2022年的良緣

便是

在這里與你相遇

學(xué)

院

簡(jiǎn)

介

機(jī)械工程學(xué)院主樓

湖北工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院源于1985年原湖北農(nóng)業(yè)機(jī)械�？茖W(xué)校農(nóng)業(yè)機(jī)械專業(yè)與湖北輕工業(yè)學(xué)院機(jī)電系輕工機(jī)械專業(yè)合并組建的機(jī)械工程系，2003更名為機(jī)械工程學(xué)院。2013年獲批湖北省首批試點(diǎn)改革學(xué)院，學(xué)院專業(yè)、學(xué)科布局合理，師資力量雄厚，在人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面形成了鮮明特色�，F(xiàn)有在校本科生研究生約2500人。

學(xué)院現(xiàn)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器、工業(yè)工程、機(jī)器人工程、智能制造工程5個(gè)本科專業(yè)，其中測(cè)控技術(shù)與儀器為國(guó)家特色專業(yè)、國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化為國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、教育部卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃、湖北省拔尖創(chuàng)新人才培育計(jì)劃、湖北省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，兩個(gè)專業(yè)均已通過(guò)中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證。

學(xué)院現(xiàn)有機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)一個(gè)，機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，主要在機(jī)電裝備設(shè)計(jì)、機(jī)電系統(tǒng)智能控制、超快激光加工、機(jī)電產(chǎn)品質(zhì)量無(wú)損檢測(cè)技術(shù)等學(xué)科方向形成了鮮明特色。2015年和2021年分別獲批“裝備制造及檢測(cè)控制”和“智能制造技術(shù)與裝備”省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群，目前工程學(xué)已進(jìn)入ESI排名前1%。本學(xué)科下屬湖北省農(nóng)業(yè)機(jī)械工程設(shè)計(jì)院、湖北省農(nóng)機(jī)鑒定站、湖北省機(jī)電研究設(shè)計(jì)院均有獨(dú)立法人資質(zhì)。承辦中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)會(huì)刊《中國(guó)機(jī)械工程》，是湖北省機(jī)械工程學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)單位。

學(xué)院現(xiàn)有教職工163人，其中專任教師119人，教授32人，副教授41人，博士生導(dǎo)師7人，碩士生導(dǎo)師92人。有國(guó)家百千萬(wàn)人才工程第一、二層次人選1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃2人；湖北省新世紀(jì)高層次人才工程第二層次、湖北省跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人、跨世紀(jì)學(xué)術(shù)骨干7人次；享受國(guó)務(wù)院政府津貼、湖北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省政府專項(xiàng)津貼20人次。

學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)良，建有5.5萬(wàn)平方米的機(jī)械大樓，擁有智能制造生產(chǎn)線、德馬吉五軸加工中心等價(jià)值1.5億元的各類先進(jìn)儀器設(shè)備�，F(xiàn)有產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，湖北省機(jī)械基礎(chǔ)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等省級(jí)教學(xué)平臺(tái)4個(gè)；現(xiàn)代制造質(zhì)量工程湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省市級(jí)科研平臺(tái)8個(gè)。

近五年，主持國(guó)家自然科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目44項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目78項(xiàng)（省重大項(xiàng)目26項(xiàng)），機(jī)械工程學(xué)科累計(jì)到賬經(jīng)費(fèi)1.91億元。獲省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)17項(xiàng)（第一單位11項(xiàng)，其中一、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)），2018年獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文1200余篇，出版專著和主編教材40余部。學(xué)院還承擔(dān)了國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家科技支撐計(jì)劃等國(guó)家級(jí)重要科研項(xiàng)目。我院學(xué)生獲全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、工程訓(xùn)練大賽、先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國(guó)機(jī)器人大賽等各類賽事國(guó)家一等獎(jiǎng)70余項(xiàng)，省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)300余項(xiàng)。畢業(yè)生以專業(yè)能力扎實(shí)、綜合能力強(qiáng)受到企事業(yè)用人單位熱情歡迎！

專

業(yè)

介

紹

01

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)

國(guó)家一流本科專業(yè)

教育部卓越工程師教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)

教育部CDIO工程教育改革試點(diǎn)專業(yè)

教育部歐特克專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)

湖北省拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革專業(yè)

湖北省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)

2015、2018年兩次通過(guò)“中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證”

人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)到國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，系統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、檢測(cè)、控制等方面的專業(yè)知識(shí)，較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力、管理及組織能力，良好的綜合素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)范、創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)際視野，能夠綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析和解決復(fù)雜工程問(wèn)題，能在機(jī)械工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、工程管理等方面工作的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。

主干課程

工程圖學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子、工程材料、控制工程基礎(chǔ)、單片機(jī)原理及應(yīng)用（理實(shí)一體化教學(xué)）、機(jī)電液傳動(dòng)與控制（理實(shí)一體化教學(xué)）、機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)字化制造技術(shù)（理實(shí)一體化教學(xué)）等。

就業(yè)及升學(xué)前景

本專業(yè)方向就業(yè)情況好，畢業(yè)生可選在高等院校、科研院所、機(jī)械設(shè)計(jì)制造與汽車制造企業(yè)、機(jī)電產(chǎn)品進(jìn)出口等單位就業(yè)，就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上。此外，本專業(yè)畢業(yè)生一直保持著較高且穩(wěn)定的升學(xué)率，深造率近三年持續(xù)走高，2022年深造率超過(guò)37%。

特別是在國(guó)家提出制造強(qiáng)國(guó)、制造強(qiáng)省的背景下，本專業(yè)學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)中具有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。尤其是近三年來(lái)，社會(huì)對(duì)于從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造技術(shù)人員的需求量穩(wěn)步上升，專業(yè)建設(shè)緊跟國(guó)家要求和社會(huì)需求，專業(yè)教學(xué)改革有效促進(jìn)了學(xué)生能力培養(yǎng)，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、工程能力、創(chuàng)新意識(shí)和企業(yè)需求無(wú)縫對(duì)接。

02

測(cè)控技術(shù)與儀器

國(guó)家特色專業(yè)

國(guó)家一流本科專業(yè)

2017年通過(guò)“中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證”

湖北省品牌專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)以機(jī)械工程、智能制造工程等技術(shù)為基礎(chǔ)，以工業(yè)工程和精益生產(chǎn)的理論、方法為紐帶，以運(yùn)籌學(xué)、人因工程、設(shè)施規(guī)劃、計(jì)算機(jī)技術(shù)等為工具，能夠在機(jī)械和電子電氣制造行業(yè)從事企業(yè)運(yùn)營(yíng)、生產(chǎn)管理、車間調(diào)度、項(xiàng)目管理、科學(xué)研究等方面的工作，能夠?qū)ι�產(chǎn)系統(tǒng)和服務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)、改善、評(píng)價(jià)和創(chuàng)新的技術(shù)與管理相結(jié)合的高級(jí)管理人才。

主干課程

傳感器技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、控制工程基礎(chǔ)、誤差理論與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、精密測(cè)量技術(shù)、單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)、智能儀器設(shè)計(jì)、虛擬儀器設(shè)計(jì)、無(wú)損檢測(cè)技術(shù)、光電檢測(cè)技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理，機(jī)器視覺(jué)及深度學(xué)習(xí)，故障診斷等。

就業(yè)及升學(xué)前景

本專業(yè)方向就業(yè)情況好，近五年，深造率保持在30%左右，就業(yè)率96%以上。

本專業(yè)社會(huì)需求旺盛，畢業(yè)生除繼續(xù)深造外，主要就業(yè)于質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫部門、智能制造企業(yè)質(zhì)量部門、知名認(rèn)證機(jī)構(gòu)、海關(guān)、質(zhì)量相關(guān)職能部門，從事顧客需求調(diào)研、質(zhì)量設(shè)計(jì)與策劃、質(zhì)量檢測(cè)與控制、體系管理與認(rèn)證、標(biāo)準(zhǔn)制定與推行、質(zhì)量分析與改進(jìn)、質(zhì)量監(jiān)督與審核、供應(yīng)商管理、客訴管理等工作。

03

工業(yè)工程

湖北省一流本科專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，系統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、檢測(cè)、控制等方面的專業(yè)知識(shí)，較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力、管理及組織能力，良好的綜合素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)范、創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)際視野，能夠綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析和解決復(fù)雜工程問(wèn)題，能在機(jī)械工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、工程管理等方面工作的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。

主干課程

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、管理學(xué)原理、運(yùn)籌學(xué)、基礎(chǔ)工業(yè)工程、生產(chǎn)計(jì)劃與控制、現(xiàn)代物流設(shè)施與規(guī)劃、人因工程學(xué)、生產(chǎn)系統(tǒng)建模與仿真、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、系統(tǒng)工程、標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量管理、管理信息系統(tǒng)等。

就業(yè)及升學(xué)前景

本專業(yè)就業(yè)情況非常好，前景十分廣闊，特別是在我國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展、提質(zhì)增效、智能制造的背景下，本專業(yè)學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)需求量巨大，具有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。尤其是近三年來(lái)，社會(huì)對(duì)于從事工業(yè)工程和精益生產(chǎn)管理的技術(shù)人員需求量急劇上升，畢業(yè)生可以選擇在電子電氣制造企業(yè)、家電制造企業(yè)、芯片制造企業(yè)、汽車制造企業(yè)、機(jī)電產(chǎn)品制造企業(yè)、物流企業(yè)、政府部門等單位就業(yè)，就業(yè)率保持在96%以上。此外，本專業(yè)畢業(yè)生一直保持著較高且穩(wěn)定的升學(xué)率，讀研及出國(guó)率近三年持續(xù)走高，2021年深造率超過(guò)30%。

04

智能制造工程

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向國(guó)家制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)等基礎(chǔ)理論和機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、信息等專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神與開(kāi)闊的國(guó)際視野，能綜合運(yùn)用人工智能理論、智能制造與系統(tǒng)集成技術(shù)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法進(jìn)行智能制造系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、管理和應(yīng)用的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。

主干課程

工程圖學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、互換性與技術(shù)測(cè)量、控制工程基礎(chǔ)、智能制造系統(tǒng)集成技術(shù)、智能制造基礎(chǔ)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)、機(jī)器人技術(shù)、數(shù)字化制造技術(shù)等。

就業(yè)及升學(xué)前景

全球制造業(yè)發(fā)展、“中國(guó)制造2025”發(fā)展戰(zhàn)略和湖北省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，迫切需求智能制造專業(yè)人才。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面廣泛，適合在機(jī)械制造、汽車、電子、醫(yī)療、輕工等行業(yè)從事智能制造產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、管理和應(yīng)用等方面的工作，并具備向研究應(yīng)用型（碩士）以及創(chuàng)新型、研發(fā)型高端人才（博士）的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

05

機(jī)器人工程

培養(yǎng)目標(biāo)

機(jī)器人工程專業(yè)是應(yīng)國(guó)家建設(shè)需求和前沿技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)而設(shè)立的新專業(yè)，是融合機(jī)械工程、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、人工智能等學(xué)科方向的前沿交叉學(xué)科方向。機(jī)器人工程專業(yè)致力于培養(yǎng)具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀、理論基礎(chǔ)厚、工程素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)的機(jī)器人領(lǐng)域科學(xué)研究與工程創(chuàng)新復(fù)合型專業(yè)人才，具有發(fā)展成為機(jī)器人、人工智能、智能制造、信息與控制等領(lǐng)域技術(shù)和管理領(lǐng)軍人才的素質(zhì)和能力。

主干課程

應(yīng)用機(jī)器人學(xué)、機(jī)器人結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、機(jī)器人控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與MATLAB仿真、機(jī)器視覺(jué)與機(jī)器人感知、機(jī)器人視覺(jué)技術(shù)基礎(chǔ)、模式識(shí)別與人工智能、嵌入式編程與實(shí)踐、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、單片機(jī)原理及接口技術(shù)、機(jī)電傳動(dòng)與控制、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程力學(xué)等。

就業(yè)及升學(xué)前景

機(jī)器人工程專業(yè)的前景好，且人才需求量極大。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面廣泛,特別適于在智能機(jī)器人、無(wú)人駕駛汽車等新興領(lǐng)域及在智能制造業(yè)領(lǐng)域從事軟硬件等技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品測(cè)試等工作。機(jī)器人技術(shù)支持工程師、機(jī)器人調(diào)試和維護(hù)工程師、機(jī)器人工作站應(yīng)用工程師、機(jī)器人工作站設(shè)計(jì)工程師、機(jī)器人生產(chǎn)線項(xiàng)目設(shè)計(jì)及管理工程師都是專業(yè)對(duì)口的就業(yè)方向。畢業(yè)生還可到機(jī)電、航天、信息通信、集成電路、光電、汽車等領(lǐng)域的高新技術(shù)企業(yè)從事機(jī)電一體化產(chǎn)品、信息技術(shù)設(shè)備、智能化設(shè)備的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、技術(shù)支持、運(yùn)行管理等方面的技術(shù)和管理工作。畢業(yè)生也可報(bào)考與機(jī)器人技術(shù)相關(guān)的力學(xué)、控制理論與控制工程、自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、機(jī)械電子工程等學(xué)科方向的碩士、博士研究生。

學(xué)

院

風(fēng)

采

智能制造學(xué)院成立

校長(zhǎng)彭育園為李培根院士頒發(fā)聘書(shū)

智能制造流水線

學(xué)院的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

學(xué)院桐馨志愿者協(xié)會(huì)

賽中風(fēng)采

END

排版 |趙博浩

圖文來(lái)源 |機(jī)械工程學(xué)院

審核|熊磊