

③分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。

（3）鑒賞評價

①分析作品形象，賞析作品內(nèi)涵，意會作品藝術(shù)魅力；

②評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。

3.寫作

能寫記敘文、議論文。

（1）基礎(chǔ)等級

①符合題意

②符合文體要求

③感情真摯，思想健康

④內(nèi)容充實，中心明確

⑤語文通順，結(jié)構(gòu)完整

⑥標點正確，不寫錯別字。

（2）發(fā)展等級

①深刻： 透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物的內(nèi)在關(guān)系，觀點具有啟發(fā)作用。

②豐富：材料豐富，論據(jù)充實，形象豐滿，意境深遠。

③有文采：用語貼切，句式靈活，有表現(xiàn)力。

④有創(chuàng)新：觀點新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，具有獨到之處。

邵陽職業(yè)技術(shù)學院2023年單獨招生考試大綱----數(shù)學

根據(jù)湖南省教育廳《關(guān)于做好2023年高職院校單獨招生工作的通知》（湘教發(fā)〔2022〕54號）文件精神，依據(jù)《中等職業(yè)學校數(shù)學課程標準》及高中教育階段數(shù)學科目知識等有關(guān)內(nèi)容制定本考試大綱。主要測試考生的數(shù)學基礎(chǔ)知識和數(shù)學實際應(yīng)用能力。

一、考試形式、題型

本考試為閉卷筆試的形式，題型為單項選擇題、填空題和解答題。

二、考試時量、分值

本考試為文化素質(zhì)測試的一部分。與語文、英語、職業(yè)能力測試（中職類、無學考成績應(yīng)屆高中畢業(yè)生、往屆普通高中畢業(yè)生和同等學力考生版）一起合計考試時間為150分鐘，其中數(shù)學科目分值為100分。

三、考試范圍和要求

1.集合

考試內(nèi)容：

集合的概念、集合之間的關(guān)系、集合的運算、充要條件

考試要求：

（1）了解元素與集合之間的關(guān)系；

（2）掌握集合與集合之間的關(guān)系（子集、真子集、相等關(guān)系）；

（3）掌握集合的運算（交集、并集、補集）；

（4）了解充分條件與必要條件。

2. 不等式（組）

考試內(nèi)容：

不等式的基本性質(zhì)、一元一次不等式（組）的解法、一元二次不等式的解法、含絕對值不等式的解法。

考試要求：

（1）理解不等式的基本性質(zhì)；

（2）掌握一元二次不等式組的解法；

（3）掌握含絕對值的不等式[|ax+b|＜c(或＞c)]的解法。

3.函數(shù)

考試內(nèi)容：

函數(shù)的概念及函數(shù)的三種表示方法、函數(shù)的性質(zhì)

考試要求：

（1）掌握區(qū)間的概念及符號表示；

（2）理解函數(shù)的概念；

（3）會求函數(shù)的解析式、定義域及函數(shù)值；

（4）理解函數(shù)單調(diào)性、奇偶性的概念、掌握判斷一些簡單函數(shù)單調(diào)性、奇偶性的方法；

（5）掌握一次函數(shù)、反比例函數(shù)及二次函數(shù)的表達式、圖像及性質(zhì)。

4.指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)

考試內(nèi)容：

實數(shù)指數(shù)冪、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)、對數(shù)函數(shù)

考試要求：

（1）了解有理指數(shù)冪的運算性質(zhì)；

（2）理解指數(shù)函數(shù)的概念及圖像特征；

（3）理解對數(shù)的概念（含常用對數(shù)、自然對數(shù)）及其運算性質(zhì)；

（4）理解對數(shù)函數(shù)的概念及圖像特征；

5.三角函數(shù)

考試內(nèi)容：

角的概念的推廣、弧度制、任意角的三角函數(shù)、同角三角函數(shù)的基本關(guān)系；

考試要求：

（1）了解任意角的概念，理解弧度制的意義，掌握弧度與角度的換算方法；

（2）理解任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)的概念；

（3）理解同角三角函數(shù)基本關(guān)系式；

（4）了解正弦、余弦的誘導公式；

（5）理解正弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)；

（6）了解余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)；

（7）了解已知三角函數(shù)值求指定范圍內(nèi)角的方法。

6.數(shù)列

考試內(nèi)容：

數(shù)列的概念、等差數(shù)列通項與求和公式、等比數(shù)列通項與求和公式。

考試要求：

（1）了解數(shù)列的概念；

（2）理解等差數(shù)列的定義、通項公式及前n項和公式；

（3）理解等比數(shù)列的定義、通項公式及前n項和公式。

7.平面向量

考試內(nèi)容：

向量、向量的加法與減法、數(shù)與向量的乘積、平面向量的坐標運算、兩向量數(shù)量積（內(nèi)積）的坐標表示、兩向量垂直與共線的坐標表示。

考試要求：

（1）了解平面向量的概念；

（2）理解平面向量的加、減、數(shù)乘運算；

（3）理解平面向量的坐標表示；

（4）理解平面向量的內(nèi)積（數(shù)量積）及兩向量垂直、共線的充要條件；

（5）能運用平面向量的知識解決有關(guān)實際問題。

8.直線和圓的方程

考試內(nèi)容：

兩點間的距離與線段中點的坐標、直線的方程、兩條直線的位置關(guān)系、圓的方程、直線與圓的位置關(guān)系。

考試要求：

（1）掌握兩點間的距離公式及其中點公式、掌握點到直線的距離公式，會求指定點到直線的距離；

（2）理解直線的傾斜角和斜率，掌握直線的點斜式、斜截式及一般式方程；

（3）掌握兩條直線平行與垂直的條件，會求兩條相交直線的交點坐標；

（4）掌握圓的標準方程；

（5）理解直線與圓的位置關(guān)系。

9.概率統(tǒng)計考試內(nèi)容：

計數(shù)原理；概率初步；統(tǒng)計初步。

考試要求：

（1）掌握分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理；

（2）理解隨機事件、獨立事件、頻率與概率的概念及性質(zhì)；

（3）掌握離散型隨機變量、分布列以及數(shù)學期望與方差的定義；

（4）理解總體、樣本的概念；

（5）了解簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣方法。

邵陽職業(yè)技術(shù)學院2023年單獨招生考試大綱------英語

根據(jù)湖南省教育廳《關(guān)于做好2023年高職院校單獨招生工作的通知》（湘教發(fā)〔2022〕54號文件精神，依據(jù)《中等職業(yè)學校英語課程標準》及高中教育階段英語科目知識等有關(guān)內(nèi)容制定本考試大綱。主要測試考生英語基礎(chǔ)知識和英語日常應(yīng)用能力。

一、考試形式、題型

本試卷為閉卷筆試的形式，題型為單項選擇

二、考試時量、分值

本考試為文化素質(zhì)測試的一部分。與語文、數(shù)學、職業(yè)能力測試（中職類、無學考成績應(yīng)屆高中畢業(yè)生、往屆普通高中畢業(yè)生和同等學力考生版）一起合計考試時間為150分鐘，其中英語科目分值為40分。

三、考試范圍和要求

1.語音

掌握26個字母，48個音素。掌握英語單詞的基本拼讀和拼寫規(guī)則以及語音、語調(diào)等內(nèi)容。

2.詞匯

掌握《中等職業(yè)學校英語教學大綱》中1900個左右單詞，同時學習大約300個左右習慣用語或固定搭配。

3.語法

掌握下列基本語法規(guī)則，并能用于解決英語語言知識應(yīng)用中涉及的語法問題。

（1）名詞：可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞；名詞的復數(shù)形式；名詞的所有格。

（2）冠詞：不定冠詞和定冠詞的基本用法。

（3）代詞：人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、疑問代詞、關(guān)系代詞、不定代詞及其用法。

（4）數(shù)詞：基數(shù)詞和序數(shù)詞。

（5）形容詞與副詞：形容詞與副詞比較等級的構(gòu)成及其用法。

（6）介詞：常用介詞及固定搭配。

（7）連詞：并列連詞、轉(zhuǎn)折連詞、選擇連詞以及因果連詞。

（8）動詞：行為動詞、系動詞、助動詞、情態(tài)動詞的基本用法。

（9）時態(tài)：動詞主要時態(tài)的構(gòu)成及其用法。

（10）語態(tài)：主動語態(tài)和被動語態(tài)。

（11）非謂語動詞：不定式、動名詞、分詞的主要用法。

（12）虛擬語氣：常用虛擬語氣的形式及其基本用法。

（13）倒裝結(jié)構(gòu)：全部倒裝和部分倒裝的基本用法。

4.句法

（1）五種基本句型。

（2）陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句的構(gòu)成及用法。

（3）名詞性從句、定語從句、狀語從句的構(gòu)成及用法。

5.基礎(chǔ)日常交際用語

掌握以下功能項目的常用語言表達：問候與道別；引薦與介紹；感謝與道歉；預約與邀請；祝愿與祝賀；求助與提供幫助；贊同與反對；接受與拒絕；勸告與建議；指令與要求；禁止與警告。

6.閱讀理解

要求考生以每分鐘70～80個詞的速度，讀懂生詞不超過3％的各種文字材料�？忌鷳�(yīng)能：

理解主旨要義；理解文中具體信息；做出簡單判斷和推理；理解文章的基本結(jié)構(gòu)。

邵陽職業(yè)技術(shù)學院2023年單獨招生

職業(yè)技能測試考試大綱

（中職類、無學考成績應(yīng)屆高中畢業(yè)生、往屆普通高中畢業(yè)生和同等學力考生版）

根據(jù)湖南省教育廳《關(guān)于做好2023年高職院校單獨招生工作的通知》（湘教通〔2022〕54號）文件精神，按照《邵陽職業(yè)技術(shù)學院2023年單獨招生章程》要求，以《中等職業(yè)學校思想政治課程標準（2020 年版）》、《中等職業(yè)學校信息技術(shù)課程標準（2020年版）》為依據(jù)，制定本考試大綱。

本考試大綱是為中職考生選拔考核進入高等職業(yè)技術(shù)學院而制定的，按照對口升學有關(guān)要求結(jié)合我院專業(yè)特色，對考生職業(yè)技能進行考察。主要測試考生思想政治學科素養(yǎng)、信息技術(shù)以及運用相關(guān)知識解決實際問題的能力。

一、考試形式、題型

職業(yè)技能測試采取閉卷筆試，主要考察考生思想政治素養(yǎng)、職業(yè)技能或職業(yè)適應(yīng)性，題型為單項選擇、多項選擇、判斷正誤、簡答題。

二、考試時量、分值

本考試與“文化素質(zhì)測試”一起合計考試總時間為150分鐘，本職業(yè)能力測試部分占分值160分。

三、考試范圍

1、考察學生政治認同素養(yǎng)：初步掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理，運用馬克思主義立場、觀點和方法，觀察分析經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明等現(xiàn)象，對社會現(xiàn)實和人生問題進行正確價值判斷和行為選擇；正確認識我國發(fā)展新的歷史方位和社會主要矛盾的變化，理解習近平新時代中國特色社會主義思想是黨和國家必須長期堅持的指導思想；擁護黨的領(lǐng)導，領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征和中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，理解新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命；堅信堅持和發(fā)展中國特色社會主義是當代中國發(fā)展進步的根本方向，認同和擁護中國特色社會主義制度，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；堅持社會主義核心價值體系，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀；熱愛偉大祖國，自覺弘揚和實踐愛國主義精神，樹立遠大志向，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己精彩人生。

2、考察學生職業(yè)精神素養(yǎng)：正確認識勞動在人類社會發(fā)展中的作用，理解正確的職業(yè)理想對國家以及人生發(fā)展的作用，明確職業(yè)生涯規(guī)劃對實現(xiàn)職業(yè)理想的重要性，懂得職業(yè)道德對職業(yè)發(fā)展和人生成長的意義；樹立正確的勞動觀、職業(yè)觀、就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀和成才觀，強化無論從事什么勞動和職業(yè)，都要有干一行、愛一行、鉆一行的意識，增強職業(yè)道德意識，確立通過辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動實現(xiàn)自身發(fā)展的信念；學會根據(jù)社會發(fā)展需要和自身特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃，正確處理人生發(fā)展過程中遇到的問題，養(yǎng)成良好職業(yè)道德行為習慣，自覺踐行勞動精神、勞模精神和工匠精神，不斷提升職業(yè)道德境界。

3、考察學生法治意識素養(yǎng)：日常生活和職業(yè)活動密切相關(guān)的法律知識，理解法治是黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方式，明確建設(shè)社會主義法治國家的戰(zhàn)略目標；樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，形成法治讓社會更和諧、生活更美好的認知和情感；學會從法的角度去認識和理解社會，養(yǎng)成依法行使權(quán)利、 履行法定義務(wù)的思維方式和行為習慣。

4、考察學生健全人格素養(yǎng)：具有自立自強、敬業(yè)樂群的心理品質(zhì)和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)；能夠正確認識自我，正確處理個人與他人、個人與社會的關(guān)系，確立符合社會需要和自身實際的積極生活目標，選擇正確的人生發(fā)展道路；能夠適應(yīng)環(huán)境、應(yīng)對挫折、把握機遇、勇于創(chuàng)新，正確處理在生活、成長、學習和求職就業(yè)過程中出現(xiàn)的心理和行為問題，增強調(diào)控情緒、自主自助和積極適應(yīng)社會發(fā)展變化的能力。

5、考察學生公共參與素養(yǎng)：正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)，熱心公益事業(yè)，弘揚集體主義精神；具有人民當家作主的主人翁意識，積極參與民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的實踐，提高對話協(xié)商、溝通合作、表達訴求和解決問題的能力；遵守社會規(guī)則和公共道德，有序參與公共事務(wù)；樂于為人民服務(wù)，勇于擔當社會責任。

6、考察學生信息技術(shù)素養(yǎng)：了解數(shù)據(jù)與信息的特征，理解和掌握信息與信息技術(shù)的有關(guān)概念，掌握信息獲取的基本方法；能熟練運用常用辦公軟件加工處理信息；了解信息社會的特征和信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，理解信息技術(shù)與日常生活、經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系；掌握信息系統(tǒng)的組成與功能，熟悉常用軟硬件的組成、安裝與使用；認識信息系統(tǒng)應(yīng)用過程中存在的風險，熟悉信息系統(tǒng)安全防范的常用技術(shù)方法；理解并自覺踐行開源的理念與知識分享的精神，熟悉知識產(chǎn)權(quán)保護的意義。

邵陽職業(yè)技術(shù)學院2023年單獨招生

職業(yè)技能測試考試大綱

（有學考成績的應(yīng)屆高中畢業(yè)生考生版）

根據(jù)湖南省教育廳《關(guān)于做好2023年高職院校單獨招生工作的通知》（湘教通〔2022〕54號）文件精神，按照《邵陽職業(yè)技術(shù)學院2023年單獨招生章程》要求，以教育部頒布的《普通高中思想政治課程標準(2017年版2020年修訂)》、《普通高中信息技術(shù)課程標準（2017年版2020年修訂）》相關(guān)內(nèi)容為依據(jù)，制定本考試大綱。

本考試大綱是為普通高中考生選拔考核進入高等職業(yè)技術(shù)學院而制定的，主要測試考生思想政治學科素養(yǎng)、信息技術(shù)以及運用相關(guān)知識解決實際問題的能力。

一、考試形式、題型

職業(yè)技能測試采取閉卷筆試考察考生職業(yè)技能，題型為單項選擇、多項選擇、判斷正誤、簡答題。

二、考試時量、分值

本考試時間為90分鐘，分值160分。

三、考試范圍

1、考察學生政治認同素養(yǎng)：認同走中國特色社會主義道路是歷史的必然，堅信中國特色社會主義是國家富強、民族振興、人民幸福的根本保障，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;擁護黨的領(lǐng)導，領(lǐng)會中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，黨是最高政治領(lǐng)導力量；明確社會主義核心價值觀是公民最基本的價值標準，自覺踐行社會主義核心價值觀，樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。

2、考察學生科學精神素養(yǎng)：用馬克思主義基本立場、觀點和方法，觀察事物、分析問題、解決矛盾；解放思想、實事求是，對經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明建設(shè)的實踐，作出科學的解釋、正確的判斷和合理的選擇；感悟人生智慧，過有意義的人生；以銳意進取的態(tài)度和負責任的行動促進社會和諧。

3、考察學生法治意識素養(yǎng)：理解法治是人類文明演進中逐步形成的先進的國家治理方式，全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，明確建設(shè)社會主義法治國家的基本要求;樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念；懂得權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，養(yǎng)成依法辦事、依法行使權(quán)利、依法履行義務(wù)的習慣；擁有法治使人共享尊嚴，讓社會更和諧、生活更美好的認知和情感。

4、考察學生公共參與素養(yǎng)：具有集體主義精神；遵循規(guī)則，有序參與公共事務(wù)；熱心公益事業(yè)，踐行公共道德，樂于為人民服務(wù)；積極參與民主選舉、民主協(xié)商、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的實踐，體驗人民當家作主的幸福感；具備善于對話協(xié)商、溝通合作、表達訴求和解決問題的能力，勇于擔當社會責任。

5、考察學生信息技術(shù)素養(yǎng)：了解數(shù)據(jù)與信息的特征，理解和掌握信息與信息技術(shù)的有關(guān)概念，掌握信息獲取的基本方法；能熟練運用常用辦公軟件加工處理信息；了解信息社會的特征和信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，理解信息技術(shù)與日常生活、經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系；掌握信息系統(tǒng)的組成與功能，熟悉常用軟硬件的組成、安裝與使用；認識信息系統(tǒng)應(yīng)用過程中存在的風險，熟悉信息系統(tǒng)安全防范的常用技術(shù)方法；理解并自覺踐行開源的理念與知識分享的精神，熟悉知識產(chǎn)權(quán)保護的意義。

邵陽職業(yè)技術(shù)學院2023年單獨招生

職業(yè)技能測試考試大綱

（退役軍人考生版）

根據(jù)湖南省教育廳《關(guān)于做好2023年高職院校單獨招生工作的通知》（湘教通〔2022〕54號）文件精神，按照《邵陽職業(yè)技術(shù)學院2023年單獨招生章程》要求，以教育部頒布的《普通高中思想政治課程標準(2017年版2020年修訂)》、《普通高中信息技術(shù)課程標準（2017年版2020年修訂）》相關(guān)內(nèi)容為依據(jù)，制定本考試大綱。

本考試大綱是為普通高中考生選拔考核進入高等職業(yè)技術(shù)學院而制定的，主要測試考生思想政治學科素養(yǎng)、信息技術(shù)以及運用相關(guān)知識解決實際問題的能力。

一、考試形式、題型

職業(yè)技能測試采取閉卷筆試考察考生職業(yè)技能，題型為單項選擇、多項選擇、判斷正誤、簡答題。

二、考試時量、分值

本考試時間為90分鐘，分值160分。

三、考試范圍

1、考察學生政治認同素養(yǎng)：認同走中國特色社會主義道路是歷史的必然，堅信中國特色社會主義是國家富強、民族振興、人民幸福的根本保障，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;擁護黨的領(lǐng)導，領(lǐng)會中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，黨是最高政治領(lǐng)導力量；明確社會主義核心價值觀是公民最基本的價值標準，自覺踐行社會主義核心價值觀，樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。

2、考察學生科學精神素養(yǎng)：用馬克思主義基本立場、觀點和方法，觀察事物、分析問題、解決矛盾；解放思想、實事求是，對經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明建設(shè)的實踐，作出科學的解釋、正確的判斷和合理的選擇；感悟人生智慧，過有意義的人生；以銳意進取的態(tài)度和負責任的行動促進社會和諧。

3、考察學生法治意識素養(yǎng)：理解法治是人類文明演進中逐步形成的先進的國家治理方式，全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，明確建設(shè)社會主義法治國家的基本要求;樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念；懂得權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，養(yǎng)成依法辦事、依法行使權(quán)利、依法履行義務(wù)的習慣；擁有法治使人共享尊嚴，讓社會更和諧、生活更美好的認知和情感。

4、考察學生公共參與素養(yǎng)：具有集體主義精神；遵循規(guī)則，有序參與公共事務(wù)；熱心公益事業(yè)，踐行公共道德，樂于為人民服務(wù)；積極參與民主選舉、民主協(xié)商、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的實踐，體驗人民當家作主的幸福感；具備善于對話協(xié)商、溝通合作、表達訴求和解決問題的能力，勇于擔當社會責任。

5、考察學生信息技術(shù)素養(yǎng)：了解數(shù)據(jù)與信息的特征，理解和掌握信息與信息技術(shù)的有關(guān)概念，掌握信息獲取的基本方法；能熟練運用常用辦公軟件加工處理信息；了解信息社會的特征和信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，理解信息技術(shù)與日常生活、經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系；掌握信息系統(tǒng)的組成與功能，熟悉常用軟硬件的組成、安裝與使用；認識信息系統(tǒng)應(yīng)用過程中存在的風險，熟悉信息系統(tǒng)安全防范的常用技術(shù)方法；理解并自覺踐行開源的理念與知識分享的精神，熟悉知識產(chǎn)權(quán)保護的意義。

6、考察學生的基本軍事素養(yǎng)：具有深刻的國防觀念和意識；掌握基本的軍事知識，具備基本的軍事理論素養(yǎng)。

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