編者按

師者，傳道授業(yè)解惑也。師者，人之模范也。在第37個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，為進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，賡續(xù)百年師范初心，擔(dān)當(dāng)立德樹人使命，宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部特推出《身邊的好老師》專題人物報(bào)道，在這些報(bào)道中，有的是扎根三尺講臺(tái)用青春譜寫奉獻(xiàn)的普通教師，有的是守候在學(xué)生一線踏實(shí)肯干的輔導(dǎo)員，有的是立足管理服務(wù)任勞任怨工作的行政人員……他們用實(shí)際行動(dòng)踐行著“厚德博學(xué) 特立篤行”的校訓(xùn)和“以人為本 胸懷天下 勤樸堅(jiān)毅 與時(shí)俱進(jìn) ”的長(zhǎng)師精神，他們以崇高的教育情懷做學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人，以昂揚(yáng)奮進(jìn)的姿態(tài)共同譜寫學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新篇章。讓我們以這些先進(jìn)典型為榜樣，將初心融進(jìn)靈魂，把使命扛在肩上，切實(shí)為決戰(zhàn)決勝本科教學(xué)合格評(píng)估和“五個(gè)長(zhǎng)師”的建設(shè)貢獻(xiàn)智慧與力量。

名片

張華，長(zhǎng)沙師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)，長(zhǎng)沙師范學(xué)院附屬小學(xué)總校長(zhǎng)，高級(jí)教師，湖南省優(yōu)秀教師，湖南省“未來(lái)教育家”培養(yǎng)對(duì)象，湖南省教師培訓(xùn)師培養(yǎng)對(duì)象，湖南師范大學(xué)碩士研究生校外導(dǎo)師。

故事

當(dāng)語(yǔ)文老師，她帶的學(xué)生多次在全市統(tǒng)考中奪冠，全班73個(gè)畢業(yè)生獲得全優(yōu)的佳績(jī)；當(dāng)班主任，她的班被評(píng)為市優(yōu)秀班級(jí)，自己21歲就被評(píng)為市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員；當(dāng)校長(zhǎng)，她管理下的學(xué)校成為家長(zhǎng)趨之若鶩的地方。她就是長(zhǎng)沙師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)、附屬小學(xué)總校校長(zhǎng)——張華。

一路奔跑，把教育事業(yè)當(dāng)作畢生追求

張華到底有什么魔力？在她一本泛黃本子上的一句話也許能給出答案：“世界上還有哪一種職業(yè)比教師幸福？恐怕沒有，我們只需要真心做好一件事——全心全意為了孩子們好�！�

從1990年進(jìn)入教育行業(yè)，31年來(lái)張華一直為學(xué)生而夢(mèng)，為學(xué)生而學(xué)，為學(xué)生堅(jiān)守，為學(xué)生奔跑……

“張老師是我最尊敬的人。當(dāng)年，因?yàn)楦改鸽x婚不知去向，我和年邁的奶奶相依為命，是張老師鼓勵(lì)我要爭(zhēng)氣，要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，要努力向上；是張老師不時(shí)從微薄的工資中擠出錢來(lái)幫助奶奶買米買菜�！睆埲A教的第一屆學(xué)生小賀說(shuō)。

從2005年調(diào)到長(zhǎng)師附小任教起，張華在這里度過(guò)了16個(gè)年頭，從語(yǔ)文老師、班主任、教導(dǎo)主任、常務(wù)副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、總校長(zhǎng)，她一路學(xué)習(xí)，一路成長(zhǎng)，先后完成了教育碩士、省“未來(lái)教育家”高端研訓(xùn)的學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)考核成為國(guó)家級(jí)普通話骨干測(cè)試員，現(xiàn)正參加省“教師培訓(xùn)師”高端研訓(xùn)的學(xué)習(xí)。

一路奔跑，為孩子獲得更全面的發(fā)展

2020年首屆“訊飛杯”全國(guó)小學(xué)A.I.英語(yǔ)口語(yǔ)大賽舉辦，共1.5萬(wàn)人參加海選，冠軍最終被長(zhǎng)師附小的鄒青璟同學(xué)奪得。鄒媽媽說(shuō)，女兒對(duì)英語(yǔ)的興趣來(lái)自學(xué)校從一年級(jí)就開設(shè)的外教課，這次英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，女兒發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，自信大方，表現(xiàn)出了最佳水平。

從一年級(jí)起就以嵌入式課程的方式常態(tài)化開設(shè)計(jì)算機(jī)編程、外教、軟筆書法、舞蹈、機(jī)器人、足球、籃球等系列校本課程，所有學(xué)生全部免費(fèi)學(xué)習(xí)。這是張華擔(dān)任管理者以來(lái)創(chuàng)新的舉措。

“這些課程是每一個(gè)孩子的必修課，也許一不小心我們就在開闊孩子視野的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)了他們的潛能，這可是功德無(wú)量的事呢！”張校長(zhǎng)眼中滿是光芒。在張校長(zhǎng)看來(lái)，孩子的視野影響著他們的自信程度和適應(yīng)能力，在一定程度上決定著他們未來(lái)的高度與格局。這些校本必修課的學(xué)習(xí)，有助于培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，提升他們的核心素養(yǎng)。于是，當(dāng)別的孩子四處奔波上興趣班，家長(zhǎng)為如何甄別培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)劣而煩惱時(shí)，長(zhǎng)師附小的孩子則能在課堂上，在專業(yè)的老師、教練的指導(dǎo)下，輕松地學(xué)習(xí)到這些課程的知識(shí)與技能。

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，張校長(zhǎng)敏銳地把握住時(shí)代的脈搏，在經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的情況下，帶領(lǐng)全體教師努力拼搏，用智慧探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)、學(xué)校管理、學(xué)校生活的深度融合，讓學(xué)校迅速成長(zhǎng)為省教育信息化常態(tài)化實(shí)踐優(yōu)秀學(xué)校，2019年獲評(píng)教育部全國(guó)基礎(chǔ)教育信息化典型案例學(xué)校、省教育信息化創(chuàng)新試點(diǎn)學(xué)校、長(zhǎng)沙市未來(lái)學(xué)校創(chuàng)建校。

一路奔跑，讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多孩子

隨著長(zhǎng)師附小聲名鵲起，越來(lái)越多的家長(zhǎng)想把孩子送進(jìn)學(xué)校。2016年最嚴(yán)招生政策頒布后，學(xué)校開始化解大班額，長(zhǎng)師附小從每個(gè)班的70多人縮減到了50人以內(nèi)，招生名額大大減少。

一邊是學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)位的極度緊張，一邊是家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的滿懷期待，怎么破？在長(zhǎng)沙師范學(xué)院黨委的鼎力支持下，張華決定“走出去”，通過(guò)合作辦學(xué)讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多孩子。

2017年，長(zhǎng)沙師范附屬創(chuàng)遠(yuǎn)小學(xué)掛牌成立，隨后，長(zhǎng)沙師范附屬春建小學(xué)、長(zhǎng)沙師范附屬天健小學(xué)也相繼掛牌。長(zhǎng)沙師范的附屬小學(xué)增加到4所，張華也成為了4所小學(xué)的總校長(zhǎng)。

“3所學(xué)校的合作辦學(xué)是一脈相承，課程一致、辦學(xué)理念一致，活動(dòng)和資源共享�！睆埲A表示。這4所附屬小學(xué)，可容納學(xué)生近5000人，共同傳承老校長(zhǎng)徐特立大愛、求真、創(chuàng)新的精神，用潤(rùn)育的方式培養(yǎng)國(guó)家和民族需要的棟梁之才，極大地滿足了學(xué)區(qū)內(nèi)家長(zhǎng)們對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

如今，張校長(zhǎng)又有了新的目標(biāo)，要和領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們一起努力鉆研，用智慧與汗水盡快把長(zhǎng)沙師范學(xué)院的4所附屬小學(xué)建設(shè)成為“未來(lái)學(xué)�！薄Ｋ�想讓每一個(gè)孩子擁有更多面向未來(lái)的格局與能力，成為面向未來(lái)的建設(shè)者與接班人。

編輯｜學(xué)生通訊社黃晶

來(lái)源｜長(zhǎng)師新聞網(wǎng)

審核｜蔣毅瑩（老師）