編者語：

11月23日，《中國(guó)教育報(bào)》第07版“教育視窗”以《動(dòng)畫創(chuàng)新人才培養(yǎng)的綜合改革探索》為題，分別從“凝練理念”“路徑探索”“佳績(jī)紛呈”三個(gè)方面，報(bào)道了我校美術(shù)學(xué)院積極探索校企聯(lián)合研發(fā)中心、企業(yè)授權(quán)數(shù)字教室等共贏模式，在國(guó)家傳媒與藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和湖北省藝術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)示范中心平臺(tái)支撐下，形成了開放式的教學(xué)體系，開拓了動(dòng)畫教育的新方向。

原文如下：

動(dòng)畫創(chuàng)新人才培養(yǎng)的綜合改革探索

——黃岡師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院

作者：袁朝輝

《中國(guó)教育報(bào)》（2021年11月23日07版）

2013年以來，黃岡師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院充分利用校企合作豐富的項(xiàng)目資源和中外合作辦學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，積極探索校企聯(lián)合研發(fā)中心、企業(yè)授權(quán)數(shù)字教室等共贏模式，在國(guó)家傳媒與藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和湖北省藝術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)示范中心平臺(tái)支撐下，形成了開放式的教學(xué)體系。動(dòng)畫專業(yè)獲批一項(xiàng)湖北省戰(zhàn)略性新興支柱產(chǎn)業(yè)人才（動(dòng)畫）培養(yǎng)計(jì)劃、一項(xiàng)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目（動(dòng)畫）、一項(xiàng)省級(jí)教研項(xiàng)目、4門湖北省一流本科課程、6項(xiàng)國(guó)家教育部門產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，開拓了動(dòng)畫教育的新方向。

凝練理念

學(xué)院不斷深化“科學(xué)與藝術(shù)融會(huì)、多維協(xié)同”的人才培養(yǎng)理念，與北京盛世順景文化傳媒有限公司深度合作，聘請(qǐng)公司總導(dǎo)演張春景為首席課程專家，選派師生到公司參與商業(yè)項(xiàng)目制作，熟悉動(dòng)畫項(xiàng)目生產(chǎn)流程及項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，成立了兩個(gè)創(chuàng)新工作室和一個(gè)校企聯(lián)合研發(fā)中心，組建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，通過增加行業(yè)前沿的應(yīng)用場(chǎng)景創(chuàng)新，將動(dòng)畫表演、動(dòng)畫音樂制作等前瞻性技術(shù)應(yīng)用到動(dòng)畫短片創(chuàng)作中。利用與日本吉備國(guó)際大學(xué)合作辦學(xué)的優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育資源，選派骨干教師參加境外課程進(jìn)修與學(xué)術(shù)交流，搭建國(guó)際化在線教學(xué)平臺(tái)“云課堂”。學(xué)院自主開發(fā)了“藝用人體解剖數(shù)字化教學(xué)VR資源庫”和“藝用人體解剖桌面式VR系統(tǒng)”，推動(dòng)了“云課堂”“預(yù)設(shè)式課題”“虛擬仿真實(shí)驗(yàn)”等教學(xué)形態(tài)、教學(xué)模式與方法的改革，引導(dǎo)學(xué)生思考技術(shù)作為藝術(shù)媒介的多維狀態(tài)，以科學(xué)思維與藝術(shù)素養(yǎng)為“雙引擎”，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力與創(chuàng)新精神。

路徑探索

在教學(xué)中，倡導(dǎo)“課程項(xiàng)目化、課題實(shí)戰(zhàn)化、能力復(fù)合化”的教學(xué)方式和“以問導(dǎo)學(xué)、以做帶學(xué)、以賽勵(lì)學(xué)、學(xué)以致用”的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)新“課題式+工作室制”機(jī)制。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，以“預(yù)設(shè)式課題”引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；在創(chuàng)新活動(dòng)中，推行“工作室制”的師生協(xié)作方式，以項(xiàng)目制作為軸心，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互助分享等方式促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)；在實(shí)踐教學(xué)中，重構(gòu)了專業(yè)認(rèn)知周、藝術(shù)采風(fēng)、專業(yè)實(shí)踐月、藝術(shù)考察、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)創(chuàng)作“六階遞進(jìn)”的實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過“創(chuàng)新工作室”責(zé)任制、“海外游學(xué)項(xiàng)目”激勵(lì)政策等長(zhǎng)效機(jī)制，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育納入到課程體系中，貫穿人才培養(yǎng)全過程。

在復(fù)合型創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作與實(shí)踐中的“參與性”，不僅加強(qiáng)了理論和實(shí)踐的結(jié)合、藝術(shù)與科技的融合、專業(yè)知識(shí)與職業(yè)知識(shí)的貫通，還在互動(dòng)與啟發(fā)的教學(xué)過程中重塑了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐的一體化。這種“實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效”的學(xué)習(xí)方式符合動(dòng)畫藝術(shù)人才的成長(zhǎng)規(guī)律，推動(dòng)大學(xué)生參與實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)，在活動(dòng)中開發(fā)學(xué)習(xí)和研究的興趣和潛能，使學(xué)生從知識(shí)層面、思維層面、方法層面和創(chuàng)新精神層面得到系統(tǒng)培養(yǎng)。努力把學(xué)生培養(yǎng)成文化底蘊(yùn)厚實(shí)、專業(yè)特長(zhǎng)突出、具有藝術(shù)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛質(zhì)的社會(huì)所需的復(fù)合型人才。

佳績(jī)紛呈

學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、科學(xué)思維、專業(yè)技能、職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新能力、協(xié)作精神顯著提升，獲得國(guó)家、省級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)300余項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)成員建設(shè)了“素描”“三維動(dòng)畫角色動(dòng)作虛擬仿真實(shí)驗(yàn)”“三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)”“影視特效”4門省級(jí)一流課程，出版了《三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)》等8部專著與教材，在《裝飾》《文藝研究》《當(dāng)代電影》等期刊上發(fā)表論文49篇、作品59件，作品在中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)、雅典國(guó)際動(dòng)畫節(jié)、上海國(guó)際電影節(jié)等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)56項(xiàng)。

“8K戲曲動(dòng)畫數(shù)字轉(zhuǎn)描技術(shù)”獲得中國(guó)電子視像行業(yè)協(xié)會(huì)科技創(chuàng)新獎(jiǎng)。近年來，國(guó)內(nèi)外多所知名高校的教師到學(xué)院考察交流。學(xué)院先后為廣州、青島、武漢、黃岡等地的多家企業(yè)和地方政府部門制作原創(chuàng)動(dòng)畫，在北京卡酷動(dòng)漫頻道播放動(dòng)畫片10余部。4名教師入選湖北省宣傳文化人才培養(yǎng)工程“七個(gè)一百”項(xiàng)目之湖北省美術(shù)人才培養(yǎng)工程、獲評(píng)湖北省優(yōu)秀中青年文藝人才。多名畢業(yè)生進(jìn)入國(guó)外知名設(shè)計(jì)院校攻讀研究生或進(jìn)入跨國(guó)企業(yè)工作，畢業(yè)生作為主要成員參與了《大頭兒子和小頭爸爸》《托馬斯和他的朋友們》《汪汪隊(duì)立大功》等經(jīng)典動(dòng)畫片制作，呈現(xiàn)出較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

學(xué)院連續(xù)兩年獲評(píng)中國(guó)動(dòng)漫游戲人才培養(yǎng)優(yōu)秀本科院校和中國(guó)動(dòng)漫游戲?qū)�業(yè)教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

（作者：袁朝輝）

原文鏈接：

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來源｜《中國(guó)教育報(bào)》

編輯｜謝詩語

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