2、學(xué)院介紹

學(xué)院簡介

湖南科技大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院師資力量雄厚，學(xué)科專業(yè)齊全，儀器設(shè)備先進(jìn)。學(xué)院擁有化學(xué)一級學(xué)科博士點，化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)2個一級學(xué)科碩士點，材料與化工、學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）2個專業(yè)學(xué)位碩士點。

化學(xué)學(xué)科自“九五”以來一直為湖南省重點學(xué)科，2019年ESI全球排名進(jìn)入前1%，2022年化學(xué)、化工2個學(xué)科均入選世界一流學(xué)科榜單。

師資力量

學(xué)院擁有一支職稱、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，現(xiàn)有教職工120余人，其中教授22人，副教授36人，博士76人，博士生導(dǎo)師19人，碩士生導(dǎo)師56人。享受政府特殊津貼專家1人，全國模范教師1人，湖南省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人，湖南省新世紀(jì)121人才工程人選3人，湖南省普通高校學(xué)科帶頭人2人，湖南省杰出青年基金獲得者2人，湖南省優(yōu)秀青年基金獲得者1人，湖南科技大學(xué)“湘江學(xué)者計劃”特聘教授2人，留學(xué)回國人員16人。建成了分子構(gòu)效關(guān)系與設(shè)計合成、雜環(huán)及金屬配合物藥物研發(fā)等2個省級科技創(chuàng)新團(tuán)隊。

學(xué)科成就

學(xué)院“有機(jī)化學(xué)教學(xué)團(tuán)隊‘’為湖南省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，《無機(jī)化學(xué)》《物理化學(xué)》《有機(jī)化學(xué)》《分析化學(xué)實驗》等9門課程為湖南省一流本科課程，《物理化學(xué)》《有機(jī)化學(xué)》為湖南省精品課程，《量子化學(xué)基礎(chǔ)》為湖南省研究生精品課程。

近年來學(xué)院承辦了國家自然科學(xué)基金委化學(xué)科學(xué)部物理有機(jī)化學(xué)學(xué)術(shù)與發(fā)展研討會、湖南省化學(xué)化工學(xué)會第十一屆理事會換屆暨2014年學(xué)術(shù)年會，積極參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議。

3、專業(yè)介紹

化 學(xué)

本科四年

專業(yè)優(yōu)勢

（1）師范教育特色：按照“精英化”和“個性化”模式開展教育見習(xí)、教學(xué)技能訓(xùn)練和教育實習(xí)。在此基礎(chǔ)上逐步形成了“學(xué)習(xí)-見習(xí)-再學(xué)習(xí)-實踐”四年不斷線的教師培養(yǎng)模式，學(xué)生學(xué)科知識和教學(xué)技能扎實，獲省高校師范生技能競賽一等獎6項，三等獎2項，校級課堂教學(xué)競賽8項，大批學(xué)生在省重點中學(xué)就業(yè)。

（2）創(chuàng)新實踐特色：依托教學(xué)科研平臺，全面提升學(xué)生創(chuàng)新實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生參與科研創(chuàng)新活動，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，承擔(dān)國家級省級等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目50余項；積極參加各類學(xué)科競賽，近三年獲國家級學(xué)科競賽獎勵6項、省級獎勵33項；發(fā)表論文76篇，專利授權(quán)27件。

培養(yǎng)目標(biāo)

專業(yè)堅持立德樹人，德育優(yōu)先，立足湖南、面向全國、服務(wù)基礎(chǔ)教育。培養(yǎng)富有高尚師德、教育情懷和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，具備扎實的化學(xué)學(xué)科與教育理論知識、熟練的專業(yè)與師范技能、良好的科學(xué)文化素養(yǎng)，善于借鑒反思、交流合作，具有自主終身學(xué)習(xí)能力，德智體美勞全面發(fā)展，能夠在中學(xué)及教育相關(guān)機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、教研和管理工作，并逐漸成長為引領(lǐng)化學(xué)基礎(chǔ)教育的骨干和學(xué)術(shù)帶頭人。

就業(yè)前景

本專業(yè)畢業(yè)生具備扎實的基礎(chǔ)知識和吃苦耐勞的毅志品質(zhì)，可在中學(xué)及教育相關(guān)機(jī)構(gòu)從事化學(xué)教學(xué)、教研和管理工作，也可在化學(xué)化工類企事業(yè)單位、研究院所從事產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、質(zhì)量檢驗等工作，同時為研究生教育輸送合格人才。

應(yīng)用化學(xué)

本科四年

專業(yè)優(yōu)勢

（1）以培養(yǎng)適應(yīng)“新能源”、“新材料” 和“新能源汽車”等國家重點支持的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的電化學(xué)科學(xué)與工程技術(shù)人才為目標(biāo)，形成了“以應(yīng)用電化學(xué)為基礎(chǔ)，重點突出能源電化學(xué)”的辦學(xué)特色。立足湖南，面向全國，服務(wù)國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

（2）強(qiáng)調(diào)知識培養(yǎng)和素質(zhì)與能力培養(yǎng)有機(jī)統(tǒng)一。注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生參加科學(xué)研究及“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽。

（3）依托化工與材料國家實驗教學(xué)示范中心和理論有機(jī)化學(xué)與功能分子教育部重點實驗室等國家及省部級教學(xué)科研機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供堅實的實踐與科學(xué)研究平臺。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)實、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新意識和初步創(chuàng)新能力的復(fù)合型電化學(xué)科學(xué)與工程技術(shù)專門人才。具體體現(xiàn)在：掌握應(yīng)用化學(xué)，特別是電化學(xué)基本理論、基本知識和相關(guān)的工程技術(shù)基礎(chǔ)知識與技能；具備電化學(xué)新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計的基本能力；具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識和解決復(fù)雜工程問題的能力；能在電化學(xué)新能源及新材料、電化學(xué)表面處理、冶金及化學(xué)相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品生產(chǎn)的規(guī)劃、設(shè)計與運行管理和教學(xué)等工作。

就業(yè)前景

本專業(yè)就業(yè)率均在95%以上。畢業(yè)生可到電化學(xué)新能源相關(guān)的新能源汽車、動力電池、光伏、電網(wǎng)，以及船舶防腐、金屬表面處理，冶金及化學(xué)相關(guān)企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)從事科研、新產(chǎn)品開發(fā)和生產(chǎn)的規(guī)劃、設(shè)計、運行管理、工程實施及教學(xué)等工作。畢業(yè)生主要分布在政府機(jī)關(guān)、企業(yè)、設(shè)計院、高等院校與科研院所。

化學(xué)工程與工藝

本科四年

專業(yè)優(yōu)勢

（1）培養(yǎng)模式中強(qiáng)調(diào)工程實踐、科研創(chuàng)新與理論教學(xué)有機(jī)統(tǒng)一；知識培養(yǎng)與能力培養(yǎng)有機(jī)統(tǒng)一。

（2）知識體系中在堅持化工相關(guān)領(lǐng)域，特別是精細(xì)化工領(lǐng)域的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才培養(yǎng)基礎(chǔ)上適度拓展人才服務(wù)領(lǐng)域。立足湖南，面向全國，放眼世界，服務(wù)化工產(chǎn)品研發(fā)、工藝設(shè)計、工程管理、教學(xué)科研等領(lǐng)域。

（3）以專業(yè)現(xiàn)有豐富實踐教學(xué)基地為平臺，以專業(yè)極具特色的實踐教學(xué)課程體系為依托，提高實驗、實踐教學(xué)效果，培養(yǎng)工程實踐和工程設(shè)計能力。

培養(yǎng)目標(biāo)

專業(yè)立足湖南，服務(wù)全國，放眼世界，堅持立德樹人，德育優(yōu)先，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有高度社會責(zé)任感、良好的道德文化修養(yǎng)和健康的身心素質(zhì)，具備化學(xué)工程與工藝方面的知識、扎實的動手實踐能力和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，能在化工及相關(guān)行業(yè)，特別是在精細(xì)化工領(lǐng)域從事化工產(chǎn)品研發(fā)、工藝設(shè)計、工程管理、教學(xué)科研等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才，成為社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)5年左右成為化工及相關(guān)行業(yè)的技術(shù)骨干與工程師。

就業(yè)前景

一直以來，本專業(yè)在湖南科技大學(xué)各專業(yè)就業(yè)率方面名列前茅，平均就業(yè)率達(dá)到93%以上，該專業(yè)畢業(yè)生能在化工、制藥、環(huán)保、能源等行業(yè)從事化工產(chǎn)品研發(fā)、工藝設(shè)計、工程管理、教學(xué)科研等工作。畢業(yè)生主要分布在政府機(jī)關(guān)、高等學(xué)校與科研院所、設(shè)計院所、化工、能源、制藥、環(huán)保等多個領(lǐng)域。

制藥工程

本科四年

專業(yè)優(yōu)勢

（1）形成以化學(xué)合成藥物和天然產(chǎn)物藥物為主要專業(yè)方向，使學(xué)生比較全面地掌握化學(xué)制藥、中藥制藥的基本理論和知識。

（2）構(gòu)建了“專業(yè)認(rèn)知-設(shè)計性-綜合性”層遞關(guān)系的專業(yè)實習(xí)和課程設(shè)計實踐教學(xué)體系，形成了以專業(yè)導(dǎo)師一對一指導(dǎo)的個性化培養(yǎng)機(jī)制。

（3）依托化工與材料國家實驗教學(xué)示范中心和理論有機(jī)化學(xué)與功能分子教育部重點實驗室等國家及省部級教學(xué)科研機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供堅實的實踐與科學(xué)研究平臺。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)實、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新意識和初步創(chuàng)新能力的復(fù)合型制藥工程專門技術(shù)人才。具體體現(xiàn)在：掌握化學(xué)藥物與天然藥物制備、工程設(shè)計與生產(chǎn)的基本理論、基本知識和基本技能；具備良好的專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、實踐能力和解決復(fù)雜工程問題的能力；具有較強(qiáng)的產(chǎn)品質(zhì)量意識，具備從事藥品、藥用輔料、醫(yī)藥中間體以及其他相關(guān)產(chǎn)品的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計和產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量管理等能力，能在制藥及其相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)企業(yè)、科研院所、設(shè)計院、管理部門等單位從事產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)與質(zhì)量管理和科技服務(wù)，以及教學(xué)等工作。

就業(yè)前景

本專業(yè)就業(yè)率均在95%以上。畢業(yè)生可到化學(xué)制藥、中藥制藥、生物制藥、醫(yī)藥監(jiān)管、醫(yī)療器械及相關(guān)企事業(yè)單位和科研機(jī)構(gòu)從事科研、新產(chǎn)品開發(fā)和生產(chǎn)的規(guī)劃、設(shè)計、運行管理、工程實施及教學(xué)等工作。畢業(yè)生主要分布在政府機(jī)關(guān)、醫(yī)院、大型企業(yè)、設(shè)計院、高等院校與科研院所。

能源化學(xué)工程

本科四年

專業(yè)優(yōu)勢

（1）培養(yǎng)模式中強(qiáng)調(diào)工程實踐、科研創(chuàng)新與理論教學(xué)有機(jī)統(tǒng)一；知識培養(yǎng)與能力培養(yǎng)有機(jī)統(tǒng)一。

（2）知識體系中在堅持能源化工領(lǐng)域的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才培養(yǎng)基礎(chǔ)上適度拓展人才服務(wù)領(lǐng)域。立足湖南，面向全國，放眼世界，服務(wù)能源化工產(chǎn)品開發(fā)與研制、分析與測試、工程設(shè)計和工藝研究、生產(chǎn)過程及產(chǎn)品質(zhì)量管理與控制等領(lǐng)域。

（3）以專業(yè)現(xiàn)有豐富實踐教學(xué)基地為平臺，以專業(yè)極具特色的實踐教學(xué)課程體系為依托，提高實驗、實踐教學(xué)效果，培養(yǎng)工程實踐和工程設(shè)計能力。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)堅持立德樹人，德育優(yōu)先，立足湖南，面向全國，放眼世界，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握清潔能源技術(shù)、新能源開發(fā)利用、工程設(shè)計與生產(chǎn)的基本理論和基本技能，具有良好的科學(xué)素質(zhì)和較扎實的能源化學(xué)工程專業(yè)基礎(chǔ)知識，綜合素質(zhì)高、知識結(jié)構(gòu)合理、知識面寬、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能在能源化工部門或相關(guān)行業(yè)從事能源化工產(chǎn)品開發(fā)與研制、分析與測試、工程設(shè)計和工藝研究、生產(chǎn)過程及產(chǎn)品質(zhì)量管理與控制等方面工作的高級復(fù)合型工程技術(shù)人才，成為社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)5年左右成為能源化工及相關(guān)行業(yè)的技術(shù)骨干與工程師。

就業(yè)前景

一直以來，本專業(yè)在湖南科技大學(xué)各專業(yè)就業(yè)率方面名列前茅，平均就業(yè)率達(dá)到93%以上，該專業(yè)畢業(yè)生能在能源、化工、環(huán)保、材料等行業(yè)從事能源化工產(chǎn)品開發(fā)與研制、分析與測試、工程設(shè)計和工藝研究、生產(chǎn)過程及產(chǎn)品質(zhì)量管理與控制等工作。畢業(yè)生主要分布在政府機(jī)關(guān)、高等學(xué)校與科研院所、設(shè)計院所、能源、化工、環(huán)保、材料等多個領(lǐng)域。

化學(xué)工程與工藝（卓越計劃）

本科四年

專業(yè)優(yōu)勢

（1）企業(yè)深度參與本專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)過程，建立并實施高校與行業(yè)和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制；

（2）專業(yè)依據(jù)國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，嚴(yán)格按照本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)和工程專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)生的培養(yǎng)；

（3）構(gòu)建“3+1”實踐教學(xué)體系，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐、工程設(shè)計和科研創(chuàng)新能力。

培養(yǎng)目標(biāo)

專業(yè)堅持立德樹人，德育優(yōu)先，立足湖南，面向全國，放眼世界，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有高度社會責(zé)任感、良好的道德文化修養(yǎng)和健康的身心素質(zhì)，具備深厚化學(xué)工程與工藝方面的知識、扎實的工程實踐能力和較強(qiáng)的科研創(chuàng)新意識，能在化工及相關(guān)行業(yè)，特別是在精細(xì)化工和材料化工領(lǐng)域從事化工產(chǎn)品研發(fā)、工藝設(shè)計、工程管理、教學(xué)科研等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才，成為社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)5年左右成為化工及相關(guān)行業(yè)的學(xué)術(shù)精英、技術(shù)骨干與工程師。

就業(yè)前景

一直以來，本專業(yè)在湖南科技大學(xué)各專業(yè)就業(yè)率方面名列前茅，平均就業(yè)率達(dá)到93%以上，該專業(yè)畢業(yè)生能在化工、制藥、環(huán)保、能源等行業(yè)從事化工產(chǎn)品研發(fā)、工藝設(shè)計、工程管理、教學(xué)科研等工作。畢業(yè)生主要分布在政府機(jī)關(guān)、高等學(xué)校與科研院所、設(shè)計院所、化工、能源、制藥、環(huán)保等多個領(lǐng)域。

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