我們班所有學(xué)生的作品都是完完全全自己畫的，即使是示范我也會(huì)要另外拿張紙或者是擦干凈讓孩子自己重新再畫一次。其實(shí)孩子的作品一定是不完美的，或者排線比較弱，這是手的精細(xì)動(dòng)作，控制還不夠好，有的細(xì)節(jié)塑造不夠，這是觀察能力還不足，有的豎線畫的不夠垂直，物體有點(diǎn)傾斜感，這個(gè)其實(shí)最不用在意，這和孩子的眼腦發(fā)育有關(guān)，隨著生長(zhǎng)發(fā)育的完善，這個(gè)自然就會(huì)改變。

有的家長(zhǎng)奇怪，為什么孩子最近感覺好像沒有進(jìn)步？其實(shí)進(jìn)步是一個(gè)螺旋上升的階段，每一次看似學(xué)習(xí)的是同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，其實(shí)就像走旋轉(zhuǎn)樓梯一樣，垂直方向看起來是同一個(gè)點(diǎn)，但是對(duì)繪畫的理解，已經(jīng)更上一層樓了。

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