一：南華大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)怎么樣

南華大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程的培養(yǎng)目標(biāo)，南華大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程的研究方向匯總。南華大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)位課程及部分選修課，對于一個初次了解南華大學(xué)會計(jì)專業(yè)的高考學(xué)生及高考家長面臨的問題是南華大學(xué)都有哪些專業(yè)？南華大學(xué)的會計(jì)專業(yè)學(xué)什么，學(xué)了南華大學(xué)會計(jì)這個專業(yè)將來能做什么等等，一起來看南華大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程介紹及物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)排名信息。

二：南華大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：物聯(lián)網(wǎng)工程

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)介紹：

一、專業(yè)簡介
南華大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)依托計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)而建，于2011年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，2012年開始招收第一屆本科學(xué)生，2018 年該專業(yè)獲南華大學(xué)一流建設(shè)重點(diǎn)培育專業(yè)，2019年立項(xiàng)建設(shè)湖南省“物聯(lián)網(wǎng)和智能醫(yī)療”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。專業(yè)教師14人，其中教授、副教授共6人；博士6人；青年骨干教師4人，結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良，獲得省級教學(xué)成果獎2項(xiàng)。學(xué)生畢業(yè)后能夠在國內(nèi)外相關(guān)企業(yè)、科研院所、醫(yī)療服務(wù)等單位從事物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)與管理等工作。畢業(yè)后五年可達(dá)到工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師、高級嵌入式研發(fā)工程師、高級物聯(lián)網(wǎng)研發(fā)工程師水平，勝任物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成、嵌入式設(shè)計(jì)與應(yīng)用、智能感知與智能穿戴、大數(shù)據(jù)醫(yī)療應(yīng)用等工作。

二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、人文科學(xué)基礎(chǔ)知識和物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的計(jì)算機(jī)、通信、電子、傳感基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和良好的外語運(yùn)用能力，能勝任物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的研發(fā)及物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)劃，分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)維等工作的高級專門技術(shù)人才。具有一定的國際化視野、富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，能夠適應(yīng)社會環(huán)境的不斷變化，具有解決復(fù)雜問題、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通與自學(xué)等方面的能力，能夠從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成、嵌入式設(shè)計(jì)與應(yīng)用、智能感知與智能穿戴、大數(shù)據(jù)醫(yī)療應(yīng)用等工作，培養(yǎng)重德行、樂奉獻(xiàn)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)，具有創(chuàng)新精神、國際視野和較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級專門人才。
預(yù)期五年以上的畢業(yè)生：
目標(biāo)1：具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和社會責(zé)任感，愿意并有能力服務(wù)社會；
目標(biāo)2：具有物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)知識和工程實(shí)踐方法，能夠分析和解決物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域中的技術(shù)難題；
目標(biāo)3：面向物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域，具有工程設(shè)計(jì)與管理能力，畢業(yè)后能在國內(nèi)外相關(guān)企業(yè)、科研院所等單位從事物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)與管理等工作；
目標(biāo)4：具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，善于與國內(nèi)外同行進(jìn)行廣泛交流，具有創(chuàng)新意識；
目標(biāo)5：通過自主學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)能力和技術(shù)水平的不斷提升。
三、培養(yǎng)要求
1．本專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)具備如下知識、能力和素質(zhì)要求：
(1)知識要求
①掌握馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義基本理論，具有良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和心里素質(zhì)，社會責(zé)任感強(qiáng)。
②掌握從事本專業(yè)工作所需的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識以及一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)及工程科學(xué)知識。
③系統(tǒng)掌握物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，理解基本概念、知識結(jié)構(gòu)、典型方法，理解物理空間與數(shù)字空間的一體化，形成數(shù)字化、模塊化、層次化、網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化核心專業(yè)意識。
(2)能力要求
①掌握物聯(lián)網(wǎng)科學(xué)與技術(shù)的基本思維方法和研究方法，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和一定的工程意識，并具備綜合運(yùn)用掌握的知識、方法和技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。
②具有終身學(xué)習(xí)意識，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息和新技術(shù)、新知識，持續(xù)提高自己的能力。
③了解物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，具有創(chuàng)新意識，并具有技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新的初步能力。
④了解與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)和行業(yè)的重要法律法規(guī)及方針與政策，理解工程技術(shù)倫理的基本要求。
⑤具有一定的組織管理能力、表達(dá)能力、獨(dú)立工作能力、人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
⑥具有初步的外語應(yīng)用能力，能閱讀本專業(yè)的外文材料，具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作能力。
⑦掌握體育運(yùn)動的一般知識和基本方法，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
(3)素質(zhì)要求
①具有良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，理解并遵守IT行業(yè)內(nèi)的政策、法律、法規(guī)；
②具有自我約束意識，遵從IT行業(yè)職業(yè)道德與規(guī)范；
③具有團(tuán)隊(duì)合作意識，能夠理解團(tuán)隊(duì)內(nèi)各種角色的職責(zé)，并自覺地承擔(dān)所在角色的工作任務(wù)；
④具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，不斷跟蹤學(xué)習(xí)IT領(lǐng)域的新知識。
2． 本專業(yè)對學(xué)生的畢業(yè)要求具體內(nèi)容如下：
(1) 工程知識：具備扎實(shí)的數(shù)字、自然科學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識，能夠?qū)⒏黝愔�識用于解決物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。
(2) 問題分析：能夠針對復(fù)雜的物聯(lián)網(wǎng)工程問題，應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理進(jìn)行識別、分析計(jì)算，通過文獻(xiàn)研究獲得其有效的解決方案。
(3) 設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：能夠綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素，提出解決物聯(lián)網(wǎng)復(fù)雜工程問題的設(shè)計(jì)/開發(fā)方案；根據(jù)設(shè)計(jì)/開發(fā)方案設(shè)計(jì)開發(fā)滿足特定需求的軟硬件系統(tǒng)，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。
(4) 研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對物聯(lián)網(wǎng)復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論，具有學(xué)術(shù)綜合觀察和分析能力。
(5) 使用現(xiàn)代工具：能夠針對復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。
(6) 工程與社會：能夠基于工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析，評價專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；具備基礎(chǔ)的工程師素養(yǎng)和水平，能夠擔(dān)當(dāng)工程技術(shù)崗位。
(7) 環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對物聯(lián)網(wǎng)復(fù)雜工程問題的專業(yè)工程實(shí)踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
(8) 職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行職業(yè)崗位責(zé)任。
(9) 個人和團(tuán)體：能夠正確定位個人角色，具備團(tuán)隊(duì)工作基本素養(yǎng)。能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。
(10) 溝通：具有較強(qiáng)語言和文字組織能力，能夠就復(fù)雜工程問題與國內(nèi)外業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。
(11) 項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用，在工程活動中體現(xiàn)良好的經(jīng)濟(jì)意識。
(12) 終身學(xué)習(xí)：適應(yīng)知識結(jié)構(gòu)變化和社會要求，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
四、主干學(xué)科
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、 信息與通信工程

五、核心知識領(lǐng)域與專業(yè)核心課程
(1) 核心知識領(lǐng)域：算法與程序設(shè)計(jì)（AP）、電路與電子技術(shù)（CE）、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)（CS）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（CN）、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（DB）、嵌入式系統(tǒng)（ES）、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)體系（AR）、標(biāo)識與感知（ID）、物聯(lián)網(wǎng)通信（CO）、物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)處理（DP）、物聯(lián)網(wǎng)控制（CT）、物聯(lián)網(wǎng)信息安全（IS）、物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)與實(shí)施（PD）。
(2) 專業(yè)核心課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論、C程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成、操作系統(tǒng)原理、單片機(jī)原理及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)、RFID原理及應(yīng)用、傳感器技術(shù)及應(yīng)用、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)處理與智能決策、網(wǎng)絡(luò)信息安全、物聯(lián)網(wǎng)控制、物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)與實(shí)踐。
六、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)與主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)
(1)主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課程設(shè)計(jì)、電工電子實(shí)訓(xùn)、認(rèn)知實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)
(2)主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：單片機(jī)原理與技術(shù)實(shí)驗(yàn)、RFID實(shí)驗(yàn)、傳感器實(shí)驗(yàn)、無線傳感網(wǎng)實(shí)驗(yàn)、物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)實(shí)驗(yàn)、嵌入式開發(fā)實(shí)驗(yàn)
七、學(xué)制與學(xué)位
學(xué)制：4年
學(xué)業(yè)學(xué)分：學(xué)業(yè)學(xué)分174學(xué)分，第二課堂學(xué)分10學(xué)分
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位
主要課程
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、 信息與通信工程

三：南華大學(xué)大學(xué)介紹—南華大學(xué)招生網(wǎng)

南華大學(xué)是工業(yè)和信息化部、生態(tài)環(huán)境部、國家衛(wèi)生健康委員會、國家國防科技工業(yè)局、中國核工業(yè)集團(tuán)公司與湖南省人民政府共建的綜合性大學(xué)。2000年3月中南工學(xué)院與衡陽醫(yī)學(xué)院合并組建南華大學(xué)，2002年10月，核工業(yè)第六研究所并入。學(xué)校是國家中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程支持建設(shè)高校，是教育部批準(zhǔn)的卓越工程師、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃單位，是本科一批招生院校。在...[查看院校詳情]

四：南華大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)排名

南華大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)排名很大程度上決定了高考考南華大學(xué)的難度大小，因此很多高考生和家長在選擇報(bào)考南華大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)之前都會了解一下南華大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)排名；另一方面很多高考生都希望報(bào)考一個學(xué)術(shù)氛圍非常好的大學(xué)，那南華大學(xué)的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)排名數(shù)據(jù)就顯得非常重要，一起來看最新的南華大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)排名數(shù)據(jù)吧！

五：南華大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)招生信息網(wǎng)

【南華大學(xué)招生網(wǎng)入口】

相關(guān)專題推薦：

1、招生物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的大學(xué)有哪些？“大學(xué)專業(yè)庫”幫你一鍵查詢！

2、南華大學(xué)招生專業(yè)都是有哪些？“南華大學(xué)招生專業(yè)”專題最全匯總！

3、還想看看其他大學(xué)信息？“大學(xué)院校庫”2800+多所院校招生信息及歷年錄取數(shù)據(jù)，線上直接了解！

以上內(nèi)容為南華大學(xué)招生網(wǎng)發(fā)布的部分招生專業(yè)信息，查看南華大學(xué)所有省份招生專業(yè)簡介及各專業(yè)就業(yè)情況，請點(diǎn)擊>>南華大學(xué)招生專業(yè)匯總

快速查詢南華大學(xué)各專業(yè)招生計(jì)劃：

回復(fù)【招生計(jì)劃】即可一鍵查看

相關(guān)推薦：

👉南華大學(xué)本科招生網(wǎng)專題（含招生計(jì)劃、章程、高考錄取及分?jǐn)?shù)線查詢等）

📒各院校高考各專業(yè)招生計(jì)劃匯總專題（歷年）

🍀【分?jǐn)?shù)線】各院校歷年高考錄取分?jǐn)?shù)線匯總專題

🏫【院校庫】2800多所院校信息在線查詢