2021年

第二期大學(xué)生心理素質(zhì)提升活動

投票環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束

結(jié)果揭曉

來和小七一起看看

新鮮出爐的排行榜吧~

結(jié)果 · 揭曉

top1

藝術(shù)學(xué)院 2895票

倚筆畫心，慢繪青春

活動意義

藝術(shù)學(xué)院開展以“倚筆畫心，慢繪青春”心理素質(zhì)提升活動分為4部分：1、用手工黏土，趣享青春用黏土構(gòu)建細致。2、用影片賞析，啟迪人生，重繪感動。3、聆聽心聲，用明信片傳達心意，4、團體輔導(dǎo)，攜手共進。在這個漸染冬意的秋天，在藝術(shù)的渲染里速速退散。用黏土構(gòu)建細致，電影重繪感動，明信片傳達心意，在心理團輔中溫暖所有。在這個漸染冬意的秋日，與我們一同牽手，感受來自心靈的溫暖，我們倚筆畫心，慢繪青春。

top2

民社學(xué)院 2885票

解憂集市

活動意義

民政與社會工作學(xué)院第八屆“解憂集市”在休閑草坪舉行�；顒又校瑢W(xué)院緊密結(jié)合學(xué)生需求，積極探索，創(chuàng)新形式，整合各方資源，開展了多項感染力強，趣味性高，參與感足的心理體驗活動，有探索潛意識的oh卡牌，有靜心減壓的曼陀羅繪畫、有攜手并肩的心心相印等，活動吸引了大量同學(xué)駐足，參與體驗。本次活動以“賡續(xù)百年初心，放飛青春夢想”為主題，旨在通過開展系列心理健康教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀念。

top3

電子學(xué)院 2346票

健康心理，悅納成長

活動意義

電子信息工程學(xué)院開展了“健康心理，悅納成長”--以書育人，以影動人心理素質(zhì)提升活動，活動主要分兩部分——“暖心禮物，讓心理健康走進宿舍活動”和“心理電影展播，與心靈對話活動”。通過這次活動，不僅宣傳了心理健康知識，也讓學(xué)生通過最日常的方式感受到了老師們的溫暖。

top4

醫(yī)學(xué)院 1676票

讀書分享會

活動意義

醫(yī)學(xué)院心理素質(zhì)提升活動分為兩部分：讀書分享會在精神上豐富學(xué)生心理健康知識，健心運動會則是通過游戲來增進同學(xué)感情，以運動的形式促進心理健康。作為醫(yī)學(xué)生的我們要做一個身體健康的人，更要做一個心理健康的人！

top5

外語學(xué)院 1533票

認識心靈，消除公眾的偏見

活動意義

外語學(xué)院以“認識心靈，消除公眾的偏見”為主題開展心理素質(zhì)提升系列活動，開展了素質(zhì)拓展活動、“記錄你的美好生活”抖音短視頻活動、心理健康主題班會和征集民院最美微笑此次活動以心理小游戲、趣味運動等形式開展，通過游戲來拉進同學(xué)們之間的距離，并建立基本的信任關(guān)系，展現(xiàn)出自己真實的心靈。

top6

財管學(xué)院 1222票

我們的成長故事之成長故事路

活動意義

歲月的河流緩緩流過，成長的足跡深深留下，驀然回首，成長的道路上留下了一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂或憂傷，伴隨我們一路走來。財經(jīng)管理學(xué)院心理素質(zhì)提升活動——我們的成長故事之成長故事路，通過多種方式分享成長道路中的故事，傳遞心靈溫暖，激勵彼此共同成長。

top7

軟件學(xué)院 1158票

凝心聚力，給力心靈

活動意義

軟件學(xué)院開展了以“凝心聚力，給力心靈”為主題的心理素質(zhì)提升活動。此次活動共設(shè)立了“快問快答搶椅子”和“敞開心靈”兩個項目。此次活動不僅是一次愉快的團隊拓展活動，更是一場心靈的洗禮。同學(xué)們在這次活動的體驗和感悟下，一定會變得更加團結(jié)、更加有默契，在學(xué)習(xí)和工作中把更多愛的力量傳遞給其他人，讓每個人都發(fā)光發(fā)熱！

top8

商學(xué)院 910票

發(fā)揮創(chuàng)意 釋放壓力

活動意義

商學(xué)院開展了以“發(fā)揮創(chuàng)意 釋放壓力”心理素質(zhì)拓展提升活動，此次活動以折紙形式舉行的“發(fā)揮創(chuàng)意 釋放壓力”心理素質(zhì)拓展提升活動，利用現(xiàn)場提供的彩色A4紙以及馬克筆進行折紙以及在折紙作品上進行創(chuàng)作，通過折紙釋放壓力，提升心理素質(zhì)、增強對心理健康的關(guān)注，提升自我認同感。

活動精彩 笑意滿滿

為各個學(xué)院的小哥哥小姐姐打call

才結(jié)束這次活動

小七已經(jīng)在期待下一次啦

不知道屏幕前的你們

希望下一次舉辦什么活動呢？

評論區(qū)留言看創(chuàng)意！

長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

指導(dǎo)老師/吳猛 蔣翅輝

責(zé)任編輯/萬婷 甘欣欣

資料來源/學(xué)生工作部（處）

資料整理/萬婷

排版/萬婷

官方微信公眾號/csmzxy_sisi

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