在湖理校園

有這樣一位韓國外教

她活潑開朗，熱愛生活她是良師，更是益友

她陪伴學生們

一起學習、一起成長希望帶給學生們“家”的感覺

《老外在湖理》欄目

第二期將帶領(lǐng)大家走進韓國外教申老師的一天

體會隨心的生活節(jié)奏感受一份純粹的愛

一顆未泯的童心

第二期

韓國外教的“岳式”生活

老師檔案

姓 名：

中文名：申美禮

國 籍：韓國

職 業(yè)：湖南理工學院

外語學院韓語外教

課堂趣味創(chuàng)新，做學生的解惑人

作為我校外語學院的一名韓國外教，申美禮一直致力于引導學生們愉快地學習和掌握朝鮮（韓國）語。為了給學生們營造更好的學習語言的氛圍，讓學生更深刻地體驗韓國傳統(tǒng)文化，有更多練習韓語的機會，申老師會經(jīng)常邀請同學們來家中做客。平日里，申老師會花大量的時間備課，認真鉆研教學課本，用心寫好每一份教案。

申老師的課堂生動有趣，注重學生的自主參與，并與學生積極地進行互動交流�？谡Z課堂上，申老師在講解基本理論知識后，便開展趣味游戲活動，讓學生們活用知識，體味學習的樂趣。同時她還鼓勵同學勇敢展現(xiàn)自己，積極展示自己的學習成果。申老師總是面帶笑容，讓上臺緊張的同學都安心下來。充滿歡聲笑語的課堂，讓書本上的知識都變得有趣起來。

申老師認為，只有親自體驗過、經(jīng)歷過的事物才能夠長時間地保留在記憶中。因此，她并沒有將課堂局限在教室中，而是鼓勵學生們進行實踐，并在課堂上與同學們分享自己的經(jīng)歷，最大限度地發(fā)揮直接體驗和間接體驗的優(yōu)勢，以此幫助學生提高學習效果。

課后，申老師會給學生布置視頻拍攝任務(wù)，用所學韓語介紹自己，學唱韓語歌，讓知識在運用中得以鞏固�？吹綄W生在鏡頭前可愛的表現(xiàn)，申老師常常歡笑不止，同時也表示很欣賞這群孩子的創(chuàng)意。

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營造韓語學習氛圍，做學生的好伙伴

申老師認為，學習者和老師的關(guān)系會影響教學效果。因此，她十分重視與學生之間形成相互信任的紐帶關(guān)系。她說：“我想帶給我的學生們像家一樣的感覺�！�

在申老師的家中，一直充滿著深厚的師生情誼和濃濃的煙火氣息。她很喜歡和年輕的大學生們呆在一塊，與他們共同制作韓國美食或中國美食。在美食制作過程中，她會介紹韓國文化，拓展學生的視野。她通常與學生用韓語進行交流，為學生提供學習韓語的良好環(huán)境。學生有時會身著韓服來她家中，與她聊天，交流生活中的趣事。另外，學院每周會定期舉辦韓語角活動，為韓語學習者提供文化交流的平臺。申老師作為邀請老師，每周會和學生進行韓語文化的交流。

申老師表示：“我與學生在一起時很開心，我們就像朋友一樣，我也看到了他們學習韓語的熱情和對韓語的熱愛。”學生們在她的指導下，寫作質(zhì)量和TOPIK成績有了明顯的提升，這讓她感到特別欣慰，也特別有成就感。

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體驗不同風土人情，做生活的熱愛者

申老師十分熱愛生活。她在家里種有一些綠植，閑暇時間會給植物澆水施肥。她也會自己腌制韓國泡菜，給學生們品嘗。平日里，申老師喜歡聽廣播、拉小提琴、參加學術(shù)講座。她說：“我無論做什么事情都有很高的積極性。只要有我好奇、感興趣的事情馬上就去嘗試，從不怕失敗�！�

來到岳陽后，她漸漸愛上了岳陽的寧靜與平和。她說：“岳陽是個親近自然的城市，這里的空氣很好，噪音污染也小。岳陽的美食也非常好吃。麻辣龍蝦、辣椒炒肉、紅糖糍粑，都是我的最愛！”

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申老師說，她和學生去過兩次岳陽樓，感受了岳陽的風土人情，很喜歡岳陽樓的夜景。得知岳陽博物館可以了解更多的岳陽元素，她便和同學們相約前去參觀。在參觀過程中，通過學生們的介紹，她對岳陽的歷史文化有了更深的了解。她表示很希望向她的外國朋友推薦岳陽的城市文化和美食等。

“南湖的風景隨季節(jié)的變換而變化，春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。特別是晴天湖面上的晚霞好像電影里的場景一樣，使人印象深刻。觀看南湖的四季好比看人生百態(tài)，時常有種被治愈的感覺。”來岳陽工作后，她經(jīng)常會和同學們們在學校的南湖邊上走一走，散散心，聊聊天。

和學生一起度過一個快樂而充實的周末，就是申美禮的幸福時光。她的房間始終珍藏著學生們表達謝意的小卡片，她時不時會拿出來看看。每當聽到學生們的好消息，知道他們發(fā)展得很好，她就覺得欣慰：“我沒有太長遠的目標，希望這些進入朝鮮（韓國）語專業(yè)學習的學生們通過學習找到自己的夢想。畢業(yè)后，可以如愿以償做他們喜歡的事情，開心幸福地生活�！�

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最后的最后

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湖南理工學院

編輯：黃國斌、楊薪丹、劉小怡

排版：舒忻瑜

視頻：雷敏、岳陽日報

音頻：伍思思

責任編輯：楚霖、邱莎

審發(fā)：王慶華

投稿郵箱：3127813918@qq.com

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