時(shí)間過(guò)得好快呀，一轉(zhuǎn)眼暑假即將過(guò)去

終于迎來(lái)了秋季開學(xué)

鐵石美術(shù)少兒部為孩子們

精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)藝術(shù)饗宴

讓孩子們?cè)谂d趣中全面提升自身藝術(shù)修養(yǎng)和審美品味！

學(xué)

什

么

？

鐵石美術(shù)少兒課程

涵蓋4-12歲年齡段

課程包括

A段課程（3-6歲）

美學(xué)啟蒙班、

美學(xué)創(chuàng)想班

B段課程（6-8歲）

專業(yè)預(yù)科班、

美學(xué)進(jìn)階班

C段課程（9-12歲）

速寫進(jìn)階班、

動(dòng)漫初級(jí)班

D段課程（11-12歲）

素描班、

動(dòng)漫進(jìn)階班

A 段

美學(xué)啟蒙、美學(xué)創(chuàng)想班（3-6歲）

學(xué)齡特點(diǎn)：這個(gè)年齡段的孩子喜歡重復(fù)動(dòng)作，畫畫以自我為中心，畫自己看到或喜歡的，并給自己的畫命名，這個(gè)時(shí)候語(yǔ)言發(fā)育比手腳發(fā)育快一步，從觸摸與觀察開始，對(duì)色彩比較敏感，喜歡和老師同學(xué)分享自己的小故事。

課程結(jié)構(gòu)：藝術(shù)體驗(yàn)+情感認(rèn)知+故事游戲+互動(dòng)交流+藝術(shù)賞析+色彩運(yùn)用

課程內(nèi)容：1、認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)基本藝術(shù)元素：如線條、形狀、色彩、肌理和空間等；2、學(xué)習(xí)點(diǎn)、線、面的簡(jiǎn)單排列組合與變化，建立對(duì)稱、對(duì)比的概念；3、學(xué)習(xí)區(qū)分色彩的深淺和冷暖、學(xué)習(xí)平涂、漸變的著色方法；4、通過(guò)認(rèn)知、感受、觀察和體驗(yàn)，描繪對(duì)象，進(jìn)行感覺寫生訓(xùn)練；5、學(xué)習(xí)剪、折、卷、染、揉、搓、盤、掰等基本技能、制作簡(jiǎn)單的平面、半立體或立體的作品；6、學(xué)習(xí)使用不同的創(chuàng)作材料，通過(guò)使用材料進(jìn)行探索和想象，在制作過(guò)程中解釋自己的作品；7、鼓勵(lì)幼兒將觀察、感覺、記憶、想象的事物、事件和生活、用日記畫的方式表現(xiàn)出來(lái)。

B段

專業(yè)預(yù)科班、美學(xué)進(jìn)階班 （6-8歲）

學(xué)齡特點(diǎn)：6-8歲是繪畫學(xué)習(xí)的黃金期，有充足的創(chuàng)新意識(shí)，較強(qiáng)的動(dòng)手能力，對(duì)世界的探索大于自身身體的操控，能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)、思想與繪畫之間的關(guān)系，因不斷的接受新概念，這時(shí)的孩子主要還是以自我為中心，有自己喜好與個(gè)性，并開始尋找屬于自己的繪畫方式。隨著年齡的增長(zhǎng)他們開始真正用繪畫表現(xiàn)周圍的事物和心中的情感，慢慢地從畫我所想過(guò)渡到畫我所見。

課程結(jié)構(gòu)：藝術(shù)賞析+色彩訓(xùn)練+寫生觀察+立體結(jié)構(gòu)表現(xiàn)+豐富的系統(tǒng)知識(shí)

課程內(nèi)容1、熟練掌握藝術(shù)元素的表現(xiàn)，提高對(duì)自然和生活的觀察能力與感知力，以強(qiáng)化寫生造型能力；2、學(xué)習(xí)用夸張比例，強(qiáng)調(diào)差別、突出大小、形狀聯(lián)想等手段，使畫面產(chǎn)生奇特的畫面效果，進(jìn)行創(chuàng)意繪畫練習(xí)；3、區(qū)別和選擇冷暖、和諧、對(duì)比色調(diào)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作活動(dòng)感覺色彩的對(duì)比美與和諧美，嘗試用不同方法創(chuàng)造具有不同肌理美的作品；4、學(xué)習(xí)運(yùn)用綜合材料進(jìn)行刻畫、拓印、雕塑、剪折、粘連、堆積、組合等多種技法，創(chuàng)造具有觀賞或使用價(jià)值的平面或立體的作品，建立起藝術(shù)材料多元化概念；5、學(xué)習(xí)如水彩、國(guó)畫、版畫、油畫等不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式，體驗(yàn)不同風(fēng)格繪畫的表達(dá)的藝術(shù)情感6、欣賞優(yōu)秀有代表性的藝術(shù)家作品，了解藝術(shù)家進(jìn)行藝術(shù)探索的故事和特點(diǎn)。

C段

速寫進(jìn)階班、動(dòng)漫初級(jí)班 9歲以上

學(xué)齡特點(diǎn)：此階段是兒童繪畫發(fā)展上具有戲劇化發(fā)展的時(shí)期，也是伙伴意識(shí)萌發(fā)的時(shí)期，觀察和動(dòng)手能力更加成熟，同時(shí)對(duì)更多方式、材料、美術(shù)知識(shí)有強(qiáng)烈的探知欲，有一定的寫生能力和欲望，對(duì)自己的畫面有更高層次的要求。圖畫的形狀內(nèi)容更加生動(dòng)，畫面表現(xiàn)更加完整，且有更多細(xì)節(jié)部分的表現(xiàn)。

課程結(jié)構(gòu)：寫實(shí)造型+色彩訓(xùn)練+技巧訓(xùn)練+系統(tǒng)知識(shí)+發(fā)散思維+藝術(shù)鑒賞

課程內(nèi)容：速寫班1、 通過(guò)系統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)少兒的美術(shù)專業(yè)技巧與興趣，提高表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。2、線條作為最基礎(chǔ)運(yùn)用最廣泛的藝術(shù)元素，線描的專業(yè)學(xué)習(xí)可以很好地培養(yǎng)同學(xué)們的觀察和表現(xiàn)能力。3、 掌握鉛筆、碳筆、記號(hào)筆、水性筆、彩鉛、馬克筆等多種繪畫材料的使用技法，能獨(dú)立創(chuàng)作完整的線描寫生與創(chuàng)意作品。4、從植物、動(dòng)物和人物等多方面進(jìn)行寫生練習(xí)，學(xué)生能用線描元素來(lái)裝飾作品、學(xué)習(xí)在較復(fù)雜的畫面中運(yùn)用多種線描元素，保持作品的布局的合理性及創(chuàng)新性。5、學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)主題進(jìn)行相關(guān)形象的聯(lián)想與獨(dú)立創(chuàng)作，并加以線描元素的修飾。6、學(xué)習(xí)和臨摹優(yōu)秀藝術(shù)家代表作品，欣賞其構(gòu)圖、造型、線條、色彩、筆觸等繪畫元素，培養(yǎng)良好的審美觀，提高學(xué)生的全面素質(zhì)及藝術(shù)修養(yǎng)。7、速寫中提倡綜合鍛煉能力培養(yǎng)孩子用科學(xué)的方法去觀察周圍的事物，提高孩子發(fā)現(xiàn)美的能力，幫助孩子從小養(yǎng)成與周圍事物直接對(duì)話、隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)美的習(xí)慣，并把自己的所觀所感及時(shí)記錄下來(lái)。

D段

素描班、動(dòng)漫進(jìn)階班 11歲以上

學(xué)齡特點(diǎn)：此階段的學(xué)生繪畫在心理和動(dòng)手能力上趨于成熟，對(duì)簡(jiǎn)單的專業(yè)美術(shù)知識(shí)已經(jīng)能夠基本理解與運(yùn)用。隨著年齡的增長(zhǎng)，能作抽象思考，對(duì)自己的作品產(chǎn)生批評(píng)意識(shí)，也由于批判性和自決能力增強(qiáng)，雖想如實(shí)表現(xiàn)，但在未能充分作寫實(shí)的表現(xiàn)同時(shí)，而漸出現(xiàn)“眼高手低”的情形，開始重視制作的結(jié)果而非創(chuàng)作的過(guò)程。

課程結(jié)構(gòu)：寫實(shí)造型+空間訓(xùn)練+色彩訓(xùn)練+技巧訓(xùn)練+系統(tǒng)知識(shí)+發(fā)散思維+藝術(shù)鑒賞

課程內(nèi)容——漫畫班（9歲以上）1、漫畫是深受學(xué)生喜愛的一門課程，很多高年級(jí)孩子喜歡畫畫的初衷就是被生活、影視、書刊上唯美的漫畫作品吸引，2、漫畫課首先區(qū)別于卡通繪畫，要求學(xué)生有一定的美術(shù)基本功，訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性、敏銳的觀察感受力。3、掌握人物面部與身體比例關(guān)系，服裝、發(fā)型以及裝飾物的表現(xiàn)，復(fù)雜人物表情、部位、動(dòng)態(tài)的刻畫，熟練掌握線條在造型中的不同運(yùn)用。4、熟練使用基本漫畫色彩工具（彩鉛、馬克筆、勾線筆、高光筆、水彩、水粉顏料等），學(xué)習(xí)冷、暖色調(diào)以及色彩的明度、純度變化來(lái)分析色彩的情感表達(dá)，提高對(duì)色彩系統(tǒng)的認(rèn)知，掌握選用媒介的基本特性。5、初學(xué)階段主要通過(guò)臨摹提高動(dòng)手能力，感受不同國(guó)家、不同風(fēng)格的漫畫形象特點(diǎn)，高級(jí)階段進(jìn)行場(chǎng)景刻畫、故事編排、多格漫畫、影視原畫、動(dòng)漫海報(bào)設(shè)計(jì)等學(xué)習(xí)掌握。6、通過(guò)了解漫畫的多樣性，開拓視野與思維，有條件的同學(xué)可以嘗試板繪或多媒體繪畫創(chuàng)作。

課程內(nèi)容：素描班（10-12歲以上）素描是美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課，也是一門獨(dú)立的藝術(shù)。小學(xué)階段通過(guò)素描課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的繪畫觀察方法，使許學(xué)生擁有良好的繪畫技巧和獨(dú)立的藝術(shù)創(chuàng)作能力，提高藝術(shù)修養(yǎng)。1、通過(guò)對(duì)幾何體的觀察和繪畫，讓孩子了解透視，培養(yǎng)孩子的立體感和空間想象力。和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)形成互補(bǔ)。如，初中數(shù)學(xué)的立體幾何，不畫出圖形，心中已有立體圖形。2、畫好素描注重觀察方法和比較。從中鍛煉孩子的眼力和比較能力。3、培養(yǎng)孩子的細(xì)心和耐心。4、素描方法是從整體入手到局部深入再到整體。整體和局部，宏觀與微觀，統(tǒng)籌與安排等有異曲同工之秒。這個(gè)方法不光可以用在素描中，在學(xué)習(xí)，生活和工作中處理問(wèn)題也和重要

寫生、畫展、考級(jí)、繪畫比賽等活動(dòng)讓孩子們有更豐富的藝術(shù)體驗(yàn)，有目標(biāo)的學(xué)習(xí)讓孩子們更加自信！

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