音樂舞蹈學(xué)院省級優(yōu)秀畢業(yè)生：石國昌

石國昌，中共黨員，音樂舞蹈學(xué)院2017級音樂學(xué)1班學(xué)生，2021年考取廣西科技大學(xué)藝術(shù)與文化傳播學(xué)院研究生，6月被評為省級優(yōu)秀畢業(yè)生。他曾任校團(tuán)委辦公室助干、院保衛(wèi)部干部，連續(xù)三年擔(dān)任班級學(xué)委，多次榮獲校級獎學(xué)金，先后榮獲過校級優(yōu)秀學(xué)生干部、校級優(yōu)秀團(tuán)干部、校級團(tuán)員、校級“第八屆模擬人才招聘會”決賽優(yōu)秀獎、校級三好學(xué)生、湖南省“新華聯(lián)助學(xué)”獎勵金等榮譽(yù)。

#1

身如琉璃，內(nèi)外明澈

石國昌，從小生長在農(nóng)村，小學(xué)時期，對于小國昌來說，觀看電視里的音樂頻道，是他接觸音樂的唯一途徑；一個倒立的大水甕，是他放聲歌唱的最初舞臺。懷著一顆的赤子之心，從高中起他便堅(jiān)定地走上了聲樂學(xué)習(xí)的專業(yè)之路。

人生不如意事十有八九，高二那年，正當(dāng)他專心致志地備考之際，父親突如其來的生病，無疑沖擊到了原本小康的家庭，也給石國昌帶來了沉重的打擊。但是，從小生活獨(dú)立的石國昌，并沒有心生抱怨，生活本就是一個打磨的過程，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立的他，從初中開始就具有豐富的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在自己的吃苦耐勞和老師的細(xì)心關(guān)照下，無論是生活、學(xué)業(yè)還是費(fèi)用，一路走來，他都竭盡全力的體貼和理解家人，用自己的智慧和汗水，撐起了一片屬于自己夢想的天空。很多時候，光鮮亮麗的生活之下，皆是看不到的艱難與困苦，但當(dāng)年那位小小少年，以其獨(dú)立的精神和自強(qiáng)不息的毅力，一路披荊斬棘，一路放聲高歌。走過了鮮衣怒馬，經(jīng)歷了人生滄桑，學(xué)著與歲月相處，坦然接受著生命中的黯淡與榮光，他一直都是自己的擺渡人，對于生活，他內(nèi)心明朗，不慌不忙：對于自己，他不忘初心，不懈努力。

#2

日乾夕惕，不甘雌伏

考研，是一道擺在每一位大學(xué)生面前的人生選擇。為了提升自己的綜合素養(yǎng)和專業(yè)水平，走向更高的平臺，石國昌走向了這條孤軍奮戰(zhàn)的道路。對于學(xué)聲樂專業(yè)的他來說，除了考研學(xué)習(xí)的壓力之外，還有經(jīng)濟(jì)上的壓力�？紤]到家里的情況，他決定為自己的夢想保駕護(hù)航，在去年暑假期間，他同時做了兩份兼職，一份是白天教高中藝考生學(xué)習(xí)曲譜，另一份則是晚上在便利店打工，同時還要兼顧好自己的學(xué)習(xí)和生活，期間的艱辛和疲憊，是同齡人少有的體驗(yàn)，但他卻能咬緊牙關(guān)地堅(jiān)持下來，為自己賺得了一筆可觀的經(jīng)濟(jì)支柱。

通過自己的努力，石國昌擁有了十足的底氣，開始全心全意地備考�？佳星暗暮荛L一段時間，除了實(shí)習(xí)和睡覺之外，他都在馬不停蹄地復(fù)習(xí)專業(yè)知識，連上考場前的最后時刻，他仍然淡定自若地看著復(fù)習(xí)資料�！皻w去，也無風(fēng)雨也無晴�！币活w淡然的心，面對考研始終淡定豁達(dá)，從容地邁向考場，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)�！耙匀�身心投注于每一個變化之中，在因緣的變化中順應(yīng)、無憾、歡喜”，大學(xué)期間，石國昌奮斗的背影，是他對自己青春的負(fù)責(zé)，不曾辜負(fù)，不留遺憾，“大風(fēng)可以吹起一張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯�命的力量在于不順從�！被蛟S重壓之下的意義不在于辛苦本身，而是從中找到了提升生命價值的力量。

#3

來如風(fēng)雨，去似微塵

葛洪在《抱樸子 廣譬》中有言：“志堅(jiān)者，功名之柱也。登山不以艱險而止，則必臻乎峻嶺�！笔瘒�昌平日里最大興趣便是戶外登山和旅行了，一次次登山讓他深刻地明白了葛洪所說。2019年五一期間，他作為領(lǐng)隊(duì)和其他兩位領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)著100多人一起前往武功山。前面的人很有沖勁，可是后面的一些人比較松懈了，導(dǎo)致整個團(tuán)隊(duì)在天黑時候還未到達(dá)山頂，而且當(dāng)時風(fēng)很大，大家彼此都看不清楚，山上信號也不好，只有對講機(jī)。面對這樣的突發(fā)狀況，石國昌除了要安撫大家的情緒之外，還得通過對講機(jī)一一聯(lián)系大家，將大家的心緊緊在一起�！爱�(dāng)時我肩上的責(zé)任告訴我你應(yīng)該這么做！”石國昌在講述完此事后堅(jiān)定地告訴我們。還有一次，周末石國昌說走就走，前往岳麓山，一覽美景！“為者常成，行者常至！”石國昌如是！

#4

流年笑擲，未來可期

“我的夢想是希望未來等研究生畢業(yè)了能夠回到高校成為一名輔導(dǎo)員老師或者管理崗位的老師。”從石國昌清澈且光亮的眼里，可以看到他對未來中國音樂教育的鴻業(yè)遠(yuǎn)圖，這便是千百年來一師人的光榮使命與擔(dān)當(dāng)！“你為什么想成為一名師者�！薄坝绊懳业氖虑橛泻芏啵�但影響最深刻的莫過于在我教育實(shí)習(xí)的那段時間里，我遇到了一些教育教學(xué)的一些困惑，我便請教了之前教我教育學(xué)的鄧栩老師。她用她專業(yè)的學(xué)術(shù)教育思想告訴我一些科學(xué)的教育教學(xué)方法，成功地解答了我的困惑。同時她的和藹可親深深地感動了我，因此明白作為一名老師不要有太大的架子，更多地是要培養(yǎng)孩子們良好三觀！”“教學(xué)，說到底，是人類的精神和生命在一種文明層面上的代代遞交�！毙聲r代繼往開來，一師人有一師人的傳承，萬里蹀躞，以此為歸，石國昌正以此為夢，擎著一師的精神火炬，點(diǎn)亮著中國教育大夢！

學(xué)長寄語

“親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們首先描繪好做好學(xué)習(xí)的底色，努力提升和完善自己。其次希望你們可以多多去參加社會實(shí)踐，知行合一，在社會中歷練自我�！标柟忾W耀，流蘇輕撥，石國昌學(xué)長話語化為梔子花的清香沁入每個一師人的心中，持久留香！

/ 編輯 / 黃梓悠

/ 來源 / 第一師范記者站曠宏亮 吳星可