“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”身為人師的他，在三尺講臺(tái)上，是一位悉心傳道的良師；閑暇課間，是一位細(xì)心解惑的益友；教學(xué)備課中，是一位穿行學(xué)海的學(xué)者……

鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。近三十年的教學(xué)生涯中，他始終秉持著“為師傳道受業(yè)解惑”的理念，潛心教學(xué)、悉心育人。他，就是有著“潛心教學(xué)的駱駝”之稱(chēng)的——-胡建方。

今天，就讓我們進(jìn)入胡建方老師的育人世界，去捕捉他為教育事業(yè)孜孜不倦的身影……

良師名片卡

胡建方老師是學(xué)院馬克思主義學(xué)院副教授，馬原教研室主任，主要擔(dān)任《馬克思主義基本原理概論》、《形勢(shì)與政策》等課程教學(xué)。胡老師深受學(xué)生喜歡，多次被評(píng)為“最受歡迎的老師”；省教育工委專(zhuān)家督導(dǎo)組對(duì)他教學(xué)也給予了高度肯定。“星辰在線”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等新聞媒體報(bào)道了他的先進(jìn)事跡，為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

01

不忘初心，忠誠(chéng)履職

“在平凡中堅(jiān)守，在堅(jiān)守中不凡”。胡建方老師參加工作近三十年，無(wú)論是擔(dān)任指導(dǎo)員、大隊(duì)長(zhǎng)的學(xué)管工作，還是從事辦公室或人事管理的行政工作，他從沒(méi)有忘記身為人民教師的初心，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)期離開(kāi)過(guò)三尺講臺(tái)，始終堅(jiān)守教學(xué)主陣地。

伴三尺講臺(tái)，執(zhí)一支粉筆，以初心堅(jiān)守，以忠誠(chéng)履職。胡建方老師自2012年回教學(xué)系部后，更是將全身心投入到了思政教學(xué)和育人工作中。他多年如一日，不忘初心，在教學(xué)育人的廣闊沙漠里默默耕耘。

02

恪盡職守，孜孜不倦

近年來(lái)，學(xué)校生源規(guī)模擴(kuò)大、思政教師教學(xué)任務(wù)逐漸加重。胡建方老師是近幾年馬原課唯一的專(zhuān)職教師，他克服各種困難，每學(xué)期均擔(dān)任兩門(mén)以上課程教學(xué)，每年超額完成教學(xué)任務(wù)。

胡建方老師也確實(shí)有不堪重負(fù)的時(shí)候。“記得有一段時(shí)間，我經(jīng)常一天上八節(jié)課，一天下來(lái)嗓子都啞了，冒煙似的，到后面根本說(shuō)不出話來(lái)”。胡建方老師回憶道。多年的教學(xué)，胡建方老師身上也落下不少病根，腰疼，頸椎疼更是常有。但他從未想過(guò)放棄，也并未抱怨過(guò)。他笑著這么解釋道：“做自己喜歡的事情，你始終是快樂(lè)的！”

2018年，胡建方老師完成教學(xué)工作量820余課時(shí)，2019年，胡建方老師在雙眼白內(nèi)障手術(shù)的情況下仍完成教學(xué)工作量534課時(shí)，近四年教學(xué)工作量完成情況連續(xù)排名全校第一，且每年教學(xué)測(cè)評(píng)均為優(yōu)秀。工作恪盡職守，教學(xué)孜孜不倦。

03

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲

疫情期間，胡老師通過(guò)微信群了解到所授的十個(gè)區(qū)隊(duì)同學(xué)中有網(wǎng)絡(luò)異�；蚶щy情況，通過(guò)愛(ài)人在省電信公司工作的便利，為同學(xué)們排憂解難，及時(shí)送去學(xué)校和老師們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。課后，胡建方老師經(jīng)常與學(xué)生會(huì)談或個(gè)別談心，從生活、學(xué)習(xí)等方面引領(lǐng)，鼓勵(lì)大家不懼艱險(xiǎn)，調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)、克服困難。

“有困難就找胡老師，找了胡老師，不僅心中的疑惑沒(méi)了，今后要走的路也明確了”，這是法學(xué)1902區(qū)隊(duì)同學(xué)中流傳的佳話。某次課后，法學(xué)1902區(qū)隊(duì)的易照芳、譚添翼、姚林鑫等同學(xué)和胡建方老師圍坐在一起，就見(jiàn)習(xí)、學(xué)習(xí)、就業(yè)方向等情況與老師深入交談。近兩小時(shí)的聊天結(jié)束，同學(xué)們似撥開(kāi)云霧見(jiàn)天日，對(duì)自已，對(duì)眼前，對(duì)未來(lái)方向更明確了，目標(biāo)更堅(jiān)定了，愁云散后更躊躇滿志了。

“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，這就是學(xué)生心中的胡建方老師。溫暖，細(xì)心，樂(lè)觀，睿智，深受同學(xué)們愛(ài)戴的胡老師，不僅是學(xué)業(yè)知識(shí)上良師，也是人生旅途中的益友。

04

因材施教，誨人不倦

“認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)課堂沒(méi)聽(tīng)懂，不是你學(xué)得不好，而是老師教得不好�！鄙线^(guò)馬原課的同學(xué)都記得胡建方老師的這句話。

在胡建方老師看來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂上課內(nèi)容，老師應(yīng)負(fù)有極大的責(zé)任。秉承著為學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，胡建方老師多年來(lái)堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，不斷提升自己；根據(jù)不同層次和專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教；在備課上下足工夫，每學(xué)期的教案做到常備常新，提高教學(xué)品質(zhì)。

同時(shí)，生動(dòng)與有趣是胡建方老師講課的一大特點(diǎn)�！拔液芟矚g聽(tīng)胡老師的課，胡老師總會(huì)將自己的人生經(jīng)歷結(jié)合書(shū)中知識(shí)對(duì)我們進(jìn)行講解，非常有趣�！闭n后，一位同學(xué)這樣說(shuō)道，“在胡老師的課堂上，我們不僅能學(xué)到書(shū)本知識(shí)，還能學(xué)習(xí)到胡老師非常珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)。”

如同繁星不爭(zhēng)日月之輝，卻用微弱之光照亮行走在黑暗中的人——這就是胡建方老師，甘做潛心教學(xué)的“駱駝”，平凡而偉大。

他在時(shí)間的雕琢中不斷充實(shí)、提升自己，在與同學(xué)們相處時(shí)將愛(ài)心和耐心盡情傾灑，這就是胡老師踐行人民教師初心使命的秘密花園。

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來(lái)源：宣教處

整理：郭慧英

圖：曹嘉偉蔣永誼

編輯：廖國(guó)棟 岳夢(mèng)妮

美編：曾遙 曹輝榮

審核 ：莫明琪 雷惠雄 趙修再