“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以……”

武漢大學(xué)
2022-2-11 11:23:19 文/姚瑞 圖/陸帆
工業(yè)風(fēng)圖書館空間
學(xué)生團(tuán)隊(duì)自主設(shè)計(jì)
光束灑落,靈感交織
研討空間里,創(chuàng)意在萌芽翻涌
快和珞珞珈珈一起探秘
武漢大學(xué)圖書館工學(xué)分館一樓103室
支點(diǎn)空間
▲工業(yè)風(fēng)圖書館空間▲
靈感,是可以具象化的
走進(jìn)圖書館工學(xué)分館一樓,穿過大廳,左邊就是具有工業(yè)風(fēng)格和獨(dú)特工藝設(shè)計(jì)的支點(diǎn)空間。門口玄關(guān)上的原創(chuàng)壁畫上,一群象形的小人正在書本搭建的世界里建造流丹飛閣,象征著同學(xué)們的知識(shí)體系從二維到三維越來越飽滿豐富。
進(jìn)入支點(diǎn)空間,映入眼簾的是光束具象化從頂部灑落的圓形展臺(tái),也是整個(gè)支點(diǎn)空間的核心體——“靈感空間”。兩排云桌面電腦,環(huán)繞四周的書柜和展覽柜,營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
靠窗處開辟了吧臺(tái)式獨(dú)立座位以及柔軟的沙發(fā)區(qū),背后的工藝墻面上靜靜展示著歷次圖書館“創(chuàng)客沙龍·創(chuàng)客心分享”活動(dòng)的海報(bào)。
談及工業(yè)風(fēng)的靈感來源,設(shè)計(jì)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)解釋,構(gòu)思之初并未受具體風(fēng)格限制,只是想要通過適合的材料表達(dá)特定的意義。比如標(biāo)志性的“靈感空間”就是來源于隊(duì)員“希望把靈感靈光具象化,做成一束光灑落效果”的創(chuàng)意。上下部是木質(zhì)材料,中間的光束用鋼索外裹透明尼龍繩索來體現(xiàn)。
從創(chuàng)意出發(fā),多使用鋼材和木材,別具一格的“工業(yè)風(fēng)”支點(diǎn)空間微小元素就這樣疊加誕生了。
世間萬千,我們只做好“一點(diǎn)”
2016年,兩位2013級(jí)建筑學(xué)的學(xué)生,吳勁松與劉宏康,懷著探索這片土地上每一點(diǎn)可愛之處的夢(mèng)想,成立了自己的團(tuán)隊(duì)。彼時(shí),工學(xué)分館為滿足多元化的空間需求,擴(kuò)大閱覽面積,嘗試對(duì)原有的社科小書庫進(jìn)行改造。吳勁松和劉宏康的設(shè)計(jì)與分館的需求非常契合,雙方順利達(dá)成了合作。
▲支點(diǎn)空間建造記▲
研討空間雖小,設(shè)計(jì)上的功夫可不少,改造歷時(shí)一年多。標(biāo)志性的“靈感空間”并非最難推敲的點(diǎn)。書架和屏風(fēng)后的兩幅展墻,都需要用平面構(gòu)成的手法進(jìn)行空間劃分,尺寸推敲的三維立體方案達(dá)到了數(shù)十個(gè)。在把空間內(nèi)多種設(shè)計(jì)和元素組合的時(shí)候,還需要考慮到不同尺度的銜接。
▲支點(diǎn)空間設(shè)計(jì)效果圖▲
作為建筑專業(yè)的學(xué)生,劉宏康認(rèn)為,設(shè)計(jì)工作的核心在于服務(wù),而并非成為大師,“好的建筑師應(yīng)該精益求精,注重建筑設(shè)計(jì)的人文關(guān)懷”。
劉宏康提到對(duì)他影響至深的兩位建筑學(xué)家:貝聿銘和戴復(fù)東,其中,對(duì)于戴復(fù)東先生所提倡的“現(xiàn)代骨、傳統(tǒng)魂、自然衣”精神尤其推崇,在工學(xué)分館共享空間的設(shè)計(jì)和建造中對(duì)這些名家的設(shè)計(jì)和建筑多有借鑒,力求能夠達(dá)到美感與實(shí)用兼顧、現(xiàn)代與傳統(tǒng)并存的效果。
設(shè)計(jì)有生命,也會(huì)肆意生長(zhǎng)
一件設(shè)計(jì)作品,有其生命周期和生長(zhǎng)過程。在組建團(tuán)隊(duì)時(shí),同學(xué)們并沒有嚴(yán)格明確分工,大家各抒己見,各盡其力,靈感和創(chuàng)意往往就在不經(jīng)意的互動(dòng)交流碰撞中產(chǎn)生。支點(diǎn)空間里陳列了許多學(xué)生的設(shè)計(jì)作品,而這個(gè)小型展覽的區(qū)域,起初并不在考慮范圍之內(nèi),它來源于工學(xué)分館副館長(zhǎng)楊淼的建議,用藝術(shù)的氛圍點(diǎn)亮活化整個(gè)支點(diǎn)空間。
關(guān)于支點(diǎn)空間未來的使用,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的同學(xué)很輕松地說,從作品的設(shè)計(jì)到投入使用,沒有把它的未來限制住,這里會(huì)成為讀者靈感的天堂、放松的樂園、休憩的處所、自在討論的廳堂、力量的源泉……
“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以翹起整個(gè)地球”
一束光灑落,帶來了靈感迸發(fā)
支點(diǎn)空間里
更多的創(chuàng)意等你發(fā)掘
還在等什么?
開學(xué)快快約上小伙伴一起
去打卡這個(gè)寶藏自習(xí)地點(diǎn)吧
---RECOMMEND---
·推薦閱讀·
珞珈山又下大雪啦!
今天這條推送,“有bear來”!
來一份珞珈限定獎(jiǎng)牌!
武漢大學(xué)
-luojia1893-
感謝武漢大學(xué)圖書館
武漢大學(xué)城市設(shè)計(jì)學(xué)院一點(diǎn)建筑&聽濤空間團(tuán)隊(duì)
封面圖:田春雨
圖片、視頻:受訪者本人 龍泉
采訪:張譯丹
文案:陽源琦
編輯:張華
責(zé)編:陳菲芃
審核:邢知博
投稿郵箱:whu_luojiahao@163.com
點(diǎn)個(gè)“贊”,再點(diǎn)個(gè)“在看”,揭秘支點(diǎn)空間