01 學(xué)院介紹

我們底蘊(yùn)深厚

華中師范大學(xué)人工智能教育學(xué)部于2020年5月30日在全國高校中率先啟動(dòng)并成立，是學(xué)校建設(shè)“學(xué)科特區(qū)”、實(shí)行綜合改革的試點(diǎn)單位。

學(xué)部以建成人工智能與教育深度融合的交叉學(xué)科創(chuàng)新高地，全面支撐學(xué)校教師教育改革創(chuàng)新為建設(shè)定位，以“服務(wù)需求、凸顯高峰、融合創(chuàng)新、協(xié)同發(fā)展”為建設(shè)思路，以建設(shè)“人工智能＋教育”集成攻關(guān)大平臺(tái)、構(gòu)建“人工智能＋教育”復(fù)合型高水平人才培養(yǎng)模式、打造“未來教師”職前職后一體化人才培養(yǎng)體系、建設(shè)人工智能與教師教育創(chuàng)新服務(wù)改革示范基地為重點(diǎn)任務(wù)，致力于建設(shè)“人工智能＋教育”領(lǐng)域國家技術(shù)創(chuàng)新中心。

學(xué)部是學(xué)校直屬的實(shí)體性教學(xué)科研機(jī)構(gòu)，承擔(dān)了科研集成攻關(guān)、高層次人才培養(yǎng)、教師高端培訓(xùn)、國際化合作交流等多項(xiàng)重要任務(wù)。學(xué)部由國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心（教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)國家工程實(shí)驗(yàn)室）、教育信息技術(shù)學(xué)院、伍倫貢聯(lián)合研究院、教師教育學(xué)院等4個(gè)二級建制教學(xué)科研單位，以及國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心（科技部）、教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)國家工程研究中心（發(fā)改委）等12個(gè)國家、省、部級科研、教學(xué)平臺(tái)和其他機(jī)構(gòu)組成。

學(xué)部學(xué)科專業(yè)交叉特色明顯，信息技術(shù)與教育深度融合優(yōu)勢突出。現(xiàn)有教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、教育信息技術(shù)3個(gè)專業(yè)的博士學(xué)位授予權(quán)，其中教育信息技術(shù)是本領(lǐng)域首個(gè)具有博士和碩士學(xué)位授予權(quán)的新興交叉學(xué)科；擁有教育技術(shù)學(xué)、教育信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、科學(xué)傳播與科學(xué)教育等五個(gè)專業(yè)的學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授予權(quán)，以及教育博士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)和現(xiàn)代教育技術(shù)、電子信息2個(gè)全日制碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)；開設(shè)了教育技術(shù)學(xué)、數(shù)字媒體技術(shù)、科學(xué)教育、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能等5個(gè)本科專業(yè)，其中教育技術(shù)學(xué)為國家級一流本科專業(yè)、國家級特色專業(yè)，數(shù)字媒體技術(shù)為國家級一流本科專業(yè)�，F(xiàn)有在校生2000多人，形成了包括全日制本科生、碩士生和博士生在內(nèi)的多層次辦學(xué)格局和人才培養(yǎng)體系。

學(xué)部堅(jiān)持融合開放、改革創(chuàng)新，建設(shè)高素質(zhì)創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。實(shí)施“內(nèi)培外引”策略，將“人工智能+教育”集成攻關(guān)大平臺(tái)作為教師成長的“搖籃”，面向?qū)W部、校內(nèi)和全世界范圍自主聘任承擔(dān)教學(xué)、科研、技術(shù)、工程、服務(wù)等各項(xiàng)任務(wù)的創(chuàng)新型人才�，F(xiàn)有國家級人才5人、省部級人才11人，1人入選全國師德師風(fēng)建設(shè)專家委員會(huì)，11人次入選教育部教指委、基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)專委會(huì)，3人入選全國教育信息化專家組，10多人獲湖北名師等榮譽(yù)。國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心榮獲第六屆“全國專業(yè)技術(shù)人才先進(jìn)集體”稱號。

學(xué)部踐行數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的個(gè)性化人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)成果豐碩�！吧疃热诤闲畔⒓夹g(shù)的高校人才培養(yǎng)體系重構(gòu)與探索實(shí)踐”項(xiàng)目，2018年獲國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。10多人次獲國家級教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。獲批國家精品資源共享課程3門、一流本科課程1門、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)5個(gè)、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目4個(gè)。利用人工智能技術(shù)開展因材施教，實(shí)行本科生導(dǎo)師制與小班制精細(xì)化管理，支持學(xué)生個(gè)性化發(fā)展；與中央電教館、三大通信運(yùn)營商、阿里云、百度、騰訊、科大訊飛、天喻、華中師大一附中等單位深度合作，實(shí)施產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人。2014年以來，學(xué)生參加學(xué)科競賽獲省級以上獎(jiǎng)項(xiàng)近500項(xiàng)（其中國家級獎(jiǎng)項(xiàng)200余項(xiàng)），其中在“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”“創(chuàng)青春”等頂尖大賽中獲國家級獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng)、省級金獎(jiǎng)（特等獎(jiǎng)）5項(xiàng)；3名學(xué)生獲評“校長獎(jiǎng)”。

學(xué)部對接國家重大戰(zhàn)略需求開展有組織與任務(wù)驅(qū)動(dòng)的科研，不斷取得新突破。先后承擔(dān)國家科技支撐計(jì)劃、國家863計(jì)劃、國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目、教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大攻關(guān)項(xiàng)目等國家級、省部級項(xiàng)目210余項(xiàng)，成功獲批首個(gè)面向教育行業(yè)的國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃，獲國家自科基金“教育信息科學(xué)與技術(shù)”領(lǐng)域第一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目且連續(xù)三年立項(xiàng)項(xiàng)目數(shù)位居全國第一�？蒲锌偨�(jīng)費(fèi)達(dá)2.6億元，通過承擔(dān)科研項(xiàng)目、技術(shù)轉(zhuǎn)讓與市場推廣等渠道獲得4億余元的直接經(jīng)濟(jì)效益。出版學(xué)術(shù)著作和教材161部，教師發(fā)表高水平論文600多篇，獲批發(fā)明專利69項(xiàng)、軟件著作權(quán)464項(xiàng)，獲教育部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)等省部級以上科研成果獎(jiǎng)22項(xiàng)。

學(xué)部實(shí)施“國際視野拓展計(jì)劃”，加強(qiáng)國際合作與交流。引進(jìn)優(yōu)質(zhì)國際課程體系與教學(xué)資源，邀請國際知名大學(xué)的教授開設(shè)全英文課程并指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)踐，其中伍倫貢聯(lián)合研究院全面引進(jìn)澳大利亞伍倫貢大學(xué)專業(yè)課程30余門。與哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)、南洋理工大學(xué)等大學(xué)研究機(jī)構(gòu)的眾多國際知名學(xué)者開展了廣泛合作。連續(xù)14年舉辦暑期創(chuàng)意課堂暨優(yōu)秀大學(xué)生夏令營。支持師生出國參加國際會(huì)議、攻讀學(xué)位和開展學(xué)術(shù)交流。

學(xué)部畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)，社會(huì)聲譽(yù)高。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率總體達(dá)90%以上。多名畢業(yè)生進(jìn)入北大、清華、浙大、倫敦大學(xué)學(xué)院等國內(nèi)外著名學(xué)府深造，升學(xué)和出國率達(dá)30%以上。一批畢業(yè)生被華為、百度、阿里巴巴、騰訊、京東、中影集團(tuán)、三大通信運(yùn)營商、科大訊飛等名企、省級示范高中和各大傳媒機(jī)構(gòu)錄用并獲用人單位好評。

選對方向，努力才有價(jià)值。歡迎報(bào)考華中師范大學(xué)人工智能教育學(xué)部。

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)

【培養(yǎng)目標(biāo)及特色】2018年開始招生，隸屬計(jì)算機(jī)學(xué)科，以教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新研究為特色，在系統(tǒng)科學(xué)及方法論的引領(lǐng)下，深度融合大數(shù)據(jù)技術(shù)、信息學(xué)科、教育學(xué)科等多學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)知識，致力于培養(yǎng)具備扎實(shí)的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)知識、具有教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用特色的復(fù)合型人才。2020年入選教育部新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目。本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備科學(xué)人文精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和職業(yè)道德精神，具有良好的自主學(xué)習(xí)能力、批判思維能力、國際交流能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，掌握數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)的基本理論和知識，熟練掌握教育領(lǐng)域大數(shù)據(jù)采集、整理、分析、發(fā)掘、展現(xiàn)、應(yīng)用管理等技術(shù)，具備教育大數(shù)據(jù)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)開發(fā)與應(yīng)用能力，能在相關(guān)行業(yè)從事大數(shù)據(jù)的采集、存儲(chǔ)、可視化處理、分析預(yù)測、設(shè)計(jì)開發(fā)、應(yīng)用管理等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型的高級專門人才。

【主要課程】高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)科學(xué)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理、大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)據(jù)采集與處理、數(shù)據(jù)倉庫理論與實(shí)踐、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)挖掘、Python/R語言數(shù)據(jù)處理、用戶分析與推薦算法、分布式與云計(jì)算、信息論、信息安全、時(shí)間序列分析、貝葉斯方法、教育技術(shù)學(xué)、教育信息處理、教育測量與統(tǒng)計(jì)等。

【就業(yè)及升學(xué)前景】本專業(yè)是響應(yīng)、落實(shí)國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略和國家急需專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)需求而開設(shè)的專業(yè)。專業(yè)發(fā)展及畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)生就業(yè)范圍覆蓋教育、電子政務(wù)、金融、電信、互聯(lián)網(wǎng)、科技等相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域，就業(yè)單位包括國家機(jī)關(guān)及事業(yè)單位、國內(nèi)外知名信息技術(shù)高新企業(yè)等相關(guān)機(jī)構(gòu)，就業(yè)崗位主要從事大數(shù)據(jù)的采集、存儲(chǔ)、可視化處理、分析預(yù)測、設(shè)計(jì)開發(fā)、應(yīng)用管理等工作，或自主創(chuàng)業(yè)。同時(shí)我們鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)攻讀教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)國家工程實(shí)驗(yàn)室的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)碩士學(xué)位或選擇國內(nèi)外其他高水平大學(xué)攻讀數(shù)據(jù)科學(xué)方向的研究生。

人工智能專業(yè)

【培養(yǎng)目標(biāo)及特色】2020年開始招生，隸屬于電子信息類工科專業(yè)，是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。包括智能學(xué)伴、智能導(dǎo)師、智能計(jì)算、機(jī)器理解等典型應(yīng)用。本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備科學(xué)人文精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和職業(yè)道德精神，具有良好的自主學(xué)習(xí)能力、批判思維能力、國際交流能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，掌握人工智能與教育學(xué)的基本理論和基本知識，了解人工智能發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)新理論及新技術(shù)的能力，熟練掌握人工智能算法設(shè)計(jì)、智能信息處理與分析等技術(shù)，具備教育人工智能的應(yīng)用、管理和開發(fā)能力，具有從事人工智能相關(guān)行業(yè)的設(shè)計(jì)、分析、開發(fā)與應(yīng)用能力的應(yīng)用型、復(fù)合型的高級專門人才。

【主要課程】高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、最優(yōu)化方法、時(shí)間序列分析、博弈論、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)字圖像處理、云計(jì)算、分布式與并行計(jì)算、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能導(dǎo)論、數(shù)值分析與計(jì)算方法、機(jī)器學(xué)習(xí)、模式識別、智能控制理論與方法、自然語言處理、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)、人工智能安全與倫理、大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)挖掘、Python數(shù)據(jù)處理、推薦算法與應(yīng)用、知識表示與處理、神經(jīng)認(rèn)知科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)、教育大數(shù)據(jù)與智能學(xué)習(xí)分析、教育信息處理、教育研究方法、教育測量與統(tǒng)計(jì)、量化學(xué)習(xí)等。

【就業(yè)及升學(xué)前景】本專業(yè)是響應(yīng)、落實(shí)國家人工智能發(fā)展戰(zhàn)略和國家急需專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)需求而開設(shè)的新專業(yè)。專業(yè)發(fā)展及畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)生就業(yè)范圍覆蓋教育、電子政務(wù)、金融、電信、互聯(lián)網(wǎng)、科技等相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域，就業(yè)單位包括國家機(jī)關(guān)及事業(yè)單位、國內(nèi)外知名信息技術(shù)高新企業(yè)等相關(guān)機(jī)構(gòu)，就業(yè)崗位主要面向智慧教育、智慧城市等領(lǐng)域從事智能搜索、圖像處理、計(jì)算機(jī)視覺、模式識別和圖像處理等相關(guān)崗位的研究開發(fā)、應(yīng)用管理等工作，面向中小學(xué)從事人工智能教育的教學(xué)與研究工作，或自主創(chuàng)業(yè)。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)（非師范）

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)教育信息化發(fā)展和數(shù)字化學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)需要，具備良好的思想品質(zhì)和人文科學(xué)素養(yǎng)、開闊的國際視野，全面系統(tǒng)掌握教育技術(shù)學(xué)的基本理論、核心技術(shù)和研究方法。畢業(yè)生能熟悉本學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)政策法規(guī)、前沿?zé)狳c(diǎn)、發(fā)展趨勢以及教育學(xué)、心理學(xué)、信息科學(xué)等交叉學(xué)科基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能；能對數(shù)字化教/學(xué)環(huán)境和數(shù)字化教/學(xué)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)與開發(fā)、對信息化教學(xué)過程進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)施；具備從事信息技術(shù)教育的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐研究與科學(xué)研究能力；具備利用信息技術(shù)創(chuàng)造性解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。本專業(yè)培養(yǎng)能在正式與非正式教育體系中引領(lǐng)和推動(dòng)教育信息化創(chuàng)新發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型專門人才，以及可以繼續(xù)攻讀教育技術(shù)學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科的高一級學(xué)位的合格預(yù)備生。畢業(yè)生授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

【主要課程】教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、教學(xué)技術(shù)與媒體、教育技術(shù)學(xué)研究方法、微機(jī)原理、C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計(jì)與分析、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、教育機(jī)器人、人工智能基礎(chǔ)、教育游戲設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、移動(dòng)應(yīng)用設(shè)計(jì)與開發(fā)、教育機(jī)器人、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)基礎(chǔ)等。

【就業(yè)及升學(xué)前景】本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上。畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)選擇面寬、多元化等特點(diǎn)，多數(shù)可選擇出國（境）留學(xué)或在國內(nèi)“雙一流”高校和著名科研院所繼續(xù)深造讀研，也可在行業(yè)領(lǐng)先的國有大中型企業(yè)、三資企業(yè)、民營企業(yè)就業(yè)，以及面向各級各類教育單位、機(jī)關(guān)事業(yè)單位就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)。隨著信息化戰(zhàn)略的持續(xù)實(shí)施和人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提升，近年來，到BAT（百度、阿里巴巴、騰訊）、網(wǎng)易、京東、奇虎360等互聯(lián)網(wǎng)名企、教育信息化領(lǐng)軍企業(yè)工作，以及保送北大等名校和出國（境）留學(xué)的畢業(yè)生日益增多。

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)

【專業(yè)簡介】2006年開始招生（華中地區(qū)首家），隸屬于計(jì)算機(jī)專業(yè)類，具有文、理、工、藝等學(xué)科交叉特點(diǎn)，是一個(gè)技術(shù)和藝術(shù)結(jié)合性很強(qiáng)的工科專業(yè)，國家級一流本科專業(yè)。2017年入選首批“高校數(shù)字媒體產(chǎn)教融合創(chuàng)新應(yīng)用示范基地”，2020年入選教育部新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目。動(dòng)畫、游戲、視頻特效、虛擬現(xiàn)實(shí)、多媒體信息處理等是這個(gè)專業(yè)的符號。

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)專業(yè)理論與專業(yè)技能，具有較高藝術(shù)欣賞水準(zhǔn)與創(chuàng)意思維、較強(qiáng)工科創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐開發(fā)能力，具備良好合作精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，能勝任影視與動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作、虛擬現(xiàn)實(shí)與游戲開發(fā)、人機(jī)交互系統(tǒng)研發(fā)、網(wǎng)絡(luò)新媒體設(shè)計(jì)開發(fā)等工作的交叉性復(fù)合型人才。畢業(yè)生授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

【主要課程】造型基礎(chǔ)、色彩、攝影技術(shù)、藝術(shù)考察寫生實(shí)踐、C語言、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)原理、三維動(dòng)畫技術(shù)、編導(dǎo)基礎(chǔ)、廣告設(shè)計(jì)、Maya基礎(chǔ)與建模、游戲技術(shù)基礎(chǔ)、Unity應(yīng)用開發(fā)、影視后期與特效技術(shù)、數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)視覺、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與應(yīng)用、UI交互設(shè)計(jì)、人工智能、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、數(shù)字媒體項(xiàng)目管理。

【就業(yè)及升學(xué)前景】本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率平均達(dá)90%以上，其中30%左右學(xué)生成功出國（境）留學(xué)或在國內(nèi)重點(diǎn)高校攻讀研究生。畢業(yè)生適合到互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、文化傳播機(jī)構(gòu)、新聞傳媒或融媒體機(jī)構(gòu)、影視、廣告或動(dòng)漫公司、游戲或軟件公司、教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位等相關(guān)崗位，從事信息內(nèi)容或交互平臺(tái)的設(shè)計(jì)與開發(fā)及項(xiàng)目管理等工作，或自主創(chuàng)業(yè)。近年有較多畢業(yè)生就業(yè)于央視、湖南衛(wèi)視、中影集團(tuán)、BAT（百度、阿里巴巴、騰訊）、VIVO、小米、盛大網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)易游戲、澎湃新聞、梨視頻、唯品會(huì)、西山居、字節(jié)跳動(dòng)等多家知名企業(yè)。

科學(xué)教育專業(yè)（師范）

【專業(yè)簡介】2016年開始招生，隸屬于教育學(xué)一級學(xué)科的教育學(xué)類專業(yè)。面向博物館、科技館、科學(xué)教育、科普企業(yè)等培養(yǎng)高層次的專門人才。該專業(yè)擁有一流的國際化師資，被授予“全國青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地”稱號。創(chuàng)客教育、STEAM教育、3D打印和教育機(jī)器人等是專業(yè)的特征符號。

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)具有深厚科技與人文底蘊(yùn)，掌握扎實(shí)的科學(xué)教育與科學(xué)傳播理論、技術(shù)與方法，具有較高的項(xiàng)目策劃與管理水平、開闊的學(xué)術(shù)視野與良好的合作精神，具備在正規(guī)學(xué)校教育及非正式教育體系等多種情境下，通過文化與科技融合，利用信息技術(shù)手段創(chuàng)造性地從事科學(xué)教育與科學(xué)傳播的技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品創(chuàng)制、實(shí)踐應(yīng)用、績效評估，普及科技知識與方法，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提升公民科技文化素養(yǎng)的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。

【主要課程】科學(xué)教育與科學(xué)傳播基礎(chǔ)、自然科學(xué)總論、社會(huì)科學(xué)總論、科技史與科技哲學(xué)、課程與教學(xué)論、學(xué)習(xí)科學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、新興媒介與科學(xué)傳播、科教影視編導(dǎo)與創(chuàng)作、展陳設(shè)計(jì)與創(chuàng)意、科學(xué)教育與科學(xué)傳播研究方法、公共科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、STEAM與創(chuàng)客教育、數(shù)字科普資源創(chuàng)作。

【就業(yè)及升學(xué)前景】本專業(yè)是因應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對公民科技文化素養(yǎng)提升的強(qiáng)勁需求開設(shè)的新專業(yè)，設(shè)有“科學(xué)文化與科學(xué)教育”“科教媒體設(shè)計(jì)與創(chuàng)意”“信息技術(shù)與科學(xué)傳播”三個(gè)培養(yǎng)方向，目前已招收6屆學(xué)生。專業(yè)發(fā)展及畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，可在數(shù)字科教產(chǎn)品研發(fā)、科學(xué)教育與文化傳播、新技術(shù)教育、創(chuàng)客教育科技、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)領(lǐng)域領(lǐng)先企業(yè)，以及網(wǎng)絡(luò)新媒體科普教育機(jī)構(gòu)，電視、廣播、出版社、報(bào)社等傳統(tǒng)科普媒體，各類科技場館、青少年科技活動(dòng)中心，各地科協(xié)、中小學(xué)校等單位從事技術(shù)開發(fā)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、產(chǎn)品制作、策劃推廣、科普教育、科技傳播、創(chuàng)客教育、行政管理、人才培訓(xùn)等工作，也可選擇赴國內(nèi)外高水平大學(xué)攻讀科學(xué)教育與科學(xué)傳播專業(yè)或其他專業(yè)的研究生，或自主創(chuàng)業(yè)。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)（師范）

【專業(yè)簡介】1985年開始招生，屬于教育學(xué)一級學(xué)科，是一門交叉性很強(qiáng)、理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的理工類專業(yè)。國家級首批一流本科專業(yè)，國家級特色專業(yè)，湖北省綜合改革專業(yè)。在線教育、智慧校園、慕課、電化教育和教育機(jī)器人等與這個(gè)專業(yè)密切相關(guān)。

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)思想道德高尚、師德師風(fēng)端正、學(xué)科知識扎實(shí)、教學(xué)能力過硬，具有扎實(shí)的信息技術(shù)學(xué)科素養(yǎng)和較強(qiáng)的信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新實(shí)踐能力，能夠在具體工作崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)、表現(xiàn)卓越的學(xué)者型中小學(xué)信息技術(shù)教師和專家型教育信息化建設(shè)者：身體心理健康、人格品質(zhì)健全，具有良好的身心素質(zhì)和積極的人生態(tài)度；主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為、創(chuàng)新思維活躍，具有突出的反思精神和創(chuàng)新意識，具備堅(jiān)實(shí)的教育技術(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的研究能力、開闊的國際視野和可持續(xù)的自我發(fā)展能力。畢業(yè)生授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

【主要課程】教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、教學(xué)技術(shù)與媒體、教育技術(shù)學(xué)研究方法、教育信息處理、遠(yuǎn)程教育原理與技術(shù)、信息技術(shù)與課程整合、信息技術(shù)課程與教材研究、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)、多媒體學(xué)習(xí) 、人工智能基礎(chǔ)、教育機(jī)器人、教育游戲設(shè)計(jì)等。

【就業(yè)及升學(xué)前景】本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。主要到各生源省基礎(chǔ)教育單位從事信息技術(shù)課程教學(xué)和教育信息化支持服務(wù)工作，其中大部分集中在省會(huì)、副省級城市和地市重點(diǎn)中學(xué)工作。其中，公費(fèi)師范生工作一年后可申請免試在職攻讀教育碩士研究生學(xué)位；非公費(fèi)師范生畢業(yè)當(dāng)年可考研攻讀研究生。

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