一、學院簡介

教育與藝術(shù)學院師資力量雄厚，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)素質(zhì)較高、勇于創(chuàng)新的雙師素質(zhì)教學團隊，現(xiàn)開設(shè)學前教育（含五年一貫制）、嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)，在校生2000余人�，F(xiàn)有教師75人。多名教師先后在國家教學能力大賽、國家教學成果獎評比中獲獎。教學條件優(yōu)越，專業(yè)實訓室齊全，牽頭組建孝感學前教育職教聯(lián)盟、幼教良師協(xié)同培育中心。學院堅持培養(yǎng)學生人文品質(zhì)，打造藝術(shù)特色，營造時時、處處、事事可學的平臺和氛圍。近3年來，有30余名學生在全國、全省技能大賽中獲獎。畢業(yè)學生素質(zhì)高、底蘊足、就業(yè)率高，涌現(xiàn)出以杜芳芳為代表的道德模范典型和以劉子恒為代表的一大批自主創(chuàng)業(yè)典型。2009屆校友劉鋮參與火神山、雷神山建設(shè)者，榮獲2020年中國五四青年獎?wù)隆?/p>

二、專業(yè)簡介

學前教育

專業(yè)展望：

推動搖籃的手，就是推動世界的手。我們培養(yǎng)幼兒教育教學、保育與學前教育機構(gòu)管理工作的高素質(zhì)專門人才。

核心課程：

學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學、樂理與視唱練耳、琴法與即興伴奏、幼兒舞蹈編創(chuàng)、兒童繪畫、手工制作、兒童文學及創(chuàng)編、幼兒園游戲設(shè)計與指導、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園音樂、體育、科學等各類教學法。

職業(yè)方向：

幼兒園、親子園、托幼中心、潛能開發(fā)中心、少年兒童活動中心等學前教育機構(gòu)的教學、保育及行政管理工作；幼兒園管理、自主創(chuàng)業(yè)；在媒體、圖書出版部門等從事與兒童教育事業(yè)有關(guān)的工作。

職業(yè)資格證書：

幼兒教師資格證書；省級普通話水平等級測試二級甲等及以上證書；音樂、舞蹈等相關(guān)藝術(shù)技能等級證書。

嬰幼兒托幼服務(wù)與管理

專業(yè)展望：

本專業(yè)的培養(yǎng)目標是旨在培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，能適應嬰幼兒托育服務(wù)與管理事業(yè)需要，具有良好的職業(yè)道德，扎實的人文與科學素養(yǎng)，敬業(yè)與專注的工匠精神，較強的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，以及可持續(xù)發(fā)展的能力等。系統(tǒng)掌握嬰幼兒心理生理特點、健康照護規(guī)律和喂養(yǎng)看護及托育管理專業(yè)知識，具備從事嬰幼兒養(yǎng)育照護服務(wù)與管理領(lǐng)域工作能力，能夠在各級托育機構(gòu)勝任嬰幼兒托育、保育及健康監(jiān)測、評估、咨詢、指導等崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型嬰幼兒照護人才。核心課程：

托育服務(wù)政策法規(guī)與職業(yè)倫理、嬰幼兒衛(wèi)生與保健、嬰幼兒學習與發(fā)展、托育機構(gòu)管理實務(wù)、嬰幼兒早期閱讀指導、奧爾夫音樂教育、感覺統(tǒng)合訓練、嬰幼兒家園共育、手工與玩教具制作、蒙臺梭利嬰幼兒教育思想與方法、嬰幼兒教師口語、嬰幼兒發(fā)展評估等。其中專業(yè)核心課程包括嬰幼兒回應性照料、嬰幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、嬰幼兒常見病識別與預防、嬰幼兒傷害預防與處理、嬰幼兒游戲活動實施、嬰幼兒行為觀察與記錄、托育機構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。就業(yè)方向：

托育機構(gòu)、托育機構(gòu)保育人員、托育機構(gòu)管理及科研人員等。

職業(yè)資格證書：

幼兒教師資格證書；省級普通話水平等級測試二級甲等及以上證書；幼兒照護證書。

三、獲獎項目

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